【正文】
擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)。二、課外練習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理常言道“破鏡不能重圓”,這是由于鏡子被打碎后,再全起來時(shí),鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子之間距離變 ,分子之間幾乎沒有 作用的緣故。B 把一定量的白糖放入靜止的裝滿水的小杯里,過一會(huì)兒全杯水都變甜了 C 煮飯時(shí)看見米粒在水中翻滾 D 炒菜時(shí),香氣四處飄逸。觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,猜想產(chǎn)生這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后隱藏著那些物理規(guī)律以及與分子運(yùn)動(dòng)有關(guān)的因素學(xué)生猜想并敘述猜想的理由,設(shè)計(jì)驗(yàn)證猜想的方法。 3.分子間的作用力.分子之間既有引力又有斥力。平時(shí)我們很少看到兩個(gè)物體能粘到一起,就是因?yàn)榉肿娱g的引力作用距離很小,在分子間離得很近時(shí)才能明顯地顯示出來。觀看教師用書視頻資源2,由彈簧連接的小球間的作用力說明分子之間既有引力又有斥力。溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。由實(shí)驗(yàn)引入熱運(yùn)動(dòng)的概念。一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖結(jié)論:氣體擴(kuò)散最快,其次是液體,固體最慢。讓學(xué)生感受各種情況的擴(kuò)散現(xiàn)象,更形象具體。學(xué)會(huì)猜想必須是有根據(jù)的。思考、討論、猜想、回答,學(xué)生觀看視頻,感受各種擴(kuò)散現(xiàn)