【正文】 ②可持續(xù)半年以上的導(dǎo)師橫向科研項(xiàng)目所涉及的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、工程設(shè)計(jì)或工程施工工作。專業(yè)實(shí)踐的方式可分為：⑴ 統(tǒng)一安排方式：學(xué)校、院系與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合建立研究生專業(yè)實(shí)踐基地（附錄 3A） ，學(xué)院研究生教學(xué)管理部門統(tǒng)一聯(lián)系并安排專業(yè)實(shí)踐（附件 3B1） 。房地產(chǎn)企業(yè)、政府管理部門原則上不作為專業(yè)實(shí)踐單位。通過專業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，加深其對(duì)專業(yè)基本知識(shí)的理解與規(guī)范應(yīng)用，深入了解土木工程的工作內(nèi)容和內(nèi)涵；使其擁有綜合運(yùn)用理論知識(shí)，舉一反三，獨(dú)立分析和解決工程問題的能力，尤其是創(chuàng)新能力；同時(shí)，具有職業(yè)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通技巧、書面表達(dá)等能力，具有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，堅(jiān)定的追求卓越的人生態(tài)度，從而能夠勝任獨(dú)立從事土木工程領(lǐng)域內(nèi)某一方向工程設(shè)計(jì)與運(yùn)行、分析與集成、研究與開發(fā)、管理與決策等工作，為成為具有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、全局視野、國際視野和領(lǐng)導(dǎo)能力的卓越人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在研究生階段，主要體現(xiàn)在碩士研究生的專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)。本規(guī)定未涉及的內(nèi)容，均按學(xué)生所在專業(yè)的相應(yīng)學(xué)位的研究生培養(yǎng)方案確定。 其他在法國研習(xí)期間，同濟(jì)學(xué)生仍為同濟(jì)注冊(cè)學(xué)生，向同濟(jì)繳納學(xué)費(fèi)，但需要自行支付在法方學(xué)習(xí)所需的書雜費(fèi)與學(xué)生社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。同濟(jì)學(xué)生在法方進(jìn)行預(yù)答辯，正式答辯將在同濟(jì)舉行，屆時(shí)有一名法方教授代表參加答辯會(huì)。在法國的最后一個(gè)學(xué)期，同濟(jì)學(xué)生在研究型實(shí)驗(yàn)室開展研究課題相關(guān)的試驗(yàn)及研究。 中期考核參加“4+1+2”計(jì)劃的學(xué)生的中期考核應(yīng)在第十學(xué)期末（或第十一學(xué)期開學(xué)后 2 周內(nèi)）完成，22 / 71考核要求按其所在專業(yè)的相應(yīng)學(xué)位的研究生培養(yǎng)方案確定。參加“4+1+2”計(jì)劃的學(xué)生，可申請(qǐng)免修碩士學(xué)位階段的“第一外國語”和“專業(yè)外語”課程。課程設(shè)置見附錄 1A。其余學(xué)分將由二、三年級(jí)在法方課程學(xué)習(xí)所獲的學(xué)分換算。 學(xué)分要求和課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分應(yīng)不少于本專業(yè)工學(xué)碩士培養(yǎng)方案的要求學(xué)分。 雙導(dǎo)師制“4+1+2”計(jì)劃的碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，由同濟(jì)導(dǎo)師和法方導(dǎo)師共同指導(dǎo)。 選拔機(jī)制第三學(xué)年結(jié)束后，滿足以下條件的學(xué)生可通過自愿申請(qǐng)和中法聯(lián)合復(fù)試的方式選拔，合格后加入“4+1+2”培養(yǎng)計(jì)劃，并選報(bào)導(dǎo)師。西班牙合作學(xué)校有加泰羅尼亞大學(xué)。2 “4+1+2”計(jì)劃（中法雙學(xué)位、中西雙學(xué)位）根據(jù)同濟(jì)大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱同濟(jì)）和巴黎高科橋路大學(xué)校、西班牙加泰羅尼亞大學(xué)等高校簽21 / 71訂的兩?！半p文憑合作協(xié)議”制定本規(guī)定，供確定培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)參考。 或相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物或國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上公開發(fā)表 1 篇論文（論文第一署名單位為同濟(jì)大學(xué)，署名順序?yàn)檠芯可谝?；或者校?nèi)導(dǎo)師第一、研究生第二） ； 10 萬字的著作（署名順序?yàn)檠芯可谝?