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正文內(nèi)容

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(參考版)

2025-05-17 04:14本頁面
  

【正文】 預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。創(chuàng)新學(xué)分可置換專業(yè)選修課程學(xué)分,最多可置換個(gè)學(xué)分?;[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。.大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程實(shí)施分層教學(xué),一年級(jí)通過國家英語四級(jí)考試者可進(jìn)入大學(xué)英語進(jìn)階課程學(xué)習(xí),未通過者繼續(xù)學(xué)習(xí)大學(xué)英語基礎(chǔ)課程;文科、藝體學(xué)生進(jìn)校通過學(xué)校計(jì)算機(jī)考試者,免修計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)級(jí)課程,可自愿選擇修讀計(jì)算機(jī)課程,通過課程考試所獲學(xué)分可沖抵通識(shí)任意選修課程學(xué)分。、每學(xué)年有兩個(gè)校外行業(yè)老師為三年級(jí)學(xué)生授課;、每年月份組織年級(jí)學(xué)生參觀行業(yè)單位的日?;顒?dòng);、每年月份組織作品演示活動(dòng),請(qǐng)校外行業(yè)專家與校內(nèi)教師進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)點(diǎn);、每年月份,請(qǐng)校外行業(yè)專家為學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)輔導(dǎo);、三年級(jí)學(xué)生進(jìn)入行業(yè)單位開展見習(xí)活動(dòng);在校內(nèi)、校外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下開展學(xué)年論文研究與寫作;、四年級(jí)學(xué)生進(jìn)入行業(yè)單位開展實(shí)習(xí)活動(dòng);在校內(nèi)、校外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)下開展學(xué)位論文研究與寫作;、不定期組織行業(yè)專家輔導(dǎo)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、各種專業(yè)競賽;、不定期組織行業(yè)專家給學(xué)生開設(shè)講座。具體合作培養(yǎng)計(jì)劃如下:鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。*********創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐214。**********文化素質(zhì)講座214。社會(huì)實(shí)踐214。與微課制作*計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝與維護(hù)*應(yīng)修小計(jì)注:教師口語表達(dá)技能訓(xùn)練與書法技能訓(xùn)練項(xiàng)目各學(xué)院根據(jù)人才培養(yǎng)需求按表中建議學(xué)期選擇安排。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 信息學(xué)奧林匹克競賽 網(wǎng)絡(luò)安全慕課微課設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用新媒體與創(chuàng)客教育數(shù)字媒體設(shè)計(jì)方向視覺界面設(shè)計(jì)矢量圖形制作技術(shù)數(shù)字音頻處理二維動(dòng)畫基礎(chǔ) 三維動(dòng)畫基礎(chǔ) 教育游戲設(shè)計(jì)與開發(fā)影視后期合成與特效智能手機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)應(yīng)修小計(jì)(四)教師教育模塊課程(師范專業(yè))課程性質(zhì)課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時(shí)各環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配考核類型各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配備注授課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐一二三四必修中學(xué)生發(fā)展與學(xué)習(xí)心理中學(xué)教育基礎(chǔ)教師職業(yè)道德與教育政策法規(guī)中學(xué)生心理健康教育中學(xué)學(xué)科教學(xué)論中學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析書法基礎(chǔ)教師口語中學(xué)班級(jí)管理實(shí)務(wù)應(yīng)修小計(jì)選修選修門教育研究與拓展課程現(xiàn)代教育哲學(xué)名師成長案例研究中學(xué)教育科研實(shí)務(wù)應(yīng)修小計(jì)選修門學(xué)科教學(xué)研究與拓展課程高中信息技術(shù)會(huì)考試題分析信息技術(shù)教師教學(xué)能力分析應(yīng)修小計(jì)選修門特長強(qiáng)化課程書法藝術(shù)教師語言藝術(shù)應(yīng)修小計(jì)(五)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)(師范專業(yè))課程性質(zhì)課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分周數(shù)(學(xué)時(shí))形式考核類型各學(xué)期周數(shù)分配備注集中分散一二三四必修專業(yè)
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