籃球校本課程實施方案(參考版)
2025-06-03 22:43本頁面
【正文】 ③組織好本課程開發(fā)的小組成員，積極參與區(qū)級、校級的課程研究，尤其對區(qū)級課題《基礎(chǔ)性數(shù)碼藝術(shù)的校本化教學(xué)研究》、《幸福語文的實踐與研究》，實驗教師更應(yīng)加強中期的研究，把子課題貫徹落實到每一堂課、每一次課程研討活動中，及時記錄課后反思，教學(xué)案例、體會等第一手原始資料。①組織好成員教師學(xué)習(xí)校本課程開發(fā)的理論知識，明確本課程開發(fā)的目的、任務(wù)，能制定切實可行的具體方案，或課程實施計劃并嚴(yán)格執(zhí)行。②組織各教研組制定切實可行的校本課程實施計劃、方案，并由教導(dǎo)處審核備案。并發(fā)動全體教師積極參與，校本課程的開發(fā)和實施，督促和評價學(xué)校校本課程的開發(fā)。（2）教導(dǎo)處主管：學(xué)校教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程的開發(fā)、評估等工作。（1）校級領(lǐng)導(dǎo)管理：①校長是第一責(zé)任人，是身體力行者，也是校本課程開發(fā)的總設(shè)計師?！靶１菊n程”在學(xué)校中主體地位的確定和完善也需要相應(yīng)的制度保障。 教師簽名：家長意見 學(xué)習(xí)成績評定形式的建議：學(xué)生學(xué)習(xí)成績評定不僅要有教師參與，同時也要重視學(xué)生的自我評價和相互評價。 學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定還應(yīng)重視建立學(xué)生成長記錄袋，學(xué)生成長記錄袋可以收錄在體能和運動技能方面的發(fā)展、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和行為的變化等方面的有關(guān)資料。 情意表現(xiàn)與合作精神——學(xué)生在籃球?qū)W習(xí)中的情緒、自信心和意志表現(xiàn)，對他人的理解與尊重，交往與合作精神。知識與技能——對籃球知識的認(rèn)識，科學(xué)鍛煉的方法，有關(guān)健康知識的掌握與運用。僅由老師進行外部評價學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自我評價、互相評價和教師評價相結(jié)合。 （4） 培養(yǎng)與提高學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育的能力。 （一）學(xué)習(xí)評價 評價的目的 （1） 了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以及達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度。（二）校本課程的評價課程評價的主要目的，是對課程設(shè)計和組織實施的科學(xué)程度進行診斷，并確定課程目標(biāo)的達(dá)成程度。（3）加強校本課程的培訓(xùn)。其次是課程內(nèi)容的安排，要求重點明確，按從易到難，及學(xué)生的實際，課程資源的情況來安排。經(jīng)學(xué)校審議通過后，各課程的專任老師根據(jù)些方案制定具體的、操作性強的課程實施計劃，目標(biāo)明確。五、課程的實施與評價（一）課程的實施（1）成立學(xué)校校本課程開發(fā)管理委員會，由校長任負(fù)責(zé)人，是決策者，對校本課程開發(fā)進行全面負(fù)責(zé)。 關(guān)心社會的籃球運動和健康問題。 在籃球活動、學(xué)習(xí)和生活中自覺表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)。中級階段（五年級）學(xué)習(xí)領(lǐng)域一：運動技能（一）技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（二）基本技術(shù)訓(xùn)練 移動 傳球 投籃 持球突破 運球突破 假動作 策
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