【正文】 （3）軟件工程項(xiàng)目管理理論及技術(shù)① 掌握軟件工程項(xiàng)目過程管理及改進(jìn)原理與技術(shù)；② 掌握軟件度量的有關(guān)理論與技術(shù)；③ 熟悉軟件質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)；④ 掌握軟件工程項(xiàng)目組織與管理，包括時(shí)間管理、進(jìn)度管理、人員管理、項(xiàng)目預(yù)算等。掌握扎實(shí)的軟件工程理論和專業(yè)知識(shí)，了解新原理、新方法和新技術(shù)以及軟件工程專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)（1）軟件工程核心基礎(chǔ)理論與技術(shù)① 掌握軟件需求分析理論與技術(shù)；② 掌握軟件設(shè)計(jì)構(gòu)造理論與技術(shù)；③ 掌握軟件測(cè)試原理與技術(shù)；④ 熟悉大型軟件系統(tǒng)維護(hù)及演化原理與技術(shù)。（2）計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)：掌握軟件工程技術(shù)所需的計(jì)算理論和計(jì)算系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)，包括離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法分析與設(shè)計(jì)等，具有應(yīng)用計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)獨(dú)立解決實(shí)際軟件工程問題的能力。按照本標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的軟件工程專業(yè)學(xué)生，在完成兩年的學(xué)習(xí)，達(dá)到與本標(biāo)準(zhǔn)配套的研究生培養(yǎng)方案要求后，可獲碩士學(xué)位；在達(dá)到軟件工程師技術(shù)能力要求后，可申請(qǐng)軟件工程師技術(shù)資格。中南大學(xué)軟件工程專業(yè)（碩士工程型1+1）卓越工程師培養(yǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)本著“面向工業(yè)界、面向未來、面向世界”的工程教育理念，以國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)信息化需求為導(dǎo)向，強(qiáng)化工程項(xiàng)目組織與管理訓(xùn)練，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、軟件工程基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)；具有良好的人文道德素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力；具有較豐富的軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練地綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析和解決實(shí)際軟件工程問題；管理現(xiàn)代化工程團(tuán)隊(duì)，組織軟件項(xiàng)目和系統(tǒng)開發(fā)；能較好的依據(jù)工程需要自發(fā)學(xué)習(xí)并優(yōu)化自身的理論知識(shí)體系，擁有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力；有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和企業(yè)家敏銳性的軟件工程專業(yè)高層次、復(fù)合型、國(guó)際化軟件產(chǎn)業(yè)人才。在企業(yè)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生除了需要獲得上述課程的各科學(xué)習(xí)成績(jī)以外，還需要獲得企業(yè)綜合學(xué)習(xí)成績(jī)，該成績(jī)由三部分組成，其一是企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐能力、綜合素養(yǎng)等，該部分成績(jī)占企業(yè)學(xué)習(xí)總成績(jī)的40％；其二是學(xué)生撰寫的設(shè)計(jì)報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），該部分成績(jī)占企業(yè)學(xué)習(xí)總成績(jī)的40％；其三是學(xué)生的論文答辯（答辯委員會(huì)由校企聯(lián)合組成），該部分成績(jī)占企業(yè)學(xué)習(xí)總成績(jī)的20％。學(xué)生的實(shí)踐表現(xiàn)依據(jù)上述公約進(jìn)行考核。不得隨意在外就宿，有事外出，必須經(jīng)實(shí)踐隊(duì)長(zhǎng)同意方可離隊(duì)。自覺遵守交通規(guī)則，不允許任何個(gè)人或集體與乘客或乘務(wù)員發(fā)生糾紛。