【摘要】解應(yīng)用題的一般步驟?第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:根據(jù)相等關(guān)系列出列出方程;第三步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第四步:檢查求得的值是否符合實(shí)際意義;第五步:寫出答案(及單位名稱)。?回顧與思考?情景引入問(wèn)題:一根長(zhǎng)22cm的鐵絲(1)能否圍成面積是30cm2的矩形.(2)能否圍成面積
2025-06-09 05:57
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題(3)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問(wèn)題(3)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義;
2025-06-15 02:50
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題(2)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問(wèn)題(2)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義;(2)值是否使所
2025-06-15 02:49
【摘要】用一元二次方解決問(wèn)題(1)九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)用一元二次方程解決問(wèn)題(1)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義;
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題(3)用一元二次方程解決問(wèn)題(3)【回顧】解應(yīng)用題的一般步驟.第一步:設(shè)未知數(shù)(單位名稱);第二步:列出方程;第三步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第四步:驗(yàn)(1)值是否符合實(shí)際意義;(2)值是否使所列方
2024-12-12 05:04
【摘要】 一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系???復(fù)習(xí)提綱:當(dāng) 時(shí),;當(dāng) 時(shí),;當(dāng) 時(shí),;沒(méi)有實(shí)數(shù)根有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
【摘要】ax2+bx+c=0解一元一次方程應(yīng)用題的一般步驟?一、復(fù)習(xí)第一步:弄清題意和題目中的已知數(shù)、未知數(shù),用字母表示題目中的一個(gè)未知數(shù);第二步:找出能夠表示應(yīng)用題全部含義的相等關(guān)系;第三步:根據(jù)這些相等關(guān)系列出需要的代數(shù)式(簡(jiǎn)稱關(guān)系式)從而列出方程;第四步:解這個(gè)方程,求出未知數(shù)的值;第五步:在檢查求得的答數(shù)是否符合應(yīng)用
2024-12-12 04:33
【摘要】?函數(shù)函數(shù)w一次函數(shù)w反比例函數(shù)w二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問(wèn)題1:用總長(zhǎng)為60m的籬笆圍成矩形場(chǎng)地,場(chǎng)地面積S(m2)與矩形一邊長(zhǎng)a(m)之間的關(guān)系是什么?解:S=a(-a)=a(30-a)
2025-06-09 05:58
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握列出一元二次方程解應(yīng)用題;并能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果的合理性;2、理解將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為方程模型的過(guò)程,形成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)用列方程的方法解決有關(guān)形積問(wèn)題.如何找出形積問(wèn)題中的等量關(guān)
2024-12-13 13:16
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握列出一元二次方程解應(yīng)用題;并能根據(jù)具體問(wèn)題的實(shí)際意義,檢驗(yàn)結(jié)果的合理性;2、理解將一些實(shí)際問(wèn)題抽象為方程模型的過(guò)程,形成良好的思維習(xí)慣,學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題。重點(diǎn)難]點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用列方程的方法解決有關(guān)形積問(wèn)題.
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo),,知道解應(yīng)用題的一般步驟和關(guān)鍵所在重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)不等式難點(diǎn)文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)不等式學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、自主學(xué)習(xí)(獨(dú)學(xué))任務(wù)1:去龍灣風(fēng)景區(qū)旅游,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:如果人數(shù)不超過(guò)30人,
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步體會(huì)通過(guò)建立方程解決實(shí)際問(wèn)題的意義和方法2、進(jìn)一步體會(huì)運(yùn)用方程解決問(wèn)題的關(guān)鍵是尋找等量關(guān)系,提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)用列方程的方法解決有關(guān)形積問(wèn)題難點(diǎn)如何找出形積問(wèn)題中的等量關(guān)系學(xué)生活動(dòng)過(guò)程教