大學(xué)生心理健康教育-第1章大學(xué)生心理健康概述(參考版)
2025-05-31 01:39本頁面
【正文】 只怕天下多數(shù)父母都知道溺愛不好，真正的問題是：明明知道溺愛不好，但為什么，那么多的父母就是控制不住自己的溺愛行為呢？ 美麗心靈劇照 心理健康網(wǎng)站： （登錄恒星學(xué)院校園網(wǎng)首頁 心理健康） ? “”心理健康活動(dòng)月 。雖然媒體對林娟一事的報(bào)道甚多，但并沒有披露楊麗娟足夠多的個(gè)人成長經(jīng)歷，很難確切分析她狂熱追星背后的心理機(jī)制。 “生活就象是玩撲克，發(fā)到的那手牌是定了的，但你的打法是屬于你的自由意志的。 ?（四）心理健康是一個(gè)文化的、發(fā)展的概念。 ?（二）人的心理健康是指一種持續(xù)的、積極的心理狀態(tài)。 大學(xué)生是處于特定年齡階段的特殊群體 ， 大學(xué)生應(yīng)具有與年齡與角色相適應(yīng)的心理行為特征 。能正確地認(rèn)識環(huán)境和處理個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，能保持與環(huán)境的良好接觸，善于將自己融入到不同的環(huán)境中，個(gè)體與客觀環(huán)境保持良好秩序，既能進(jìn)行客觀觀察以取得正確認(rèn)識，以有效的辦法應(yīng)付環(huán)境中的各種困難，不退縮；又能根據(jù)環(huán)境的特點(diǎn)和自我意識的情況努力進(jìn)行協(xié)調(diào)，或改變環(huán)境適應(yīng)個(gè)體需要，改造自我適應(yīng)環(huán)境，從而最大限度地滿足自己的需要，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。 樂意與人交往 ， 與人為善 ， 對他人充滿理解 、 同情 、 尊重 、 關(guān)心和幫助 ， 有良好而穩(wěn)定的人際關(guān)系 ，并能在其中分享快樂 ， 分擔(dān)痛苦 ， 社會支持系統(tǒng)強(qiáng)而有力 。 2．大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 人際關(guān)系和諧 良好而深厚的人際關(guān)系 ， 是事業(yè)成功與生活幸福的前提 。能對自己的優(yōu)缺點(diǎn)作恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，不苛求自己，自尊、自強(qiáng)、自制、自愛適度，正視現(xiàn)實(shí)，積極進(jìn)取。對周圍的人與事均有獨(dú)立自主的見解 ， 不盲從 ， 熱愛并專注于自己的工作 、 學(xué)習(xí) 、 事業(yè) ， 有強(qiáng)烈的責(zé)任心 ， 并能在負(fù)責(zé)的工
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