護(hù)理專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告(參考版)
2024-11-07 10:18本頁面
【正文】 今后， 本專業(yè)將 加大 “ 外引內(nèi)培 ” 力度，打造一支專兼結(jié)合，學(xué)歷與職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡梯次合 理的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)具有全國影響力的教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人。 由此 可見， 由于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)本著“以專業(yè)建 設(shè)為學(xué)校發(fā)展之基石”的理念，加之護(hù)理專業(yè)全體教師上下齊心致力于專業(yè)建設(shè)， 本專業(yè)形成了“學(xué)校里建醫(yī)院、病房里設(shè)課堂”的鮮明特色 。 ，近 3 年來我院護(hù)理專業(yè)的招生數(shù)量穩(wěn)步增加，而且錄取分?jǐn)?shù)均高于 三類本科 分?jǐn)?shù) 線。 、崗位 體驗(yàn)、情景模擬、教學(xué)做一體化為主的 教學(xué)方法和手段的改革， 并 提高了現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用程度。 、學(xué)歷、雙師結(jié)構(gòu)等方面趨于合理，專業(yè)帶頭人在業(yè)內(nèi)的影響力進(jìn)一步提高。 在院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，本專業(yè) 現(xiàn)已基本實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，具體 體現(xiàn)在 ： 、工學(xué)交替的人才 培養(yǎng)模式，并構(gòu)建了與之匹配的融知識(shí)、能力、素質(zhì)于一體的課程體系。 ，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略 院領(lǐng)導(dǎo)出于對學(xué)院發(fā)展的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略考慮，有效地拓寬了護(hù)生的就業(yè)渠道，已與美國、澳大利亞、日本等國達(dá)成了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議 ，目前 已有 6 名護(hù)生 出國深造。 （ 5）為了提高鹽城市民營醫(yī)院護(hù)士的實(shí)踐技能水平， 2020 年 4 月我系青年教師朱蓓、王瑋等為 50 多名臨床新護(hù)士進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、吸氧等多項(xiàng)護(hù)理操作的輔導(dǎo)，此舉受到市衛(wèi)生局和護(hù)理學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 （ 3）為了使我市護(hù)理人員的操作技能邁 上一個(gè)新臺(tái)階，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，于 2020 年“ ”期間，我系與學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合承辦了“鹽城市第一屆天使杯護(hù)理操作技能大賽”，此舉贏得了積極的社會(huì)反響。 （ 2） 近一年來席卷全球的金融危機(jī)使部分在外務(wù)工的鹽城籍女工被迫返鄉(xiāng)，為了提高其社會(huì)就業(yè)競爭力，在學(xué)院黨委的安排下，護(hù)理系與鹽都區(qū)勞保局聯(lián)合免費(fèi)培訓(xùn)了 36 名“月嫂”。主要內(nèi)容如下： （ 1）為了擴(kuò)大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的社會(huì)效益，護(hù)理專業(yè)積極投身于鹽阜大地經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中。近幾年來，我院護(hù)生全國醫(yī)護(hù)英語等級(jí)考試二級(jí)考試合格率達(dá) %，全國英語應(yīng)用能力 A 級(jí)考試合格率達(dá) 90%，全國計(jì)算機(jī)一級(jí) B 等考試合格率達(dá) 91%；④增設(shè)了《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》、《高職寫作課程》等選修課，以提高護(hù)生的綜合素質(zhì)。 ，提高文化素質(zhì) 本專業(yè)十分重視護(hù)生思想道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)水平的提高，主要舉措如下：①本著德育為先的原則，將愛國主義、鐵軍精神、社會(huì)公德的教育貫穿于教學(xué)育人的全過程，引導(dǎo)護(hù)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度；②以“誠、愛、美、潔、精”作為培養(yǎng)護(hù)生綜合素質(zhì)的指導(dǎo)思想，開展了形式多樣的活動(dòng)，而且在活動(dòng)中力求以護(hù)理為主題，同時(shí)彰顯鐵軍文化特色。與此同時(shí)，我們通過輔導(dǎo)員搭建了家長與學(xué)校的溝通橋梁，以便及時(shí)了解家長對辦學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。①護(hù)理系成立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，對護(hù)理專業(yè)所有課程實(shí)行全面教考分離；由系督導(dǎo)小組的督查、系部教師間互聽互評(píng)、護(hù)生信息員的定期反饋組成了三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，對教學(xué)計(jì)劃、 課程標(biāo)準(zhǔn) 、授課計(jì)劃、教案、教學(xué)執(zhí)行情況、試卷、成績登記等實(shí)施監(jiān)控，并 及時(shí)反饋監(jiān)控情況，保證了人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；②為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量改進(jìn)決策舉措的科學(xué)性，護(hù)理專業(yè)構(gòu)建了護(hù)生、家長和用人單位等多元主體的評(píng)價(jià)反饋體系。 此外，本專業(yè)還特別重視對新近出版的高職高專教材的優(yōu)選優(yōu)用，如《外科護(hù)理學(xué)》、《內(nèi)
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