在勞動(dòng)中，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意人身、設(shè)備安全，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的革命精神，虛心向技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)。自覺遵守企業(yè)的一切制度（包括門衛(wèi)制度、上班制度、開餐制度等），愛護(hù)企業(yè)的財(cái)物，凡借企業(yè)或?qū)W校的東西要按期如數(shù)歸還，如有損壞或遺失照價(jià)賠償；企業(yè)里一切東西未經(jīng)企業(yè)同意不得擅自拿出；不允許出現(xiàn)任何影響校企關(guān)系的行為。（13）文檔訓(xùn)練與答辯編寫軟件工程文件，如可行性分析報(bào)告、項(xiàng)目任務(wù)書和投標(biāo)書、需求分析報(bào)告、設(shè)計(jì)報(bào)告、測(cè)試報(bào)告等及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，并可對(duì)其進(jìn)行報(bào)告、說明與答辯。（11）軟件質(zhì)量管理軟件質(zhì)量貫穿整個(gè)軟件生存周期，涉及軟件質(zhì)量需求、軟件質(zhì)量度量、軟件屬性檢測(cè)、軟件質(zhì)量管理技術(shù)和過程等。軟件工程方法不斷發(fā)展。軟件工具分為：需求工具、設(shè)計(jì)工具、構(gòu)造工具、測(cè)試工具、維護(hù)工具、配置管理工具、工程管理工具、工程過程工具、軟件質(zhì)量工具等。通常，工具是為特定的軟件工程方法設(shè)計(jì)的，以減少手工操作的負(fù)擔(dān)，使軟件工程更加系統(tǒng)化。軟件工程過程分為：①圍繞軟件生存周期過程的技術(shù)和管理活動(dòng)，即需求獲取、軟件開發(fā)、維護(hù)和退役的各種活動(dòng)；②對(duì)軟件生存周期的定義、實(shí)現(xiàn)、評(píng)估、度量、管理、變更和改進(jìn)。（9）軟件工程過程研究管理軟件工程過程的目的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的或者更好的過程。度量是軟件管理決策的基礎(chǔ)。（8）軟件工程管理運(yùn)用管理活動(dòng)，如計(jì)劃、協(xié)調(diào)、度量、監(jiān)控、控制和報(bào)告，確保軟件開發(fā)和維護(hù)是系統(tǒng)的、規(guī)范的、可度量的。軟件維護(hù)要支持系統(tǒng)快速地、便捷地滿足新的需求。（6）軟件維護(hù)軟件產(chǎn)品交付后，需要改正軟件的缺陷、提高軟件性能或其他屬性、使軟件產(chǎn)品適應(yīng)新的環(huán)境。代碼生成前的主要測(cè)試手段是靜態(tài)技術(shù)（檢查），代碼生成后采用動(dòng)態(tài)技術(shù)（執(zhí)行代碼）。測(cè)試在需求階段就應(yīng)該開始，測(cè)試計(jì)劃和規(guī)程必須系統(tǒng)，并隨著開發(fā)的進(jìn)展不斷求精。測(cè)試不再是編碼完成后才開始的活動(dòng)，測(cè)試的目的是標(biāo)識(shí)缺陷和問題，改善產(chǎn)品質(zhì)量。軟件構(gòu)造與軟件配置管理、工具和方法、軟件質(zhì)量密切相關(guān)。（4）軟件構(gòu)造通過編碼、單元測(cè)試、集成測(cè)試、調(diào)試、確認(rèn)等活動(dòng)，生成可用的、有意義的軟件。軟件設(shè)計(jì)由軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)組成。（3）軟件設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)是軟件工程最核心的內(nèi)容。軟件需求涉及需求抽取、需求分析、建立需求規(guī)格說明和確認(rèn)，涉及建模、軟件開發(fā)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間可行性分析。（1）文獻(xiàn)檢索和調(diào)研學(xué)生應(yīng)主動(dòng)進(jìn)行文獻(xiàn)資料的檢索和查詢；了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)的先進(jìn)技術(shù)及發(fā)展趨勢(shì)，特別注意查閱外文資料；了解企業(yè)的基本情況。學(xué)生能力培養(yǎng)內(nèi)容、過程與目標(biāo)層次手段培養(yǎng)內(nèi)容目標(biāo)創(chuàng)新層畢業(yè)實(shí)習(xí)創(chuàng)新科技競(jìng)賽綜合論文訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)踐創(chuàng)新能力人際團(tuán)隊(duì)能力應(yīng)用層軟件工程實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)企業(yè)應(yīng)用級(jí)項(xiàng)目或參與企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、人際能力過程與系統(tǒng)的構(gòu)建能力綜合層第五學(xué)期科研訓(xùn)練技術(shù)知識(shí)和工程能力