八年級數(shù)學(xué)上冊樣本與估計教學(xué)案青島版(參考版)
2025-06-10 15:56本頁面
【正文】 （二）、例題講解：例1，某公司銷售部有營銷人員15人，銷售部為了制定某種商品的月銷售定額，統(tǒng)計了這15人某月的銷售量如下：每人銷售件數(shù)1800510250210150120人 數(shù)113532（1）求這15位營銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)；（2）假設(shè)銷售部負責(zé)人把每位營銷員的月銷售額定為平均數(shù)，你認為是否合理，為什么？如不合理，請你制定一個較合理的銷售定額，并說明理由。利用計算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。（4）眾數(shù)的可靠性較差，它不受極端數(shù)據(jù)的影響，求法簡便，當一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適宜選擇眾數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的“集中趨勢”。（2）平均數(shù)能充分利用數(shù)據(jù)提供的信息，在生活中較為常用，但它容易受極端數(shù)字的影響，且計算較繁。如3，2，3，5，3，4中3是眾數(shù)。中位數(shù)就是把一組數(shù)據(jù)按大小順序排列，處在最中間位置的數(shù)（或最中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)）叫這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)。一般地對于n個數(shù)X，X……X的平均數(shù)＝ (x1+x2+…xn) ＝ 其中讀作“x拔”．叫做這n個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡稱平均數(shù)。教學(xué)方法：自主探究 、合作交流歸納教學(xué)法。教學(xué)重點（1）、體會平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)在具體情境中的意義和應(yīng)用。（3
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