【正文】 合50行業(yè)企業(yè)分年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排表經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表(萬元)資金來源2011年2012年2013年總計省級財政100100100300地方財政 ，投入10萬元用于校企合作機(jī)制，11萬元用于課程體系建設(shè)，44萬元用于專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，32萬元用于實(shí)踐教學(xué)條件，15萬元用于專業(yè)教學(xué)資源，1萬元用于教學(xué)管理制度，11萬元用于社會服務(wù)能力,。投入10萬元用于校企合作機(jī)制，34萬元用于課程體系建設(shè)，53萬元用于專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，92萬元用于實(shí)踐教學(xué)條件，17萬元用于專業(yè)教學(xué)資源，1萬元用于教學(xué)管理制度，10萬元用于社會服務(wù)能力,9萬元用于示范引領(lǐng)作用。（四）其他投入資金主要用向其中2012年投入60萬元用于實(shí)踐教學(xué)條件。（二）地方財政投入資金主要用向地方財政投入50萬元，2012年用于實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)。 省級財政投入300萬元。（一）省級財政投入資金主要用向其中省級財政投入300萬元，地方財政投入50萬元，行業(yè)企業(yè)投入110萬元，學(xué)校投入11萬元。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算完善、推廣各種內(nèi)部管理體制機(jī)制，完善、運(yùn)行專業(yè)教學(xué)資源庫，增強(qiáng)社會服務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 第三階段（2013年1月——2013年12月）實(shí)施2013年度計劃。鞏固專業(yè)建設(shè)的成果，加強(qiáng)與各企業(yè)的深度合作，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，廣泛調(diào)研，完善校企合作、工學(xué)結(jié)合機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)管理制度，開始建設(shè)專業(yè)教學(xué)資源庫，開展職業(yè)技能培訓(xùn)。加大校企合作的力度，引進(jìn)企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，形成校企合作、工學(xué)結(jié)合的長效機(jī)制，成為合作典范。五、實(shí)施步驟 學(xué)校制定了《項目建設(shè)專項資金管理辦法》，項目建設(shè)經(jīng)費(fèi)實(shí)行專戶、專帳、?？钍褂?，做到統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?，層層落實(shí)，跟蹤過程，監(jiān)測績效。其中省級財政投入300萬元，地方財政投入50萬元，行業(yè)企業(yè)投入110萬元，學(xué)校投入11萬元。（四）經(jīng)費(fèi)保障經(jīng)費(fèi)來源堅持專家論證與學(xué)校決策相結(jié)合的原則，將責(zé)任、績效與獎罰掛鉤，執(zhí)行科學(xué)規(guī)范的立項、建設(shè)與管理程序，按照詳細(xì)的方案進(jìn)行操作，確保項目按時間節(jié)點(diǎn)順利完成，并按照實(shí)施進(jìn)度，按年度計劃接受監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，直至項目建設(shè)完成，以保證建設(shè)項目順利開展。按照“及時跟蹤、隨機(jī)抽查、年度評價、項目驗收、項目整改和變更”的過程管理模式，建立項目建設(shè)專門空間，即時反映項目建設(shè)進(jìn)展情況，包括項目建設(shè)狀態(tài)數(shù)據(jù)和階段性建設(shè)成果，隨時接受省教育廳及有關(guān)專家的網(wǎng)上檢查和監(jiān)督。（三）過程管理年度檢查結(jié)合平時的督察進(jìn)行，由建設(shè)工作聯(lián)合辦公室組織專家對分項目建設(shè)的進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)落實(shí)及使用、質(zhì)量和效益等進(jìn)行檢查，對項目建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，以確保項目建設(shè)進(jìn)度和質(zhì)量。五是對建設(shè)項目實(shí)行目標(biāo)管理、滾動實(shí)施、績效考核評價的管理辦法。建立監(jiān)控信息系統(tǒng)，執(zhí)行年報制度、督查和改進(jìn)制度、信息采集和發(fā)布制度，健全保障機(jī)制。根據(jù)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，層層建立責(zé)任制，將創(chuàng)建工作與學(xué)校行政干部和專業(yè)教師的聘任、評先、績效工資發(fā)放掛鉤，對履行職責(zé)不到位的責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校把創(chuàng)建工作列入年度工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，列入教職工崗位目標(biāo)考評的重要內(nèi)容，把創(chuàng)建目標(biāo)與工作目標(biāo)結(jié)合起來，確保創(chuàng)建目標(biāo)按期實(shí)現(xiàn)。一是全面修訂學(xué)校各項規(guī)章制度，并補(bǔ)充制定相關(guān)的創(chuàng)建工作制度，確保創(chuàng)建工作在制度的規(guī)范下進(jìn)行。 制定《澧縣職業(yè)中專學(xué)校建設(shè)項目實(shí)施管理辦法》《澧縣職業(yè)中專學(xué)校建設(shè)項目經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施細(xì)則》《全員崗位目標(biāo)管理考核細(xì)則》、《學(xué)生管理制度》、《財務(wù)管理制度》等一整套管理制度。確保待遇切實(shí)向?qū)I(yè)教學(xué)科研一線傾斜，為專業(yè)教師隊伍成長提供制度保障。 積極穩(wěn)妥推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革。