七年級(jí)上冊(cè)思想品德期末試題魯教版(參考版)
2025-06-10 13:41本頁(yè)面
【正文】 。要樹(shù)立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)，造福人類。 （2）如屈原、蔡倫、黃道婆、戚繼光、鄧世昌等。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸。（3）具有哲理性即可，答案略。我們應(yīng)勇敢地面對(duì)，挑戰(zhàn)自我。（3）為開(kāi)放性試題，只要言之有理即可得分。 25．（1）自我觀察法——自己非常喜歡文學(xué)；老師將自己的文章作為范文給同學(xué)們欣賞等。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望，要不斷延伸生命的價(jià)值。隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終傷害的還是人類自己。 23．（1）地球環(huán)境的惡化、人口的增多、工業(yè)的發(fā)展、資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)利用等。動(dòng)物們的要求告誡我們：人類來(lái)自自然，人類的生存離不開(kāi)自然的恩賜，人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。而導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題的原因主要是人為因素。（3）學(xué)習(xí)中苦中有樂(lè)，要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，不斷摸索嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏等。（2分） 友情提示：要誠(chéng)實(shí)地展現(xiàn)出自己學(xué)習(xí)《思想品德》課程的收獲，否則會(huì)引起閱卷老師的反感，影響你的成績(jī)喲！ 參考答案 1D、2B、3C、4B、5C、6D、7A、8B、9B、10C、11A、12A、13D、14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A 21．（1）能寫出感受就可以給分?！保浚?分） （2）請(qǐng)你舉出5個(gè)雖死猶生的歷史人物。 他活著別人就不能活的人，/他的下場(chǎng)可以看到；/他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。 有的人 /他活著別人就不能活；/有的人 /他活著為了多數(shù)人更好地活。 有的人 /騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” /有的人 /俯下身子給人民當(dāng)牛馬。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路！ 閱讀材料，回答問(wèn)題： （1）青春的歷程會(huì)一帆風(fēng)順嗎？讀了這篇文字，你有何感受？（3分） （2）你準(zhǔn)備如何讓青春之路充滿鮮花與掌聲？（4分） （3）請(qǐng)根據(jù)自己的感悟，仿寫一段相似的文字。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷中揣著征服者的夢(mèng)想。（3分） 我打算先開(kāi)發(fā)自己____________方面的潛能，設(shè)計(jì)的“自我形象”是___________，積極暗示自己______________，然后每天堅(jiān)持________________。他請(qǐng)朋友為自己畫了一幅漫畫“我將成為優(yōu)秀作家”的漫畫像，時(shí)刻提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家”，“我一定會(huì)成功”等，還堅(jiān)持每天寫日記。 （1）你能寫出關(guān)于描述青春的詞語(yǔ)嗎？如：翱翔、昂揚(yáng)（寫出四個(gè)詞語(yǔ)）（4分） （2）你打算怎樣開(kāi)始自己的青春之旅？請(qǐng)?jiān)噷懗鰩c(diǎn)想法。 有一天，當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走過(guò)了這一站，再回首時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)，青春期就像人生早春季節(jié)的一陣蒙蒙細(xì)雨，雖然來(lái)也匆匆，去也匆匆，但你正是在這場(chǎng)細(xì)雨中，播灑了未來(lái)人生的種子。于是，你開(kāi)始步入一個(gè)奇妙的生命驛站。（3分） （2）你認(rèn)為應(yīng)該要怎么做才能延緩物種滅絕？（3分）
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