練考闖20xx-20xx年九年級化學(xué)下冊第9單元溶液課題2溶解度課件新版新人教版(參考版)
2025-06-09 12:02本頁面
【正文】 。 通過學(xué)生的自主探究活動 ， 培養(yǎng)了學(xué)生的理解 、 分析 、 繪圖等能力 ，同時也體現(xiàn)了新課程倡導(dǎo) “ 自主 、 合作 、 探究 ” 的學(xué)習(xí)方式 。 三 、 課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了溶解度和溶解度曲線 ， 了解了溶解度曲線的意義 ，并能正確判斷溶解度的影響因素 ， 我們還可以利用已學(xué)知識解決生活中的一些問題 。 升高溫度 ， 氣體溶解度減??；降低溫度 ， 氣體溶解度增大 。 (2)五因素： 101 kPa、 一定溫度 、 1體積水里 、 飽和狀態(tài) 、 氣體體積 。 師：選擇 “ 在 1體積水里 ” 作為標(biāo)準(zhǔn) ， 研究最多溶解氣體的體積 。 對于固體物質(zhì) ， 通常研究質(zhì)量 ， 所以選擇 “ 在 100克溶劑里 ” 為標(biāo)準(zhǔn) ， 研究最多溶解溶質(zhì)的質(zhì)量 。 那么描述氣體溶解度概念時應(yīng)注意哪些因素呢 ？ 生：一定溫度 、 一定壓強 。 生 3：對于氣體物質(zhì) ， 我們通常測量它的體積 ， 而不是去稱量它的質(zhì)量 ， 所以研究氣體的體積較方便 。 生 2：氣體的溶解度與溫度有關(guān) 。 這說明氣體物質(zhì)的溶解度還與什么有關(guān) ？ 3． 對于氣體物質(zhì) ， 研究它的質(zhì)量方便 ， 還是體積方便 ？ (學(xué)生思考 、 討論后回答 ) 生 1： 氣體在水中的溶解度與壓強有關(guān)系 。 3． 氣體的溶解度 過渡：研究了固體物質(zhì)的溶解度 ， 那么氣體物質(zhì)的溶解度又該如何表示呢 ？ [投影 ]討論： (或某些含有二氧化碳?xì)怏w的飲料 )蓋時 ， 汽水會自動噴出來 。 (4)溶解度曲線交點意義：表示在該溫度下 ， 兩種物質(zhì)的溶解度相等 。 (2)作用：可查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度 。 ② 物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大 。 (3)可得到以下信息： ① 曲線與曲線的交點表示了兩物質(zhì)在某溫度時有相同的溶解度 。 (2)25 ℃ 時 ， NaCl的溶解度是 33克 ， KCl的溶解度是 34克 ， NH4Cl的溶解度是 38克 ， KNO3的溶解度是 38克 。 (3)從溶解度曲線中 ， 你還能得到哪些信息 ？ [討論結(jié)果 ](1)溶解度曲線比較直觀 。 請用大一些的紙 ， 每小組合作繪制一張 ， 貼在墻上 。 下面我們尋找另一種表示方法 。 溫度 /℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度 氯化鈉 氯化鉀 氯化銨 硝酸銨 110 138 169 202 246 師：這是表示溶解度的一種方法：列表法 。 師：理解了溶解度的概念 ， 那你了解平時所說的 “ 易溶 ” 、 “ 難溶 ”與溶解度的關(guān)系嗎 ？ 請看下面的資料 。 師：通常所說的溶解度是指物質(zhì)在水里的溶解度 。 生：在一定溫度下 ， 某固態(tài)物質(zhì)在 100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量 。 師：通過大家的總結(jié)我們知道必須滿足四個條件才能定量地描述溶解度 。 溶解度的要素： ① 在一定溫度下； ② 在等量溶劑里 ， 人們統(tǒng)一規(guī)定：在 100克溶劑里； ③ 溶液為飽和狀態(tài) 。 [分析 ]如何來定量地描述硝酸鉀和氯化鈉溶解量的相對強弱的最大限度 ， 需要確定一個標(biāo)準(zhǔn) ， 即必須是相同的溫度 、 相同量的溶劑 、 均達到飽和狀態(tài)下才可以 。 這說明 ， 在一定溫度下 ，在一定量溶劑里溶質(zhì)的溶解量是有一定限度的 。 比較氯化鈉與硝酸鉀溶解的量 ， 并討論：能否在該條件下定量地比較出二者的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1