緊緊圍繞為澧縣承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和機(jī)械制造技術(shù)升級服務(wù)，充分利用干部例會、研討會、講座、教育教學(xué)改革論壇、教職工大會等形式，引導(dǎo)廣大干部和職工牢固樹立與職業(yè)教育相適應(yīng)的發(fā)展觀和為地方機(jī)械制造技術(shù)升級服務(wù)的觀念。（二）保障機(jī)制 員：唐澤新 羅萍職責(zé)：項目建設(shè)監(jiān)控組，負(fù)責(zé)檢查項目資金的籌集與使用，督導(dǎo)總體項目的執(zhí)行。（4）項目監(jiān)控組組負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)項目網(wǎng)站開發(fā)與維護(hù)，保障建設(shè)項目網(wǎng)站正常運(yùn)行。 向才年 慧 員：張四清 李詩珍（3）聯(lián)絡(luò)宣傳組組負(fù)責(zé)工程項目預(yù)算的審核，參與年度建設(shè)指標(biāo)或單項工程竣工的驗收，負(fù)責(zé)工程項目的結(jié)算、統(tǒng)計與審計工作。 麗 彭秋華 長：朱紹勇副組長：周奇志成組織編寫項目驗收申請報告、總結(jié)報告，并做好評估、驗收的各項準(zhǔn)備工作。制定年度項目實(shí)施計劃，落實(shí)建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量。 龔道法（課程體系） 勇（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)） 康銀宇（課程體系）　 員：覃業(yè)杰（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)） 長：毛彩東（體制機(jī)制、人才培養(yǎng)模式）副組長：王本為（專業(yè)教學(xué)資源） 彭負(fù)責(zé)項目建設(shè)績效考核工作。制定項目建設(shè)的有關(guān)管理文件，并監(jiān)督實(shí)施，協(xié)調(diào)解決項目實(shí)施過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題。 責(zé)：學(xué)校項目建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行學(xué)校項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組做出的重大決策和決定，具體負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)項目的組織、實(shí)施、管理和檢查。 龔道法 彭 毛彩東成成立項目建設(shè)評建辦公室及工作小組主 萍 周遠(yuǎn)福孫際貴 華 董志忠 輝唐澤新 楊楊紹華 周乾靜宋 員：金義淼任澤樹 朱紹勇 張 長：彭光喬制訂一整套規(guī)范的制度，實(shí)施精細(xì)化管理，確保建設(shè)順利進(jìn)行。保障措施合 目負(fù)責(zé)人2011年2012年2013年1改革創(chuàng)新示范21毛彩東2對口扶持示范442周乾靜3資源開放示范531王本為4改革成果示范321余康文小經(jīng)費(fèi)預(yù)算示范引領(lǐng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算一覽表：序號建設(shè)內(nèi)容完善推廣機(jī)制；舉辦現(xiàn)場觀摩會。4改革成果示范制訂方案、計劃、制度；舉辦現(xiàn)場觀摩會。開放3門以上核心課程。3資源開放示范制訂方案、計劃、制度；開放人才需求調(diào)研報告、專業(yè)建設(shè)規(guī)范。對口扶持2所學(xué)校。2對口扶持示范制訂方案、計劃、制度；對口扶持2所學(xué)校。師資隊伍建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)示范。1改革創(chuàng)新示范制訂方案、計劃、制度；教學(xué)管理創(chuàng)新、“校企聯(lián)盟”特色示范。建設(shè)進(jìn)度 改革創(chuàng)新示范，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，推動專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)效能。建設(shè)思路（十）示范引領(lǐng)作用建設(shè)目標(biāo)保障措施成立相關(guān)的工作班子，科學(xué)制定規(guī)劃與方案，具體落實(shí)。 計36 計15165經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）項完善機(jī)制；技術(shù)服務(wù)6個項目。毛彩東3項目技術(shù)服務(wù)制訂制度；技術(shù)服務(wù)5個項目。制訂年度計劃、方案；年培訓(xùn)2800人次。完善相關(guān)機(jī)制。建設(shè)進(jìn)度社會服務(wù)能力建設(shè)進(jìn)度一覽表：序號建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度項 目責(zé)任人2011年2012年2013年1產(chǎn)學(xué)合作中心制訂組織機(jī)構(gòu)、管理制度。以提高職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為切入點(diǎn)，完善專業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)體系，為企業(yè)和社會輸送合格的應(yīng)用型人才。建設(shè)思路按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，增強(qiáng)主動為經(jīng)濟(jì)社會服務(wù)的意識和能力”的原則，開展多層次、多形式的專業(yè)崗位培訓(xùn)、職工技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，為社會提供優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)服務(wù)；繼續(xù)發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢和區(qū)位優(yōu)勢，利用功能完善的實(shí)訓(xùn)條件，與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)研究和項目合作，強(qiáng)化專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會的功能。