機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓簡(jiǎn)報(bào)(參考版)
2025-06-01 22:50本頁(yè)面
【正文】 調(diào)整工作思想，強(qiáng)化各項(xiàng)基礎(chǔ)管理，完善有關(guān)措施制度，并結(jié)合此次作風(fēng)整改，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高辦事效率。 進(jìn)一步規(guī)范機(jī)關(guān)管理，加大改革創(chuàng)新力度不斷提高辦事透明度，自我加壓，奮發(fā)進(jìn)取，做到愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。 針對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)的現(xiàn)狀，在確保體制改革穩(wěn)步推進(jìn)的前提下，在今后的工作中，努力提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步執(zhí)行民主集中制原則，加強(qiáng)與班子成員的相互溝通，認(rèn)真開好黨內(nèi)民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，自覺(jué)地維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 同時(shí)，利用身邊出現(xiàn)的典型案件，加強(qiáng)黨員干部的警示教育，防微杜漸。上班時(shí)不串崗、不閑聊,不邀三呼四的斗地主、打牌。要切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性,提高政治鑒別力,在大是大非問(wèn)題上保持清醒的頭腦。 要以干部職工滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與廣大人民群眾保持密切的聯(lián)系，讓我們的行為時(shí)時(shí)刻刻、方方面面都處于人民群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督之下，努力搞好水文管理工作。 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度 運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法，指導(dǎo)日常工作，保證工作決策的科學(xué)性和前瞻性。 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，尤其是加強(qiáng)dxp特色理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，面對(duì)新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)要與時(shí)俱進(jìn),要不斷更新觀念。 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高服務(wù)水平針對(duì)存在的問(wèn)題,從以下幾個(gè)方面著手予以改進(jìn):一些管理制度沒(méi)有認(rèn)真去完善，制定了的也沒(méi)有認(rèn)真去執(zhí)行，對(duì)一些工作的把握和對(duì)一些問(wèn)題的處理，事先缺乏細(xì)致調(diào)查、認(rèn)真考慮，因而使之有效率不高的現(xiàn)象。 因此，工作中主要抓好目標(biāo)任務(wù)的完成落實(shí)，更多強(qiáng)調(diào)的是要保持職工思想穩(wěn)定、工作穩(wěn)定，沒(méi)有采取大的、深層次的改革措施。雖然在不同場(chǎng)合，利用不同形式對(duì)干部多次進(jìn)行教育，也一再?gòu)?qiáng)調(diào)大家要珍惜崗位、珍惜機(jī)遇，但總是從一般傾向問(wèn)題提醒大家多，抓典型進(jìn)行批評(píng)處理的少。 因此，導(dǎo)致機(jī)關(guān)部分工作人員作風(fēng)懶散，不講成績(jī)，攀比待遇；管理跟不上，競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，發(fā)展后勁不足等等。 四是對(duì)干部教育不夠嚴(yán)。應(yīng)該說(shuō)大家總體上還是能遵守單位的各項(xiàng)工作紀(jì)律,但有個(gè)別現(xiàn)象不容忽視,如工作時(shí)間玩電腦游戲、看電影,考勤制度形同虛設(shè),想來(lái)就來(lái)不想來(lái)則不來(lái)，來(lái)不來(lái)都是全勤。 總認(rèn)為自己只需要做好份內(nèi)的事就可以了，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么,總是按部就班,只立足于把工作做好,不孜孜追求于把工作做新，沒(méi)有大的、明顯的創(chuàng)新特色。 平時(shí)學(xué)習(xí)，也多以應(yīng)付為主，黨組的學(xué)習(xí)安排，有時(shí)也以工作忙為由，沒(méi)有參加，學(xué)習(xí)筆記也常常以講話稿或工作筆記代替，學(xué)習(xí)上抓得不嚴(yán)，學(xué)得不透。相對(duì)來(lái)說(shuō), 以忙于工作為由，鉆研水文業(yè)務(wù)理論和實(shí)踐知識(shí)的少。 一是學(xué)習(xí)氛圍不夠濃，對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，缺乏緊迫感。 對(duì)照李湘林書記局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)局領(lǐng)導(dǎo)的講話,查找出存在幾方面的突出問(wèn)題:四是把第三階段的工作確實(shí)抓好。 雖然這次機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓時(shí)間緊、任務(wù)重，但是我局機(jī)關(guān)干部職工嚴(yán)格按照《阿勒泰水文水資源勘測(cè)局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓實(shí)施方案》的要求，正確處理日常工作與機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的關(guān)系，沒(méi)有一位職工產(chǎn)生以任何借口影響整頓進(jìn)度，因工作拖拉而影響作風(fēng)整頓的有效開展。 只有充分發(fā)動(dòng)群眾，堅(jiān)持開門搞整頓，通過(guò)多形式、多渠道廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)一步找準(zhǔn)、抓住自身存在的突出問(wèn)題，才能為今后水文工作夯實(shí)基礎(chǔ)。 五”經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重大決策。 一是全體職工思想認(rèn)識(shí)有了提高。 第二階段工作中做到了以下三點(diǎn)要求: 五是多渠道、多側(cè)面抓好宣傳。 四是全方位、多層次強(qiáng)化督查。 二是把學(xué)習(xí)和整改貫穿于整頓工作的始終，堅(jiān)持“邊學(xué)、邊查、邊改”，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)整改。 第二階段通過(guò)召開座談會(huì)、明查暗訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表，領(lǐng)導(dǎo)班子成員與每位職工撰寫了作風(fēng)分析材料，以書面形式報(bào)勘測(cè)局機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，召開批評(píng)與批評(píng)職工大會(huì)，大家從根本上找缺點(diǎn)，找不足，逐條排查出各自存在的突出問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的根源、問(wèn)題的危害性及今后努力整改的基本方向。 第二階段，自查自糾階段 對(duì)每個(gè)干部職工機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方面的情況進(jìn)行考核。在確保局機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，給每位職工發(fā)放學(xué)習(xí)《社會(huì)主義榮辱觀教育》讀本和筆記本，要求職工撰寫不少于3000字的學(xué)習(xí)筆記，不定期檢查學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)習(xí)不流于形式。 一要做到領(lǐng)導(dǎo)有分工，科室有登記有匯報(bào)；二要努力做到“件件有著落，事事有回音”；三要堅(jiān)持按原則辦事、按政策辦事，以理服人。 受理群眾來(lái)信來(lái)訪。黨組書記對(duì)水文局黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)，凡因教育、管理不力，措施不當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員出現(xiàn)違法違紀(jì)問(wèn)題，黨組書記要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；各科室工作人員出現(xiàn)違法違紀(jì)問(wèn)題，科長(zhǎng)要負(fù)主要責(zé)任，分管副局長(zhǎng)和局長(zhǎng)都要負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
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