；或者校?nèi)導(dǎo)師第一、研究生第二） ； （署名順序?yàn)檠芯可谝?；或者校?nèi)導(dǎo)師第一、研究生第二） 。⑸ 學(xué)位申請(qǐng)與授予。⑷ 論文評(píng)審與答辯。學(xué)位論文原則上應(yīng)用漢語撰寫；留學(xué)生可用英語或用事先經(jīng)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)和研究生院批準(zhǔn)的其他語種撰寫學(xué)位論文，且必須在學(xué)位論文中附加漢語撰寫的詳細(xì)摘要。⑶ 論文要求。⑵ 論文選題。 學(xué)位論文⑴ 雙導(dǎo)師制。 中期考核參加“4+2”計(jì)劃的學(xué)生的中期考核應(yīng)在第十學(xué)期末（或第十一學(xué)期開學(xué)后 2 周內(nèi)）完成，考核要求按其所在專業(yè)的相應(yīng)學(xué)位的研究生培養(yǎng)方案確定。20 / 71“4+2”計(jì)劃全日制工程碩士階段的課程設(shè)置見附錄 1A。參加“4+2”計(jì)劃的學(xué)生，如選讀專業(yè)學(xué)位且本科階段完成相應(yīng)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分，則專業(yè)實(shí)踐的時(shí)間可申請(qǐng)適當(dāng)減少。 學(xué)分要求和課程設(shè)置參加“4+2/”計(jì)劃的學(xué)生的選課應(yīng)依據(jù)其所在專業(yè)的相應(yīng)學(xué)位碩士研究生的培養(yǎng)方案。(1)平均績(jī)點(diǎn)達(dá)到 以上（含 ） ；(2)其其英語成績(jī)應(yīng)滿足以下要求：CET6 成績(jī)總分不低于 497 分（聽力部分不低于 149 分、閱讀部分不低于 174 分、綜合部分不低于 50 分、作文部分不低于 85 分）或托福成績(jī)總分不低于 84 分（聽說讀寫各單項(xiàng)不低于 18 分）或雅思成績(jī)總分不低于 6 分（聽力、閱讀、寫作、口語各單項(xiàng)不低于 5 分） 。“4+”計(jì)劃的總學(xué)制為 年，其中第 1～4 年為非同濟(jì)大學(xué)的本科學(xué)習(xí)階段（為盡早與碩士階段相銜接，在第 4 年初/中的推免/統(tǒng)考結(jié)束后，即通過課程檔案完善本科階段知識(shí)點(diǎn)） ，第 5～ 年為碩士學(xué)習(xí)階段，其中課程學(xué)習(xí)及專業(yè)實(shí)踐 1 學(xué)年，學(xué)位論文工作 1 年以上（含 1年） ，完成碩士學(xué)位的培養(yǎng)計(jì)劃，可授予工程碩士學(xué)位。五 培養(yǎng)方案本方案主要適用于“4+M”培養(yǎng)模式中“4+2”計(jì)劃、 “4+”計(jì)劃以及“4+1+2”計(jì)劃的全日制工程碩士研究生階段的培養(yǎng)。6）充分發(fā)揮同濟(jì)大學(xué)校董會(huì)和校友會(huì)的作用，加大籌資力度，爭(zhēng)取得到更多的企業(yè)支持。質(zhì)量工程、工程教育改革、特色專業(yè)建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)等經(jīng)費(fèi)可支持教師赴企業(yè)掛職鍛煉和出國進(jìn)修。3）設(shè)立聘請(qǐng)企業(yè)和國外教師專項(xiàng)基金：人事口設(shè)專項(xiàng)基金，用于從企業(yè)或國外聘請(qǐng)教師或?qū)煟ＷC卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃師資聘請(qǐng)需求。7 學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持18 / 711）加大教改經(jīng)費(fèi)支持力度，著力推進(jìn)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃相關(guān)的各項(xiàng)教學(xué)改革深入開展。6）對(duì)于推行教學(xué)方式、教學(xué)方法、手段改革，推動(dòng)小班授課和研究性學(xué)習(xí)的課程教學(xué)工作量實(shí)行鼓勵(lì)政策。4）加大獎(jiǎng)教金支持力度，并按需求設(shè)置若干專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金，對(duì)在卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃中取得的成果以及涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人、集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。工程教育改革、 “卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”等將作為“工程型”系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升與考核的重要內(nèi)容。除已設(shè)置教學(xué)型教授外，將新設(shè)置“工程型”教授系列，以解決實(shí)施“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”中可能遇到與師資隊(duì)伍相關(guān)的問題。