【摘要】1必修1分子與細胞使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞一、目的要求1.使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞,比較不同細胞的異同點。2.運用制作臨時裝片的方法。二、材料用具1.材料:高等植物細胞(如洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,葉的保衛(wèi)細胞),動物細胞(如動物細胞有絲分裂永久裝片,人口腔上皮細胞,魚的紅細胞或蛙的皮膚上皮細胞)等。2.用具:顯微鏡,載玻片
2024-11-08 00:34
【摘要】綜合測評(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題2分,共48分)1.下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失、替換其中正確的是()A.①③⑤B
2024-11-20 04:22
【摘要】綜合測評一(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題,共50分)3種細菌的抗生素效應(yīng),用3種細菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3d,結(jié)果如下圖所示。從實驗結(jié)果分析以下敘述,不正確的是()
2024-12-02 21:27
【摘要】綜合測評二(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(每小題,共50分)()解析:分解纖維素的細菌能將纖維素分解,剛果紅—纖維素的復(fù)合物就無法形成,培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。答案:C()解析:
2024-11-20 03:36
【摘要】綜合測評(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共20小題,每小題,共50分),正確的是(),受體細胞即發(fā)生基因突變,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大、噬菌體和動植物病毒等解析:DNA連接酶連接的是脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵,不是氫鍵;目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基
2024-11-19 16:46
【摘要】第一篇:高中生物演示實驗2010 阿卜力克木 新課標(biāo)高中生物演示實驗 (一) 檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)觀察DNA和RNA在細胞中的分布用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體比較過氧化氫在不同...
2024-11-04 12:50
【摘要】第1頁,共66頁第2頁,共66頁云南省高中生物學(xué)業(yè)水平考試模擬卷生物試卷第Ⅰ卷(選擇題共60分)一、單項選擇題(每小題分,共60分)1.生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)是
2024-11-12 13:26
【摘要】1(人教版新課標(biāo))考綱要求:理解實驗?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。補初中實驗:認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu),學(xué)會使用顯微鏡實驗?zāi)康模赫J(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu),初步掌握使用顯微鏡的方法。一、光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、呈像原理、放大倍數(shù)計算方法結(jié)構(gòu):光學(xué)部分:目鏡、鏡筒、物鏡、遮光器(有大小光圈)和
2024-11-07 15:50
【摘要】生物組成細胞的分子細胞的基本結(jié)構(gòu)細胞的物質(zhì)輸入和輸出細胞的能量供應(yīng)和利用細胞的生命歷程遺傳因子的發(fā)現(xiàn)基因和染色體的關(guān)系基因的本質(zhì)基因的表達基因突變及其他變異從雜交育種到基因工程現(xiàn)代生物進化理論人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)種群和群落
2024-08-15 22:55
【摘要】高中生物學(xué)業(yè)水平考試考綱主題一走進生命科學(xué)1、17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進入了細胞水平。2、18世紀(jì)瑞典博物學(xué)家林耐創(chuàng)立“生物分類法則”。3、1838~1893年德國植物學(xué)家施萊登和施旺,提出了“細胞學(xué)說”。4、1859年,英國博物學(xué)家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書,提出“進化論”,為生命科學(xué)的發(fā)展
2024-11-07 16:47
【摘要】第一篇:2017-2018學(xué)年度高中生物教學(xué)工作總結(jié) 2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期高中生物教學(xué)工作總結(jié) 生物教師:王旭林 時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任高一全年級及...
2024-11-15 23:25
【摘要】第一篇:2012-2013第二學(xué)期高中生物學(xué)科基地校方案 2012-2013第二學(xué)期高中生物學(xué)科基地校方案 一、活動目的:為了進一步深化高中課堂教學(xué)模式改革,使導(dǎo)學(xué)案教學(xué)得到不斷完善和有效推廣,發(fā)...
2024-11-15 23:26
【摘要】第4章《基因的表達》(60分鐘,100分)一、選擇題(每小題分,共50分)1.馬鞍山質(zhì)檢圖甲為人體細胞中某種生理過程的示意圖,表乙為部分氨基酸的密碼子表。下列說法錯誤的是()甲密碼子CGAGCUUGG氨基酸精氨酸丙氨酸色氨酸乙A.1中含有氫鍵B.1、3、4中均
【摘要】第一篇:新課標(biāo)下的高中生物教學(xué)反思 新課標(biāo)下的高中生物教學(xué)反思 新課標(biāo)下的高中生物被分為三大必修模塊(《分子與細胞》、《遺傳與進化》、《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》)和三大選修模塊(《生物技術(shù)實踐》、《生物科學(xué)與...
2024-11-04 23:35
【摘要】對照實驗大多生物學(xué)實驗中都需設(shè)置對照實驗,在實驗設(shè)計過程中,首先要區(qū)分實驗組和對照組,對照實驗的類型又有很多,因此要根據(jù)不同的實驗,設(shè)計對照實驗。本文以高中生物課本的相關(guān)實驗為例,對對照實驗的類型進行逐一分析?!皩φ赵瓌t”是中學(xué)生物實驗設(shè)計中最常用的原則,通過設(shè)置對照實驗,既可排除無關(guān)變量的影響,又可增加實驗結(jié)果的可信度和說服力。一個實驗可包括實驗組和對照組,實驗組,是接受實驗
2025-04-07 23:56