物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(終稿)(參考版)
2025-05-17 12:00本頁面
【正文】 29 / 30。同時針對不同生源特點和各校實際明確教學管理重點與制定管理模式。（三）教學管理加強各項教學管理規(guī)章制度建設，教學管理文件規(guī)范。10項目實施方案10項目制作成品20合 計100（2）認識實習、企業(yè)實習、頂崗實習等課程可重在對學習途徑和行動結果的描述，包括關于學習計劃、時間安排、工作步驟和目標實現(xiàn)的情況，以及困難、成果、估計、選擇等內容，可通過工作報告、成果展示、項目答辯等方式采用校內老師評價與企業(yè)評價相結合進行評價。 表10 職業(yè)崗位課程考核與評價表考核類別考核方法比例過程考核態(tài)度紀律上課及實訓態(tài)度、團隊協(xié)作精神等平時記錄成績教師評價10項目實踐項目信息采集與分析教師評價占60%，小組互評占20%，學生自評占20%。其考核應具有全面性、整體性，以學生學習新知識及拓展知識的能力、運用所學知識解決實際問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的高低作為主要考核標準。學生在實踐前明確每個實踐模塊的目的、內容、要求；實踐過程中要有步驟，做到認真觀察，做好記錄，勤于訓練，善于分析；實踐結束后及時寫出實踐報告，寫出心得和獨到見解，分析不足并改進方法。教師應用行動導向教學方法，使學生在“做中學，學中做”，實現(xiàn)理論實踐一體化教學。教學組織：在教學組織中要聘請行業(yè)和企業(yè)專家、工程技術人員參與教學，組織教學。教學手段：傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代信息技術手段交互。收集專業(yè)類影像資料、規(guī)范圖集、科研成果、案例分析、材質模型、學生作品等，建設豐富的教學素材資源。收集本專業(yè)的優(yōu)秀精品課程，經(jīng)過比較篩選后入庫，方便師生使用；通過自建、購買、免費下載等渠道，收集專業(yè)相關優(yōu)秀課件和電子教材；按課程分類整理學習問題和自測題入庫，豐富網(wǎng)絡課堂。收集建筑裝飾專業(yè)領域相關的國家標準及行業(yè)、企業(yè)標準（規(guī)范、法規(guī)），以及崗位技能標準、職業(yè)資格標準，專業(yè)教學標準、人才培養(yǎng)方案等。2. 圖書及數(shù)字化資料圖書館內每年更新物流相關的圖書資料，通過互聯(lián)網(wǎng)，學生還能接觸到時下物流行業(yè)的發(fā)展新動態(tài)，查閱相關信息。校園網(wǎng)絡開通數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)，如：萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、超星數(shù)字圖書館、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫等。 在校內寬帶網(wǎng)絡的支持下，教室、圖書館，實訓室都配備了上網(wǎng)功能，師生可在網(wǎng)上學習瀏覽，互動問答，批改作業(yè)，查閱學生成績和學分。（二）實踐教學條件目前，學校已經(jīng)建設有倉儲實訓室，物流信息實訓室，物流綜合實訓室，物流沙盤實訓室四個，設施配套齊全，基本上滿足了校內學生實訓的要求。實踐經(jīng)驗豐富、責任心強、有較高職業(yè)道德和一定教學水平。（3）雙師教師有2年以上物流相關企業(yè)鍛煉經(jīng)歷，具有一定的工程實踐經(jīng)驗，熟悉人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠實施實踐性教學、能夠指導學生開展實踐性訓練。4．教學團隊的專業(yè)能力要求（1）專業(yè)帶頭人專業(yè)帶頭人應著眼于物流領域發(fā)展的方向、在行業(yè)中有較高威望、具有豐富工程實踐經(jīng)驗并掌握人才培養(yǎng)規(guī)律，能夠帶動高質量的教學、工程實踐相結合的專業(yè)教師團隊。（3）“雙師素質”教師不少于專職教師的60%，高級職稱不少于30%。（1）本專業(yè)專任教師其學歷水平不低于：專業(yè)理論教師大學本科，專業(yè)實踐教師大學?？?，專職專業(yè)教師必須達到教師法對高等學校專業(yè)教師的任職資格要求，兼職專業(yè)教師應具備5年以上的專業(yè)實踐經(jīng)驗。（一）專業(yè)教學團隊本專業(yè)現(xiàn)在高級職稱教師四名，專業(yè)骨干教師二名。2．資格證書要求： 在畢業(yè)前，必須獲得相關資質認證部門頒發(fā)的與專業(yè)相關的2個或2個以上高級職業(yè)資格證書；英語（B級）、計算機理工二級、計算機高級操作員或普通話二乙等級證書。頂崗實習以畢業(yè)論文答辯方式評定成績。2．理論課一般采用筆試方式，技能課以實際操作考核為主。講授+實訓參觀6倉庫作業(yè)組織及管理要求：對在庫貨物數(shù)量進行控制和管理講授+案例分析64現(xiàn)代倉儲管理及安全管理倉庫安全管理要求：可采用信息技術改善倉庫運作的環(huán)節(jié)講授+案例分析4倉庫績效管理講授+案例分析6現(xiàn)代倉儲信息技術講授+案例分析4復習、考試4合計學時60七、教學進程表表9 物流管理專業(yè)教學進程表課程代碼課程名稱學時學期分配評價方式總學時理論實踐第一學年第二學年第三學年考試考查123456781毛澤東思想概論、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論30201030√2體育與健康901080303016143形勢與政策（第二課堂）301020304社會實踐與社團活動（第二課堂）3030每周5藝術鑒賞（第二課堂）6020402020206職業(yè)生涯設計（第二課堂）201010開學7軍事理論與訓練60258三周8心理健康（第二課堂）301020每周9普通話與口才訓練606546010大學語文與應用寫作60402060√11大學英語12060606060√12計算機應用基礎60204060√13實用會計90405090√14管理學原理60402060√15思想道德修養(yǎng)與法律基礎30201030√16統(tǒng)計基礎60402060√17經(jīng)濟法60402060√18現(xiàn)代物流基礎60402060√19電子商務90405090√20企業(yè)崗位認知實習四周21商品采購管理60402060√22運輸管理實務60402060√23倉儲管理60402060√24供應鏈管理60402060√25配送中心運作管理60303060√26商品采購管理仿真實訓3030四周27運輸管理實務仿真實訓303028倉儲管理仿真實訓303029供應鏈管理仿真實訓303030配送中心運作管理仿真實訓303031國際物流與貨運代理60402060√32商品學60402060√33零售學60402060√34人力資源管理60402060√35物流沙盤綜合實訓30102030√36物流信息系統(tǒng)90405090√37職業(yè)指導30102030√38物流企業(yè)管理60402060√39市場營銷60402060√40第三方物流604020
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