第四學(xué)期軟件工程工具與環(huán)境實(shí)踐（JAVA與數(shù)據(jù)庫相結(jié)合的綜合項(xiàng)目實(shí)踐，演練項(xiàng)目開發(fā)全過程）第三學(xué)期軟件實(shí)用技術(shù)實(shí)踐Ⅱ（JAVA，基礎(chǔ)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)）第二學(xué)期軟件實(shí)用技術(shù)實(shí)踐Ⅰ（C++與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相結(jié)合的綜合項(xiàng)目實(shí)踐）基礎(chǔ)層第一學(xué)期C++程序設(shè)計(jì)實(shí)踐基本個(gè)人能力課程實(shí)驗(yàn)專業(yè)課程實(shí)驗(yàn)第二到第六學(xué)期的實(shí)踐過程均由企業(yè)主導(dǎo)、校內(nèi)指導(dǎo)教師參與管理，第七、八兩學(xué)期的“項(xiàng)目實(shí)踐”和“綜合論文訓(xùn)練”在企業(yè)頂崗?fù)瓿伞D 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的流水線方式實(shí)踐過程按照工程教育原則，對(duì)于學(xué)生能力考核要點(diǎn)包括：基本個(gè)人能力、人際能力、過程與系統(tǒng)的構(gòu)建能力、創(chuàng)新能力四個(gè)方面。企業(yè)階段項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐是提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與動(dòng)手能力的重要途徑，其目的不僅是“驗(yàn)證理論、培養(yǎng)動(dòng)手能力、提高工程實(shí)踐能力”，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)更新能力、獨(dú)立分析問題能力與創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練?！败浖_發(fā)案例分析”旨在進(jìn)一步介紹與訓(xùn)練軟件開發(fā)過程中相關(guān)理論、方法和實(shí)用技術(shù)，使學(xué)生了解實(shí)際軟件項(xiàng)目開發(fā)的流程和方法，并通過實(shí)際項(xiàng)目案例的全程分析、講解以及實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生從感性到理性對(duì)軟件開發(fā)有更為完整的認(rèn)識(shí)，包括：軟件工程的實(shí)質(zhì)、需求分析與管理、軟件實(shí)現(xiàn)方法與過程、需求驗(yàn)證與軟件測(cè)試。完成上述計(jì)劃課程的學(xué)習(xí)，最終以參與的工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施組織為主題完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生應(yīng)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握軟件企業(yè)的主要工作范圍，以及項(xiàng)目立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、提交﹑質(zhì)量管理和控制的過程、方法和特點(diǎn)，并隨時(shí)記錄與總結(jié)所學(xué)知識(shí)，分階段進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告及相關(guān)文檔。二、企業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的基本要求企業(yè)階段學(xué)習(xí)與實(shí)踐是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了相關(guān)基礎(chǔ)課程、技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論課程以后，通過在國(guó)內(nèi)知名IT企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，了解實(shí)際軟件項(xiàng)目開發(fā)全過程，全面綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能分析和解決本專業(yè)范圍內(nèi)的一般工程技術(shù)問題；建立正確的設(shè)計(jì)思想，掌握工程設(shè)計(jì)的一般程序、規(guī)范和方法，進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大和深化所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；提高調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、收集資料以及正確使用技術(shù)資料、標(biāo)準(zhǔn)、手冊(cè)等工具書的能力，理解分析、制定設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案的能力，設(shè)計(jì)計(jì)算和繪圖的能力，實(shí)驗(yàn)研究能力，總結(jié)提高撰寫論文或設(shè)計(jì)說明書的能力；培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真、團(tuán)結(jié)合作，一絲不茍和實(shí)事求是的工作作風(fēng)。