簡泉小學xxxx年2月教務處工作計劃-全文預覽
【正文】 89．28%1760．71%數(shù)學2826%725%三年級語文3434100%1029．41%數(shù)學3434100%1235．29%英語3434100%2573．52%四年級語文272696．3%14%數(shù)學272696．3%14%英語2727100%19%五年級語文282692．86%1760．71%數(shù)學281869．23%414．29%英語282071．43%828．57%六年級語文363494．44%1541．67%數(shù)學362775%1130．56%英語363391．67%1850%3．卷面反應的教學經(jīng)驗及優(yōu)長（三）教學質(zhì)量分析、總結(jié)1．質(zhì)量分析：2012年5月5日和6日兩天，我校在教育局對全區(qū)中小學學科教學進行統(tǒng)一檢測。4．重視骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師帶動作用?！百|(zhì)量工程”，實施分學期、分年度進行達標。為能使課題工作落到實處，本學期小專題研究工作仍然繼續(xù)進行研究，教師也可以繼續(xù)上學期的專題進行研究，也可以選取教學中存在的最實際的問題進行研究。教師要自覺學習課改理論、教科理論及學科教學理論，繼續(xù)推行教學反思制度、教科研成果評比獎勵制度等。一方面聯(lián)系區(qū)教研室教研員到校指導，解決教師在課題研究、課堂教學中遇到的共性問題。第二：開展校內(nèi)公開專題輔導講座，所寫的講座材料要能緊緊圍繞課堂教學或教學的共性問題進行設計，且能起到示范作用。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結(jié)合的辦法，要求每位教師認真學習，豐富知識儲備，針對學校制定小專題研究能積極投入到教學中，嘗試教學，大膽創(chuàng)新、不斷探索，努力做研究型教師。作業(yè)：加強學生作業(yè)設計的研究，嚴禁搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學生的課業(yè)負擔。課堂教學中，以課程標準和課堂教學“質(zhì)量工程”中的五項標準嚴格要求。備課體現(xiàn)學科特點，科學、正確地使用現(xiàn)有教材，做好電子備課，課前一定要能夠根據(jù)本班實際情況設計出適合的教案，在電子文本上進行細致的修改。教學質(zhì)量是學校持續(xù)發(fā)展的生命線，本學期，繼續(xù)落實全面、客觀的評價體系的方法，遵循考試和考察相結(jié)合；書面檢測和動手操作測試相結(jié)合；全員測試與部分抽測相結(jié)合。六是加強隨堂聽課力度。2．嚴格教學管理，細化教學監(jiān)督 （1）有效落實好教學各項常規(guī)制度。及時制定和安排好學校的課程表，并張貼上欄。簡泉小學教務處工作計劃（2010～2011學年第二學期）一、指導思想2011年是“十二五”教育規(guī)劃第一年，結(jié)合全國、全區(qū)教育工作會議精神，今年我校將繼續(xù)以貫徹落實《寧夏中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020）年》，繼續(xù)抓好教學、教研。 二、具體工作安排（一）常規(guī)工作1．嚴格課程設置，準確落實課程計劃(1)依據(jù)義務教育“課程標準”課程設置，嚴格執(zhí)行課程計劃。(2) 關(guān)注學生體質(zhì)健康，學校要重視“兩課、兩操一興趣”工作，組織學生開展體育鍛煉，確保每天鍛煉一小時，并加強日常管理和監(jiān)督力度。“一評”即：一聽一評（評課要注重質(zhì)量、多發(fā)現(xiàn)問題、敢于提出探討、相互學習、共同進步）。（3）深入開展全面的檢測評價。3．立足教學實際，細化常規(guī)管理備課：認真學習課程標準，鉆研教材，目標制定要恰當、明確，要求必須適合本班學生實際情況。上課：課前1分鐘進教室，充分準備教具、學具。有效利用學校現(xiàn)有的教學資源，使課堂教學發(fā)揮最好的作用。4．加強教師業(yè)務學習，合理安排教師培訓（1）定期組織教師學習《新課程標準》和《新課程標準解讀》、《教育規(guī)劃綱要》、寧夏中長期教育改革和發(fā)展綱要（20102020）年》、繼續(xù)學習馬蘭評課等內(nèi)容。要求骨干教師做好三項工作：第一：做好示范
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