簡泉小學(xué)xxxx年2月教務(wù)處工作計(jì)劃(參考版)
2025-05-17 03:06本頁面
【正文】 5．學(xué)生寒假生活安排。（各負(fù)責(zé)部門）3．做好各類教學(xué)總結(jié)的安排工作。一月份：1．期末考試工作安排及質(zhì)量分析等。（教務(wù)處、少先大隊(duì)）3．語、數(shù)、英教師出好月測試卷。十二月份：1．期末常規(guī)工作大檢查。（教務(wù)處）5．語、數(shù)、英教師出好月測試卷。3．做好年終工作的資料整理、裝檔等。十一月份：1．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，結(jié)合期中考試談教學(xué)設(shè)想。（教研組）4．期中中考試工作安排及質(zhì)量分析。十月份：1．教學(xué)開放周活動及家長會的召開（教務(wù)處、少先隊(duì)）2．教師教學(xué)技能比賽。（教務(wù)處、教研組）8．小專題的制定及研討活動。（教務(wù)處、少先隊(duì)）6．做好興趣小組的開設(shè)及活動安排。（教務(wù)處、少先大隊(duì)、教研組）4．教學(xué)常規(guī)工作檢查。（教務(wù)處）2．制定好各類計(jì)劃及計(jì)劃的交流活動。5．學(xué)生暑假生活安排。（各負(fù)責(zé)部門）3．做好各類教學(xué)總結(jié)的安排工作。七月份：1．期末考試工作安排及質(zhì)量分析等。（教案、作業(yè)、聽課記錄、專題材料、課題材料、教學(xué)反思、案例、設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)筆記等）（教務(wù)處、教研組）5．興趣小組工作成果驗(yàn)收。（教務(wù)處）2．光盤課研討。5．三到六年級鋼筆字比賽、作文抽測；一、二年級鉛筆字比賽、觀察日記比賽。（語文、數(shù)學(xué)教研組）3．骨干教師講座。五月份：1．孝敬父母教育月征文、演講等活動安排。（教務(wù)處）7．課題組負(fù)責(zé)教師做好課題的結(jié)題等相關(guān)工作。（教研組）5．期中教學(xué)常規(guī)工作檢查。（教務(wù)處）3．清明節(jié)緬懷革命烈士詩歌誦讀活動。（教研組）四月份：1．骨干教師示范課工作安排。（教務(wù)處、教研組）6．語、數(shù)、英教師出好月測試卷。（教務(wù)處）4．做好興趣小組的開設(shè)及活動安排。（教務(wù)處、少先隊(duì)）2．安排好新學(xué)期的家長會的召開工作。（教務(wù)處）4．根據(jù)現(xiàn)有教師隊(duì)伍狀況做好開學(xué)后的排課以及工作量的核定等相關(guān)常規(guī)工作。2．安排本學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)上學(xué)期考試情況和本班學(xué)生實(shí)際各任課教師制定好教學(xué)計(jì)劃。在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料。閱讀能力的培養(yǎng)是小學(xué)高段學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。包括單詞拼寫，詞義記憶，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點(diǎn)，教師在教學(xué)時一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時，要堅(jiān)持“四位一體”：話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則。重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，比如書寫習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、審題習(xí)慣等。故此，還應(yīng)該把“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作做好，加強(qiáng)對個別學(xué)生的耐心指導(dǎo)，輔差側(cè)重學(xué)生興趣的培養(yǎng)和基礎(chǔ)知識的過關(guān)，從基礎(chǔ)入手及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏；給予能力強(qiáng)的學(xué)生課外英語知識方面的引導(dǎo)，擴(kuò)大知識面，滿足不同層次學(xué)生的需求，凸顯學(xué)生的個性。英語方面：繼續(xù)落實(shí)“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。在今后的語文教學(xué)中，一方面要加強(qiáng)閱讀教學(xué)，另一方面要加強(qiáng)讀寫聯(lián)系，做到讀寫滲透，讀寫結(jié)合。改變重背誦輕默寫的習(xí)慣，學(xué)生不是不會背誦，而是不會寫，往往在寫上丟分。在平時講解閱讀理解題時，應(yīng)著力幫助學(xué)生分析語言材料。閱讀能力的培養(yǎng)是小學(xué)高段學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。包括單詞拼寫，詞義記憶，在平常的教學(xué)中一定要常抓不懈。啟發(fā)學(xué)生多讀題，注重分析數(shù)量關(guān)系，克服教學(xué)過程的浮躁，靜下心來培養(yǎng)學(xué)生解題的良好意識、態(tài)度和習(xí)慣，鼓勵學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際生活中的數(shù)學(xué)問題。具體要求如下：數(shù)學(xué)方面：加強(qiáng)概念的分析，強(qiáng)化單位進(jìn)率的記憶。無論是語文、數(shù)學(xué)，還是英語都要對學(xué)生嚴(yán)格要求。在今后教學(xué)中，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在提高中差生成績上，多和學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，讓他們感覺到老師對他們的關(guān)心和支持，逐漸教育中差生能融入到集體中，學(xué)會參與學(xué)習(xí)。這就說明教師對于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化還是沒有很好的重視起來，只是停留在表面，而是沒有采取具體的手段和方法對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和指導(dǎo)，從而導(dǎo)致成績差。（4）對于后進(jìn)生關(guān)心和重視不夠。語文教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生閱讀、理解不到位，上課時教師激情欠缺，數(shù)學(xué)課學(xué)生動手能力的培養(yǎng)掌握欠缺，學(xué)生作圖、畫線、量角等，大多數(shù)學(xué)生不用直尺、三角板、量角器。（3）教學(xué)情況方面大多數(shù)教師存在惰性。從測試卷反映的情況看，學(xué)生
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