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正文內(nèi)容

人教版七年級語文上冊期末測試卷共10頁(參考版)

2024-11-07 04:11本頁面
  

【正文】 。 漢字形體演變過程:甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。 “五經(jīng)”是指:《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。 中國現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭是 —— 《詩經(jīng)》;中國浪漫主義詩歌的源頭是 —— 楚辭。 世界三大短篇小說巨匠 :契訶夫(俄)、 莫泊桑(法)、歐 如何說明語句在文中的意義? 文中句,三項(xiàng)義:文本義,作者義,讀者義;說內(nèi)容,概括答;說形式,主手法。 如何說明語句在文中的作用? 總則:找詞句,看上下,分析答;讀題目,讀 段首,讀首尾。 全文的線索:人物,事件,行蹤,人物思想感情的變化或作者思想感情的變化為線索,等等。 《昆蟲記》又譯為《昆蟲物語》被譽(yù)為為“昆蟲的史詩”,作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾。 七、名著導(dǎo)讀: 高爾基的 “自傳體三部曲”是指:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。 句式仿寫:句式相同,字?jǐn)?shù)相近,文意相通。特別要注意人物描寫、景物描寫對突出文章中心的作用,理解正面描寫與側(cè)面描寫的作用,進(jìn)而分析把握文章的寫作特色。 三、說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 一、修辭手法:比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、反語、引用、夸張、對偶、排比、反復(fù)(連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù))等。金玉其外敗絮其中,是經(jīng)不起考驗(yàn)的。) 4.( 3分) 示例:父親注重的是內(nèi)在的本領(lǐng),而兒子注重的只是外在的漂亮。兒的雞只知道啄食、飲水,別無他能。 3.( 2 分)外在的不同是:父親養(yǎng)的雞,雞冠不出色,爪子不銳利,羽毛不漂亮;兒子養(yǎng)的雞羽毛艷麗、雞冠神氣。 22.作文。芽兒,花兒,果兒的順序排列暗指果樹從抽芽,開花到結(jié)果的生長的過程。(意思符合即可) 18.略。 17.世 間所有的母親都甘心為子女付出,從沒想過索取。 16.前一“證據(jù)”指能夠證明母親愛“我”的言語和動(dòng)作。 B 運(yùn)用了比喻與排比的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了春雨細(xì)密、輕柔、迷蒙的特點(diǎn)。 13.側(cè)面寫出了春雨細(xì)密、迷蒙、輕柔的特點(diǎn),同時(shí)烘托春雨給人們帶來 安靜而和平的氛圍。 12.( 3 分)從觸覺來寫。 11.( 3 分)參考示例:句子:夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也。( 2)心里這么一想,眼前果然就出現(xiàn)了成千上百只鶴了。 6.( 2 分)參考示例:你我勤洗手,甲流紛紛走。 或:學(xué)習(xí)大山的剛毅,忍受著冰雪,忍受著寒暑的煎熬和風(fēng)蝕。( 2分) 父子二人 所養(yǎng) 的雞為什么會有如此大的差別呢?從中你悟出了什么道理?( 3分) 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期期末模擬考試卷答案 1.( 10 分)每空 1 分,每錯(cuò)一個(gè)字扣 分,扣完該空為止。( 2分) 久之,其 雞惟聳冠抖羽,只知啄飲,而別無他能也。 文中畫線部分沒有標(biāo)點(diǎn)符號,請?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“ /”標(biāo)出來。②素:平時(shí)。久之,其雞惟聳冠抖羽,只知啄飲,而別無他能也。然 ③ ,其逝后,其子背其父之道。人譽(yù)之為“天雞”。 七年級語文 第 7頁 (共 8 頁) 200 400 600 密封線內(nèi)不
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