網(wǎng)頁的鏈接說課稿-初中信息技術(shù)說課(參考版)
2025-06-03 00:02本頁面
【正文】 以上想法，很膚淺，表達的也只是點點滴滴，但我希望在教會學生信息技術(shù)的同時，更能教會學生學習的能力，培養(yǎng)學生綜合的信息素養(yǎng)。本課中，我指導學生掌握以下三種學習方法，自主探究法、合作學習法、操作實踐法等?，F(xiàn)代的教育教學的目的不僅僅是教會學生學，即“學會不如會學”。九、教學過程設(shè)計教學過程“任務(wù)驅(qū)動——師生討論 ——任務(wù)完成——反饋疑難——歸納總結(jié)”，其中最主要是的目標是：利用已有網(wǎng)頁制作鏈接的經(jīng)驗，激發(fā)同學運用知識遷移。設(shè)計思想：鞏固新知，嘗試成功，增加自信。（三）練習鞏固課本20頁。學生邊閱讀教材，邊上機操作，老師行間巡視，進行個別指導。完成教學目標1，教學效果明顯。所以采用任務(wù)驅(qū)動式，安排任務(wù)在引導中完成從中發(fā)現(xiàn)學生的疑難，教師及時演示反饋完成教學任務(wù)，突破重難點，這樣學生
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