一、企業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的地位、目的和任務(wù)企業(yè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐是本專業(yè)本科生培養(yǎng)方案中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)際相結(jié)合的極好學(xué)習(xí)方法，是企業(yè)深層次參與教育教學(xué)改革、課程體系建設(shè)及課程內(nèi)容設(shè)置的重要途徑。具體內(nèi)容如下表。除根據(jù)國(guó)家示范性軟件學(xué)院要求由企業(yè)教師完成部分課程的授課外(約三分之一)，軟件工程專業(yè)（本科工程型3+1）學(xué)生的培養(yǎng)需要完成分散在全學(xué)程累計(jì)49教學(xué)周的企業(yè)深層次參與的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（2）學(xué)生可以依據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的需要選修其他專業(yè)選修課程,計(jì)入專業(yè)課程選修學(xué)分。八、其它說明本科階段課外研學(xué)不得少于10學(xué)分，分散在全學(xué)程中完成。（3）學(xué)科競(jìng)賽指軟件設(shè)計(jì)競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、數(shù)模競(jìng)賽、英語演講比賽、“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽。3其他創(chuàng)業(yè)活動(dòng)經(jīng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心認(rèn)定126學(xué)術(shù)成果32010064論文、作品內(nèi)刊發(fā)表、會(huì)議錄用1/篇公開發(fā)表2/篇在CSSCI或CSCD等刊物發(fā)表4/篇專利第一專利人4第二專利人2其它成果第一成果完成人4第二成果完成人2注： （1）學(xué)生在校本科學(xué)習(xí)期間課外研學(xué)不得少于10個(gè)學(xué)分，超過的學(xué)分不計(jì)入總學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi)。3參加立項(xiàng)課題訓(xùn)練院級(jí)主持人2/項(xiàng)參加人1/項(xiàng)校級(jí)主持人3/項(xiàng)參加人1．5/項(xiàng)校級(jí)以上主持人4/項(xiàng)參加人2/項(xiàng)參加教師科研訓(xùn)練階段性參加1/項(xiàng)系統(tǒng)參加2/項(xiàng)完成自選課題研究或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)2/項(xiàng)5創(chuàng)業(yè)實(shí)踐32010054注冊(cè)公司運(yùn)營(yíng)半年2運(yùn)營(yíng)一年4獲國(guó)家科技部資助6組建工作室運(yùn)營(yíng)半年運(yùn)營(yíng)一年3依托創(chuàng)業(yè)實(shí)體、創(chuàng)業(yè)基地實(shí)踐，工作時(shí)間二周以上12學(xué)科性公司實(shí)踐、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、輔助管理等工作，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神。3創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究、校、院創(chuàng)新課題以及指導(dǎo)老師的實(shí)際科研課題，培養(yǎng)個(gè)人科研素質(zhì)，并獨(dú)立承擔(dān)部分工作，提交相關(guān)報(bào)告或論文，并參加答辯。