【正文】 充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，搭建多方位學(xué)生展示平臺(tái)利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展多種校園文化活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)舉辦各類(lèi)設(shè)計(jì)比賽，在活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互溝通、展示才藝，以此培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)生活態(tài)度和健康人格以及發(fā)展學(xué)生綜合能力。改革教學(xué)方法和教學(xué)手段采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引導(dǎo)等教學(xué)方法，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合二為一，邊用邊學(xué)，校內(nèi)教學(xué)全部在一體化機(jī)房進(jìn)行，即在具有多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室兩種功能的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)用機(jī)房，教師借助投影儀、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，利用多媒體教學(xué)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段，使教學(xué)生動(dòng)活潑、引人入勝，學(xué)生邊學(xué)邊做；為學(xué)生聯(lián)系對(duì)口實(shí)習(xí)基地，按照工作流程完成學(xué)習(xí)任務(wù)，部分內(nèi)容在校內(nèi)學(xué)習(xí)，部分內(nèi)容在企業(yè)實(shí)習(xí)基地進(jìn)行，讓學(xué)生親歷完整的生產(chǎn)過(guò)程，突出對(duì)學(xué)生職業(yè)行動(dòng)能力的培養(yǎng)。專(zhuān)兼職教師共同參與到學(xué)校教育和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，技術(shù)基礎(chǔ)和核心能力課程主要由具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷、實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)院專(zhuān)職教師擔(dān)任，綜合能力課程和拓展能力課程由專(zhuān)職教師和兼職教師共同承擔(dān)，頂崗實(shí)習(xí)以兼職教師為主，專(zhuān)職教師為輔。以職業(yè)行動(dòng)能力為導(dǎo)向重構(gòu)課程體系（1）聘請(qǐng)企業(yè)一線(xiàn)技術(shù)骨干座談，采用頭腦風(fēng)暴的形式匯集企業(yè)典型工作任務(wù)，專(zhuān)業(yè)教師對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)整理、篩選合并；（2）根據(jù)已經(jīng)確立的典型工作任務(wù)安排相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師利用一個(gè)星期的時(shí)間全程跟蹤企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家，獲得全部典型工作任務(wù)的工作過(guò)程；（3）重新分析工作任務(wù)，將工作過(guò)程進(jìn)行歸納整理，從而獲取可以用于教學(xué)的典型工作任務(wù)和工作過(guò)程；（4）在對(duì)典型工作任務(wù)和工作過(guò)程進(jìn)行充分論證后，再次召開(kāi)了校企合作會(huì)議，向企業(yè)專(zhuān)家展示前期調(diào)研總結(jié)和成果，并請(qǐng)企業(yè)專(zhuān)家和職教專(zhuān)家對(duì)成果進(jìn)行論證、修訂；（5）專(zhuān)業(yè)教師們根據(jù)典型工作任務(wù)所用到的知識(shí)和技能，確定出學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容，并依此確定課程體系。熟練使用各種設(shè)計(jì)軟件 設(shè)計(jì)作品不僅要有創(chuàng)意，還要有速度，提升軟件使用熟練度的至關(guān)重要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和吃苦耐勞的品質(zhì)。 通過(guò)上述分析，我們認(rèn)為平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)熟悉經(jīng)濟(jì)、文化和藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，了解中外平面行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有現(xiàn)代平面廣告策劃、創(chuàng)意、制作和發(fā)布的能力，具備市場(chǎng)分析、策劃和組織大型活動(dòng)的能力，只有這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)，為中外企業(yè)進(jìn)行形象策劃。其中平面行業(yè)不可缺少的人才，也是現(xiàn)在稀缺的人才：創(chuàng)意人才、設(shè)計(jì)制作人才、客戶(hù)業(yè)務(wù)人才。七、結(jié)論及觀點(diǎn) 平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生的就業(yè)面也變得越來(lái)越廣泛，印刷制版公司、設(shè)計(jì)室、報(bào)社、圖書(shū)出版行業(yè)、影樓、噴繪制圖公司、電子出版社等都可以成為平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)選擇方向。近幾年廣告行業(yè)的快速發(fā)展，外資廣告公司的不斷進(jìn)入，對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)意人才的需求大增，（2）設(shè)計(jì)制作人才平面設(shè)計(jì)公司對(duì)設(shè)計(jì)制作人員的學(xué)歷要求不高，但工作要細(xì)致，要有良好的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。5. 