6 學(xué)校政策支持1）調(diào)整學(xué)校的人才政策、人事政策、科研政策和成果轉(zhuǎn)化政策，使之有利于產(chǎn)學(xué)研合作教學(xué)的開展。重視學(xué)位論文與工程實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)論文選題有嚴(yán)格明確的生產(chǎn)實(shí)際或工程背景的要求；配備校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師，實(shí)行雙導(dǎo)師制度，確保實(shí)習(xí)質(zhì)量。專業(yè)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)總額應(yīng)達(dá)到一定金額以上；具備計(jì)算機(jī)設(shè)施能滿足計(jì)算機(jī)語言、結(jié)構(gòu)分析、有限元分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等教學(xué)要求，生均計(jì)算機(jī)不少于 1 臺(tái)。3 圖書資料圖書資料應(yīng)滿足教育部關(guān)于高等院校設(shè)置的必要條件，具應(yīng)滿足：1)土木工程及其相關(guān)專業(yè)圖書應(yīng)達(dá)到 2 萬冊(cè)以上；2)本專業(yè)的中文期刊應(yīng)達(dá)到 50 種以上，外文期刊達(dá)到 30 種以上；3)有齊全的現(xiàn)行工程建設(shè)法規(guī)文件、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)圖集；4)有一定數(shù)量的國內(nèi)外文獻(xiàn)及有保留價(jià)值的圖紙、資料和文件；5)具有本專業(yè)電子資料、數(shù)字化資源和具有檢索這些信息資源的工具。專業(yè)課程至少應(yīng)有符合本校教學(xué)大綱的講義。結(jié)合學(xué)校工科教師評(píng)聘和考核制度改革，在教師聘任、考核、評(píng)價(jià)制度方面向具有工程實(shí)踐經(jīng)歷的教師傾斜，并建立專職教師到企業(yè)工作或輪訓(xùn)制度、青年骨干教師出國到跨國公司研修制度，以使學(xué)院教師不斷更新工程知識(shí)、掌握新的實(shí)踐技能、豐富工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 指導(dǎo)教師全日制工程碩士研究生的培養(yǎng)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位來自學(xué)校，學(xué)校導(dǎo)師應(yīng)由具有深厚的學(xué)科背景和豐富的科研成果或工程經(jīng)驗(yàn)的碩士生指導(dǎo)老師擔(dān)任；校外導(dǎo)師由企業(yè)中具有高級(jí)技術(shù)職稱的專家或具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)專家擔(dān)任。表 5 培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)矩陣（全日制工程碩士階段） 知 識(shí) 、 能 力 、 質(zhì) 量 標(biāo) 準(zhǔn) 課 程 名 稱自然辯證法概論應(yīng)用數(shù)學(xué)類英語 專 業(yè)英 語 信 息檢 索 知 識(shí)產(chǎn) 權(quán) 專業(yè)實(shí)踐結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)及其彈塑性力學(xué)及有固體力學(xué)中的變損傷力學(xué)基礎(chǔ)混凝土結(jié)構(gòu)理論鋼結(jié)構(gòu)理論與應(yīng)結(jié)構(gòu)風(fēng)工程學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定理論地震工程學(xué)高等結(jié)構(gòu)試驗(yàn)結(jié) 構(gòu)工 程研 究前 沿與 發(fā)展 趨勢(shì)結(jié)構(gòu)全壽命維護(hù)土 木 工程 施 工研 究 前沿 與 發(fā)展 趨 勢(shì)現(xiàn)代施工技術(shù) I土木工程管理 I巖土工程新進(jìn)展彈塑性力學(xué)II(C)巖 土工 程現(xiàn) 場(chǎng)測(cè) 試與 施工 技術(shù)土力學(xué)II隧 道及 地下 建筑 工程 新進(jìn) 展地 下結(jié) 構(gòu)試 驗(yàn)與 測(cè)試 技術(shù)巖土塑性力學(xué)地 下結(jié) 構(gòu)計(jì) 算理 論高等巖石力學(xué)高 等橋 梁結(jié) 構(gòu)試 驗(yàn)橋 梁工 程的 發(fā)展 趨勢(shì)橋 梁結(jié) 構(gòu)理 論與 應(yīng)用橋梁概念設(shè)計(jì)橋 梁計(jì) 算方 法與 應(yīng)用工 程結(jié) 構(gòu)抗 震設(shè) 計(jì)工 程結(jié) 構(gòu)可 靠性 理論學(xué) 科前 沿與 最新 進(jìn)展有限元法及應(yīng)用彈性力學(xué)地震工程學(xué)爆炸動(dòng)力學(xué)波動(dòng)理論與土動(dòng)地 震危 險(xiǎn)性 分析 及其 應(yīng)用高等結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)隨機(jī)振動(dòng)災(zāi)害社會(huì)學(xué)振 