【摘要】(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.(初二)AFGCEBOD2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.(初二)D2C2
2025-06-03 05:40
【摘要】經(jīng)典難題(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.(初二)AFGCEBOD2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.(初二)
2025-06-21 06:31
【摘要】數(shù)列復習基本知識點及經(jīng)典結(jié)論總結(jié)1、數(shù)列的概念:數(shù)列是按一定次序排成的一列數(shù)。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列是一個定義域為正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的特殊函數(shù),如果數(shù)列的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式來表示,則這個公式就叫做這個數(shù)列的通項公式。數(shù)列的通項公式也就是相應函數(shù)的解析式。如(1)已知,則在數(shù)列的最大項為__(答:);(2)數(shù)列的通項為,其中均
2025-06-03 18:03
【摘要】
2025-06-21 05:23
2025-06-21 07:34
【摘要】圖形初步認識?1、下面幾何體的截面形狀不可能是圓的是()A、棱柱?????????B、圓錐???????
2025-06-29 21:49
【摘要】初中數(shù)學幾何知識點總結(jié)大全(轉(zhuǎn))?(2010-08-2416:21:45)轉(zhuǎn)載▼標簽:?教育1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與
2025-04-07 03:46
【摘要】..初中數(shù)學幾何知識點總結(jié)大全(轉(zhuǎn))?(2010-08-2416:21:45)轉(zhuǎn)載▼標簽:?教育1過兩點有且只有一條直線2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直6直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最短7平行公理
2024-08-16 02:28
【摘要】1:線段、角、相交線、平行線一:基礎(chǔ)知識點一、直線:直線是幾何中不加定義的基本概念,直線的兩大特征是“直”和“向兩方無限延伸”。二、直線的性質(zhì):經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條直線,直線的這條性質(zhì)是以公理的形式給出的,可簡述為:過兩點有且只有一條直線,兩直線相交,只有一個交點。三、射線:1、射線的定義:直線
2024-10-26 17:06
【摘要】第一篇:初中數(shù)學幾何證明中考知識點真題 10.(3分)(2015?攀枝花)如圖,在菱形ABCD中,AB=BD,點E、F分別是AB、AD上任意的點(不與端點重合),且AE=DF,連接BF與DE相交于點...
2024-11-13 03:50
【摘要】數(shù)列復習基本知識點及經(jīng)典結(jié)論總結(jié)(學生版)1、數(shù)列的概念:數(shù)列是按一定次序排成的一列數(shù)。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列是一個定義域為正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的特殊函數(shù),如果數(shù)列的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式來表示,則這個公式就叫做這個數(shù)列的通項公式。數(shù)列的通項公式也就是相應函數(shù)的解析式。如(1)已知,則在數(shù)列的最大項為__;(2)數(shù)列的通項
【摘要】幾何證明題的知識點總結(jié)知識點:一、線段垂直平分線(中垂線)性質(zhì)定理及其逆定理:定理:線段垂直平分線上的任意一點到這條線段兩個端點的距離相等。逆定理:和一條線段兩個端點距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上。MPAB
2025-06-30 13:09
【摘要】平面向量學習方法:①理論意義、實際意義;②基本概念,知識網(wǎng)絡(luò),思想方法,基本技巧;③五步學習法:講清內(nèi)容,整理內(nèi)容,課后練習,講解練習,總結(jié)練習; ④基本考點:、向量的運算及其幾何意義; 、向量的線性運算; 、共線問題;、基本定理應用及其向量分解; 、坐標表示及其運算;、平行問題的坐標表示;、數(shù)量積的運算; 、夾角問題;
2025-06-03 12:27
【摘要】數(shù)列復習基本知識點及經(jīng)典結(jié)論總結(jié)(教師版)1、數(shù)列的概念:數(shù)列是按一定次序排成的一列數(shù)。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項。數(shù)列是一個定義域為正整數(shù)集N*(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的特殊函數(shù),如果數(shù)列的第n項與n之間的關(guān)系可以用一個公式來表示,則這個公式就叫做這個數(shù)列的通項公式。數(shù)列的通項公式也就是相應函數(shù)的解析式。如(1)已知,則在數(shù)列的最大項為__(答:);(2)數(shù)
【摘要】第一章相交線與平行線1.鄰補角:兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中,有公共頂點且有一條公共邊的兩個角是鄰補角,如∠1與∠2。且∠1+∠2=180°2.對頂角:一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線,像這樣的兩個角互為對頂角,如∠2與∠4。對頂角的性質(zhì):對頂角相等,即∠2=∠4,∠1=∠3:兩條直線相交成直角時,叫做互相垂直,其中一條叫做另一條的垂線。
2025-06-29 21:33