平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的員工密集的其他部門(mén)：業(yè)務(wù)部，銷(xiāo)售部； 招社會(huì)上員工的其他側(cè)重點(diǎn)：吃苦耐勞，誠(chéng)信，態(tài)度端正；招廣告專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的其他側(cè)重點(diǎn)：態(tài)度，勤奮，勇氣，溝通能力；廣告專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的其他能力：勇氣，勤奮；公司在招應(yīng)屆廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生或新員工時(shí)一般都沒(méi)有崗前培訓(xùn)，有的話(huà)也是客服服務(wù)，營(yíng)銷(xiāo)技巧的培訓(xùn)。1. 貴公司有關(guān)平面設(shè)計(jì)服務(wù)的內(nèi)容？ （ ）A．標(biāo)志設(shè)計(jì)(logo設(shè)計(jì)) E. 報(bào)紙廣告設(shè)計(jì)B．VI設(shè)計(jì) F．雜志廣告設(shè)計(jì)C．包裝設(shè)計(jì)　 G．其他 　　　　　D．畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)貴公司主要使用的軟件？ （ ）A．Photoshop　 D．IllustraterB．Coreldraw 　E．AutoCadC．Indesign F．其他 　　　　　2. 貴公司在招聘時(shí)，對(duì)平面設(shè)計(jì)師學(xué)歷的要求？ （ ） A．大專(zhuān) B．大本　　C．有職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)　 　D．其他 　　　 3. 貴公司在招聘時(shí)，要求設(shè)計(jì)師的性別？ （ ）　　　A．男生 　 B．女生　 　C．無(wú)性別要求　 　D．其他 　　　 4. 貴公司在工作期間，軟件版本升級(jí)更新速度？ （ ）A． 快　　 C．一般B． 慢　 D．不更新5. 您認(rèn)為設(shè)計(jì)師在用人單位工作時(shí)，存在的不足是？ （ ）A． 軟件應(yīng)用不熟練　　　C．不敬業(yè)，沒(méi)有責(zé)任心B． 缺少創(chuàng)新精神　　　 D．無(wú)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，自我為中心E. 不能吃苦耐勞 F. 缺少美感6. 貴公司在招聘設(shè)計(jì)師時(shí)，考慮更多的問(wèn)題是？ （ ）A． 所掌握軟件的技能熟練情況B． 與客戶(hù)的溝通能力C． 在校的學(xué)習(xí)成績(jī)D． 自帶作品做的情況E． 是否有團(tuán)隊(duì)精神F． 是否有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)7. 貴公司對(duì)平面設(shè)計(jì)師的需求情況？ （ ）A．急需　　 　 B．不需要C．暫時(shí)不需要 　 　 D．其它 　　　8. 貴公司認(rèn)為員工最應(yīng)該具備的是什么? （ ）A．吃苦耐勞的精神B．美感及創(chuàng)新C．專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握情況D．合作精神9. 貴公司認(rèn)為平面設(shè)計(jì)師應(yīng)具備素質(zhì)？ （ ）A．扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)B. 強(qiáng)烈敏銳的感受能力 C. 發(fā)明創(chuàng)造的能力 D. 對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 E. 對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力 F. 具備全面的專(zhuān)業(yè)智能 10. 貴公司認(rèn)為客戶(hù)對(duì)平面設(shè)計(jì)作品提案的具體要求？ （ ）A．100%自已喜歡的風(fēng)格，把自我發(fā)揮到極至B．50%自己喜歡，50%客戶(hù)喜歡的風(fēng)格，各讓一半，互相妥協(xié)C．0%自己喜歡，完全從客戶(hù)的要求出發(fā)，放棄自己的風(fēng)格D．以上情況都考慮到11. 貴公司的主要平面設(shè)計(jì)作品使用最多的軟件？ （ ）A．Photoshop　 D．IllustraterB．Coreldraw 　E．AutoCadC．Indesign F．其他 　　　　　12. 貴公司認(rèn)為當(dāng)前對(duì)平面設(shè)計(jì)師人才需求情況怎樣？ 　 　　 　13. 貴公司認(rèn)為平面設(shè)計(jì)師工作崗位需要具備哪些能力？ 　 　　 　 　 　　 　 　 　　 　14. 貴公司認(rèn)為平面設(shè)計(jì)師工作基本流程包括哪幾個(gè)方面？ 六、數(shù)據(jù)整理及分析根據(jù)目前社會(huì)上對(duì)于平面設(shè)計(jì)畢業(yè)生的用人需求及設(shè)計(jì)人員的能力素質(zhì)狀況調(diào)查，我大致的進(jìn)行了總結(jié)分析，分析的結(jié)果如下：調(diào)查結(jié)果：對(duì)長(zhǎng)清區(qū)平面設(shè)計(jì)市場(chǎng)的看待潛力很大， 開(kāi)發(fā)不足潛力很小市場(chǎng)空間不足趨于飽和其他%%%%公司人員學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例本科以上本科大專(zhuān)初中其他%%%%%平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)員工密集部門(mén)設(shè)計(jì)部策劃部市場(chǎng)調(diào)查部制作部其他%%%%%招社會(huì)新員工的側(cè)重點(diǎn)學(xué)歷技術(shù)水平經(jīng)驗(yàn)其他%%%%招大專(zhuān)應(yīng)屆畢業(yè)生的待（單位：元）800－10001000－15001500－30003000以上30%50%20%0該專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生最缺乏的經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)能力溝通能力其他%%%%4．44%公司有沒(méi)有高校廣告專(zhuān)業(yè)的員工有沒(méi)有65%35%1. % 2. 公司各部門(mén)員工最重要的能力和素質(zhì)：設(shè)計(jì)部門(mén)：創(chuàng)新，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，軟件熟練；策劃部：統(tǒng)籌全局，靈活，創(chuàng)新，知識(shí)面廣；制作部：認(rèn)真細(xì)心，技能； 市場(chǎng)/業(yè)務(wù)部：溝通反應(yīng)能力，勤奮，勇氣；調(diào)查部：勤奮耐勞，有勇氣，歸納能力； ：設(shè)計(jì)方向：有創(chuàng)意，勤奮；策劃方向：對(duì)市場(chǎng)了解，有溝通能力，新思維超前，文字駕馭能力； ：態(tài)度端正，多參加社實(shí)踐，鍛煉溝通能力，適應(yīng)能力，了解各種媒體性質(zhì)。