（九）社會服務(wù)能力建設(shè)目標(biāo)成立“產(chǎn)學(xué)合作中心”，完善專業(yè)服務(wù)社會的功能性建設(shè)，打造高素質(zhì)和技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)和輸送基地、技術(shù)服務(wù)與推廣基地。成立相關(guān)的工作班子，科學(xué)制定規(guī)劃與方案，具體落實(shí)。 計5 計221經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）項完善機(jī)制?？点y宇5畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查機(jī)制制訂實(shí)施組織、制度；個體調(diào)查。校企共建實(shí)習(xí)管理制度。完善機(jī)制。周乾靜3教學(xué)改革的激勵機(jī)制制訂實(shí)施組織、標(biāo)準(zhǔn)、制度。制訂課程考核評價標(biāo)準(zhǔn)、制度。制訂教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。建設(shè)進(jìn)度教學(xué)管理制度建設(shè)進(jìn)度一覽表：序號建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度項 目責(zé)任人2011年2012年2013年1教學(xué)常規(guī)管理制度制訂教學(xué)常規(guī)、信息化管理制度。啟動教學(xué)改革的激勵機(jī)制，以經(jīng)濟(jì)和精神為抓手，充分調(diào)動專業(yè)教師教改的積極性。建設(shè)內(nèi)容建立具有本專業(yè)特色的教學(xué)信息化管理制度、教學(xué)內(nèi)容動態(tài)調(diào)整機(jī)制、教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。進(jìn)一步健全包括質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)控制度體系、質(zhì)量評價體系、監(jiān)控反饋組成的教學(xué)質(zhì)量保證體系。（八）教學(xué)管理制度建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)深化教學(xué)管理制度改革，形成符合職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律的、開放的教學(xué)管理體系；穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)管理的制度化和規(guī)范化，全面構(gòu)建與現(xiàn)代職業(yè)教育相適應(yīng)的教學(xué)管理制度、評價方式。合 目負(fù)責(zé)人2011年2012年2013年1專業(yè)教學(xué)資源信息交流平臺1062毛彩東2教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)23王本為3網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)訓(xùn)教材332周乾靜4多媒體課件31康銀宇5視頻教學(xué)資料31毛彩東6習(xí)題庫331王本為7技能考核庫33周乾靜小 專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)預(yù)算經(jīng)費(fèi)為62萬元，詳情見下表：序號建設(shè)內(nèi)容部分專業(yè)技能課多媒體課件每門專業(yè)課和模塊建設(shè)有多媒體課件康銀宇5視頻教學(xué)資料基礎(chǔ)課視頻教學(xué)資料基本項目和模塊視頻教學(xué)資料綜合項目和技能模塊視頻教學(xué)資料毛彩東6習(xí)題庫基礎(chǔ)課習(xí)題庫技能課習(xí)題庫綜合項目和模塊習(xí)題庫康銀宇7技能考核庫車工、鉗工、銑工技能鑒定考核題庫電工、焊工、繪圖員技能鑒定考核題庫數(shù)控車工、模具設(shè)計、數(shù)控銑工技能鑒定考核題庫周乾靜經(jīng)費(fèi)預(yù)算新建一門專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程教材。王本為3網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)訓(xùn)教材建一門專業(yè)課網(wǎng)絡(luò)課程教材。參考國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)初步確定專業(yè)課教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在校園網(wǎng)和新干線建成專業(yè)教學(xué)資源信息互享交流平臺，完全對外開放。 目負(fù)責(zé)人2011年2012年2013年1專業(yè)教學(xué)資源信息交流平臺建設(shè)教學(xué)資源信息交流平臺，在職教新干線開通學(xué)校及專業(yè)學(xué)生、教師個人空間。 專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)度一覽表：序號建設(shè)內(nèi)容自行開發(fā)、收集、購買各專業(yè)課程的習(xí)題庫和專業(yè)技能課程考核的題庫。制作、收集、購買一批專業(yè)課程的多媒體課件。參考國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程體系、課程標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)內(nèi)容專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)計劃見圖一。建設(shè)思路（七）專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)目標(biāo)保障措施合 目負(fù)責(zé)人2011年2012年2013年1機(jī)加工實(shí)訓(xùn)中心404427毛彩東2數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心305330王本為3虛擬仿真軟件設(shè)計實(shí)訓(xùn)中心304020周乾靜4綜合技能實(shí)訓(xùn)中心375020康銀宇5校外實(shí)訓(xùn)基地10108毛彩東小經(jīng)費(fèi)預(yù)算專業(yè)教學(xué)條件建設(shè)預(yù)算經(jīng)費(fèi)為449萬元，詳情見下表：序號建設(shè)內(nèi)容穩(wěn)定3家深度合作企業(yè)和7個校外實(shí)習(xí)基地。康銀宇5校外實(shí)訓(xùn)基地穩(wěn)定2家深度合作企業(yè)，新建1個深度合作企業(yè)。運(yùn)用仿真設(shè)計、數(shù)控加工設(shè)備完成真實(shí)工作任務(wù)的零件