（五）課外研學(xué)軟件工程專業(yè)（本科工程型3+1）課外研學(xué)項(xiàng)目一覽序號(hào)項(xiàng)目及編號(hào)課外研學(xué)活動(dòng)要求學(xué)分1社會(huì)實(shí)踐32001014社會(huì)實(shí)踐一周以上并提交實(shí)踐總結(jié)報(bào)告1社會(huì)實(shí)踐二周以上且實(shí)踐總結(jié)報(bào)告獲院級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2社會(huì)服務(wù)一學(xué)期服務(wù)時(shí)間累計(jì)兩周以上1/期舉辦個(gè)人攝影、書法、演唱會(huì)等藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)3/次社團(tuán)、文體藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)三次以上院級(jí)1/學(xué)年校級(jí)2/學(xué)年2學(xué)科競(jìng)賽32010024校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3/項(xiàng)省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4/項(xiàng)國(guó)際、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6/項(xiàng)3技能考核32010034全國(guó)大學(xué)英語六級(jí)考試420分及以上2全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試獲二級(jí)以上證書者2全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件水平考試獲初級(jí)及以上證書2全國(guó)各行業(yè)頒發(fā)的職業(yè)資格證證書2國(guó)際課程認(rèn)證證書24創(chuàng)新實(shí)踐32010044參加學(xué)術(shù)活動(dòng)并提交總結(jié)報(bào)告三次以上2大學(xué)生走進(jìn)科研實(shí)踐在指導(dǎo)老師的引導(dǎo)下。（四）專業(yè)課程課程系列課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)備注軟件工程技術(shù)系列32010081軟件體系結(jié)構(gòu)3必修課程32020012計(jì)算機(jī)圖形學(xué)3選修課程32010112軟件測(cè)試技術(shù)332010152軟件安全原理與技術(shù)232010162多媒體技術(shù)及應(yīng)用232010202軟件開發(fā)案例分析132010222大型數(shù)據(jù)庫技術(shù)232010232軟件開發(fā)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)332010242SOA原理與技術(shù)232010262電子商務(wù)應(yīng)用232019022軟件演化原理與技術(shù)2軟件工程管理系列32010091軟件項(xiàng)目組織與管理SSD102必修課程32010172軟件度量及應(yīng)用2選修課程32010182CMM與ISO9000232010192軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)與職業(yè)道德132010252軟件配置管理232010272軟件質(zhì)量管理與控制232019122軟件服務(wù)外包過程與管理2專業(yè)設(shè)計(jì)系列32010073軟件工程實(shí)訓(xùn)5必修課程工程實(shí)踐系列32010083項(xiàng)目實(shí)踐8必修課程科研論文系列32010103科研訓(xùn)練2必修課程32010123綜合論文訓(xùn)練1641000023畢業(yè)教育必修課程注： （1）其中軟件體系結(jié)構(gòu)、軟件測(cè)試技術(shù)、軟件開發(fā)案例分析、軟件開發(fā)架構(gòu)平臺(tái)技術(shù)、電子商務(wù)應(yīng)用、軟件項(xiàng)目組織與管理、CMM與ISO9000、軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)與職業(yè)道德、軟件配置管理、軟件質(zhì)量管理與控制、軟件外包過程與管理、軟件工程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)踐課程由企業(yè)安排教師授課，綜合論文訓(xùn)練由企業(yè)教師和學(xué)校教師共同指導(dǎo)完成。學(xué)生學(xué)分要求統(tǒng)計(jì)表性質(zhì)最低要求學(xué)分占總學(xué)分比例(%)總學(xué)分189學(xué)分必修選修實(shí)踐（54周+課外研學(xué)）企業(yè)學(xué)習(xí)57學(xué)分（43周+352課時(shí)）七、課程設(shè)置及學(xué)分（一）人文、社科課程課程系列課程編號(hào)課 程 名 稱學(xué)分?jǐn)?shù)備注人文素質(zhì)系列41000013軍訓(xùn)必修課程40000011形勢(shì)與政策121050011馬克思主義基本原理321030021毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論521020021思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)321020011大學(xué)生心理健康教育1必修課程21040021中國(guó)近現(xiàn)代史綱要239000011體育439000021體育課外測(cè)試全校性選修課程10分散在全學(xué)程外語系列18040011基礎(chǔ)英語12必修課程32010012英語聽說4選修課程18040112商務(wù)英語218040012大學(xué)英