項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人根據(jù)調(diào)研的任務(wù)和內(nèi)容，起草擬定了調(diào)查問(wèn)卷的相關(guān)問(wèn)題，分別涉及企業(yè)人才需求調(diào)查、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生情況調(diào)查、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在校生情況調(diào)查等，經(jīng)專(zhuān)家審核修改后發(fā)放給調(diào)研人員，開(kāi)展調(diào)研工作。 參與本次調(diào)研的共有8名老師，這些老師均為本專(zhuān)業(yè)的授課教師，項(xiàng)目組成員分別采用了文獻(xiàn)查詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查、專(zhuān)題會(huì)議、走訪(fǎng)座談、參觀考察等方法，進(jìn)行扎實(shí)有效、切合實(shí)際的調(diào)研工作。 職業(yè)院校與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面：對(duì)長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)城的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)研或參觀考察，主要涉及計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)平面廣告設(shè)計(jì)與制作。三、調(diào)研對(duì)象 調(diào)研對(duì)象主要有計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)企業(yè)、開(kāi)設(shè)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。二、調(diào)研目的及意義本次調(diào)研的目的是了解我國(guó)計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，明確經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展對(duì)本專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，更好地把握辦學(xué)方向，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位，了解職業(yè)能力，獲取崗位工作任務(wù)，合理開(kāi)發(fā)課程與教學(xué)內(nèi)容，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)條件和教師培養(yǎng)方向，為探索適合本專(zhuān)業(yè)高職層次專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程體系奠定基礎(chǔ)。重視和發(fā)展高等職業(yè)教育，已經(jīng)成為世界各國(guó)提高勞動(dòng)者素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的迫切要求。 （五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀、學(xué)校師資、學(xué)校特色、市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)課程資源。教材的呈現(xiàn)方式應(yīng)圖文并茂。（四）教材編寫(xiě) 教材內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性的原則。能獨(dú)立承擔(dān)12門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，獨(dú)立指導(dǎo)一門(mén)實(shí)訓(xùn)課程。學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維得到發(fā)展與提高。（二）評(píng)價(jià)方法學(xué)生是否有了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生上課的參與性、積極性及主動(dòng)性是否得到充分的發(fā)揮。尤其在教育實(shí)習(xí)和教育見(jiàn)習(xí)期間，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極為幼兒園做一些有關(guān)環(huán)境布置的工作，或者指導(dǎo)幼兒園的小朋友開(kāi)展各種美術(shù)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)觀察、構(gòu)思、創(chuàng)意、造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)和工藝制作，讓學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力得到充分發(fā)展。要改變以往欣賞教學(xué)中，單純傳授式的教學(xué)方式。在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象。；；；； 22色彩訓(xùn)練：4大色系；；；；；263圖案設(shè)計(jì)；；，想象力，表達(dá)能力；；，獨(dú)立創(chuàng)作能力；104工藝制作；；；。 （四）提高學(xué)生的審美能力，發(fā)掘?qū)W生的想象力和創(chuàng)造力，獲得個(gè)性發(fā)展?！睹佬g(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 一、課程性質(zhì)與任務(wù) 《美術(shù)》課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)掌握美術(shù)鑒賞、繪畫(huà)、圖案、手工等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和行業(yè)發(fā)展需要，德、智、體諸方面全面發(fā)展，本課程重在陶冶審美情操，提高生活品位；抒發(fā)個(gè)人情感，獲得個(gè)性發(fā)展；掌握必備技藝，形成職業(yè)素養(yǎng)。（五）數(shù)字化教學(xué)資源開(kāi)發(fā)課程資源開(kāi)發(fā)與利用：包括相關(guān)教輔材料、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手冊(cè)、信息技術(shù)應(yīng)用、工學(xué)結(jié)合、網(wǎng)絡(luò)資源、仿真軟件等。（三）教學(xué)條件教學(xué)設(shè)備應(yīng)配備