動(dòng)測(cè) 試與 數(shù)據(jù) 信息 處理高等結(jié)構(gòu)試驗(yàn)板殼力學(xué)建筑結(jié)構(gòu)選型工 程可 靠性 選講通 用有 限元 程序 ＡＮ ＳＹ Ｓ及 應(yīng)用工 程結(jié) 構(gòu)檢 測(cè)鑒 定與 加固高層建筑結(jié)構(gòu)建 筑工 程重 大項(xiàng) 目案 例分 析混 凝土 結(jié)構(gòu) 非線 性分 析巖 土工 程有 限元 分析土工試驗(yàn)與原理軟土基礎(chǔ)工程高層建筑基礎(chǔ)土動(dòng)力學(xué)樁基工程地基加固技術(shù)擋 土結(jié) 構(gòu)與 基坑 工程巖 土工 程可 靠度 分析國 際土 木工 程管 理地 下工 程施 工技 術(shù)地 下結(jié) 構(gòu)最 優(yōu)化 方法土 木工 程的 概率 分析地下結(jié)構(gòu)抗震深基坑工程橋梁抗風(fēng)設(shè)計(jì)橋梁抗震設(shè)計(jì)混凝土橋梁設(shè)計(jì)鋼橋設(shè)計(jì)軌道橋梁設(shè)計(jì)橋梁檢測(cè)與養(yǎng)護(hù)1. 科 學(xué) 、 技 術(shù) 、 職 業(yè) 以 及 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 方 面 的 基 本 知 文 社 會(huì) 科 學(xué) 知 識(shí) 現(xiàn) 代 經(jīng) 濟(jì) 學(xué) 等 社 會(huì) 科 學(xué) 知 識(shí) 然 辯 證 等 哲 學(xué) 思 想 和 科 學(xué) 方 法 IT 自 然 界 和 社 會(huì) 的 可 持 續(xù) 發(fā) 展 知 識(shí) 知 識(shí) 產(chǎn) 權(quán) 等 法 律 法 規(guī) ITU 然 科 學(xué) 知 高 等 工 程 數(shù) 學(xué) IT UUUUUUUUU U U UUU UUUUTU UUUUUUUUU U TU U UU UUUU UTU UTUUUUUUUU 現(xiàn) 代 信 息 科 學(xué) 、 環(huán) 境 科 學(xué) 的 最 新 發(fā) 展 I T 其 他 當(dāng) 代 科 學(xué) 技 術(shù) 的 最 新 發(fā) 展 IT I T ITITITITITITITITITITIT T IT T TITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITITT ITT ITITT ITITITITITITITT ITITT T ITITITITITITITITITIT 具 性 知 英 語 (較 好 的 英 文 寫 作 和 表 達(dá) ) ITITU 文 獻(xiàn) 檢 索 方 法 與 互 聯(lián) 網(wǎng) 檢 索 技 術(shù) IUITU UU U U U U U U UUUU UUU U U U U U UU UU U UU 通 用 軟 件 應(yīng) 用 技 術(shù) 和 語 言 編 程 TU 業(yè) 知 塑 性 力 學(xué) 及 有 限 元 基 本 原 理 和 分 析 方 法 ITITITIT UUITITIT U ITUIT UIT UIT U U I UIT UITITITITITITITIT UUIT TUUUUUUUUUIT U U U IT UITIT UUUU 構(gòu) 動(dòng) 力 學(xué) 基 本 原 理 和 分 析 方 法 IT IT IT IT ITIT ITITITIT U IT IT 代 工 程 材 料 基 本 性 能 和 技 術(shù) 現(xiàn) 狀 I I I I UU I I I U T I U I U I U I U UUU I U U I I I I I I I I UU I U UU UUUUU I U UU UU I U I I UUUU 等 混 凝 土 結(jié) 構(gòu) 基 本 理 論 和 分 析 方 法 ITU I I I ITU I ITU I ITUUITUITU ITUITU ITU ITU ITU 等 鋼 結(jié) 構(gòu) 基 本 理 論 和 分 析 方 法 ITU IT I I I U 現(xiàn) 代 土 木 工 程 施 工 技 術(shù) 和 項(xiàng) 目 管 理 IT T T T T T 木 工 程 結(jié) 構(gòu) 基 本 理 論 和 分 析 方 法 IUIU IUT T IU T IU IU IUT IUITIT ITT IT IUIU T IT IUIUT IUIUIUIUIU IU IUIT ITIT IU IUIUIUIU 木 工 程 結(jié) 構(gòu) 全 壽 命 分 析 與 維 護(hù) 理 論 I I I T I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I 木 工 程 試 驗(yàn) 的 基 本 理 論 與 方 法 I I ITU ITU ITU I ITU I ITUITU ITUI I I ITUI I I I I I I I ITU 木 工 程 防 災(zāi) 減 災(zāi) 基 本 原 理 與 對(duì) 策 TU TU I T I I I I TUI ITU TUTU TUTUTUTU I U TU I I TU 木 工 程 的 技 術(shù) 現(xiàn) 狀 和 發(fā) 展 趨 勢(shì) I I I I I I I IT I IT I I ITI I