【正文】 （2分）22．略（4分)。（2分）21．（1）將瘦小年邁的父親喻為“我”掌心的一個揉皺的小小紙團，寫出了“我”對從身體到精神已經(jīng)衰老的父親的憐惜。（答對一點得一分，共3分）20．A：父親發(fā)現(xiàn)兒子為祖先上墳行禮時態(tài)度漫不經(jīng)心。（2）一次追打已漸長大的兒子未果。（2分）18．（6分）①妙在雪之小,例如：樹尖上頂著一髻兒白花；②妙在雪之色，例如：一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；③妙在雪之態(tài)，例如：那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（1分）甲文：樹上——花下——遍地（1分）乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）17.（1）蜜蜂忙碌的熱鬧景象，側(cè)面寫出春天百花盛開的景象，表現(xiàn)作者內(nèi)心無盡的喜悅。，教別人，也能增長自己的學(xué)問。（2分）.知道不足,然后才能自我反?。恢烙胁欢牡胤?然后才能自強不息。(1分)（2）如：“龜兔賽跑”、“狼來了”、“吃不到葡萄就說葡萄酸”等故事（1分）（1分）泰戈爾（1分）因此增長不通、理解不了，如果不學(xué)習(xí)，就不知道它的好處。（8）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（6）.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（2）以記敘為主，適當(dāng)運用抒情、議論等表達方式。提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快樂、激動；有些事使你感到苦惱、懊悔；有些事使你感到反感、驚訝??請選擇你感受最深的一件事寫出來。作為00后且處于青春叛逆的同學(xué)們，多以張揚個性為名在家中對父母色厲、行傲、我行我素??請結(jié)合自身的實際，談?wù)勀銓π行⒌睦斫??！币鉃椤帮L(fēng)不止，是樹的無奈；而親不在，則是孝子的無奈”。（2）根據(jù)平?jīng)觥靶⑿猩倌辍睆垥愿木幍碾娪啊段液蛬寢尅?。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。22．材料鏈接（1）傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母，新時代，“00后”孝順觀有了新的特點。（2）悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。21．文章描寫筆法細膩而有生活氣息，請分析下列兩個比喻句的表達效果。（3分）20．試分析文中A、B兩處人物“怒喝‘頭點地!’”的原因。悲傷像草一樣被除掉了，塵世的喧囂在燭火炮聲里灰飛煙滅，剩下的只能是無邊地靜默。點燭，燃炮。他的遺體躺在床上，就像一片薄薄的葉子。那年的春天來得特別早，仿佛要特意來看看父親。我疲憊地坐在地上，看著滿山焦土，B氣憤地對父親喝道：“頭點地!”父親站在那里，像認錯的孩子，頭差不多縮到脖子里去了。我當(dāng)場賠付了八百塊錢。風(fēng)吹火猛，一忽兒，半邊天都是紅的了。俄頃，我感到一股異乎尋常的灼熱，抬頭一看，呆住了。我沿著他的視線摸摸自己的額角，原來那里沾了一塊黑土。到了墳上，我燃香點燭，放炮磕頭?，F(xiàn)在他不會揪住我的衣領(lǐng)責(zé)怪我了。他深夜醒來，質(zhì)問我媽為何睡在他家里，并命令她“回自己家去”??有年清明，我?guī)プ鎵炆蠏吣?。老年癡呆癥讓他變成一個淘氣的孩子。我長大了，按照自然規(guī)律成長為一名男人，按照社會需要成長為一名公民，按照自身理想成長為一個詩人。他從此不再追我、打我，連罵都少了。當(dāng)我走到他身邊時，他的咒罵變成了一句不太溫存的關(guān)切：“快回去吃飯，飯涼了。不由自主地垂下頭，我向父親走去，準備承受他一頓痛打。他沒追了，扯開喉嚨罵，臉漲得通紅，仿佛在流血。突然有一次，我意外發(fā)現(xiàn)自己長勁了，父親竟然追不上我?！备赣H追，我跑。父親口氣稍有緩和：“你不磕頭，祖宗不會保佑你。我腰都沒彎，點了幾下頭。然后，叫我過去磕頭。緊跟著父親是十分危險的，他會突然回轉(zhuǎn)身揪住我的衣領(lǐng)，責(zé)怪我很久以前做的一件錯事。有年清明，他帶我去上祖墳。那是一個講究“根正苗紅”的時代。18.“最妙的是下點小雪呀！”，請結(jié)合原文，談?wù)劇懊睢痹谀男┑胤剑浚?分）（三）閱讀《父親的清明節(jié)》完成19—22題。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！——老舍《濟南的冬天》、乙兩個文段各擬一個小標題（字數(shù)不多于5個字）（2分）【甲】；【乙】、乙兩個文段都按照怎樣的順序來描寫景物？請分別具體列出它們的寫景順序？（3分），說說它們表達作者怎樣的感情？（4分）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。（15分）【甲】桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒?！?”給下列句子劃分處朗讀節(jié)奏（2分）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（3）是故學(xué)然后知不足，教然后知困?！逼浯酥^乎？ 。故曰：教學(xué)相長也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（15分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。這些孩子不得不像候鳥一樣，往返于自己的家鄉(xiāng)和父母的打工地之間。近年來，大批農(nóng)村青壯年進入城市打工，從事賣菜、賣早點、賣服裝等工作，生活水平較低。夏末秋初，這些鳥類由繁殖地往南遷徙到過冬地，春天由過冬地向北再返回到繁殖地。根據(jù)材料提供的信息，給“候鳥兒童”下一個定義。學(xué)校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務(wù)?！?》《春水》兩部詩集，創(chuàng)作上受到印度詩人________的影響，其詩歌作品善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。（1）這個故事出自《》，說明了（3分）（2）這本書是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，你還知道其中什么有趣的小故事嗎？請舉出一例。烏龜再三懇求，老鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。二、綜合性學(xué)習(xí)（10分），回答后面的問題。（7）《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中陸游身處窘境仍堅持信念的詩句是?！儿o橋仙》（5）李益在《夜上受降城聞笛》一詩中，寫出征夫聞笛思鄉(xiāng)句子是：?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》（2），應(yīng)傍戰(zhàn)場開《行軍九日思長安故園》（3）晴空一鶴排云上。①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻給他人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活 A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③② 7．詩文默寫。銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）接天蓮葉，映日荷花，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。，宋代作家，代表作有《天凈沙?秋思》等。（）(2分)A.《赫耳墨斯和雕像者》選自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事。沒有語病且句意明確的一項是（）（2分），使我們磨煉了意志，增長了知識。C．他倆表演的雙簧真是太有趣了，連一向嚴肅的林老師都忍俊不禁地笑了起來。n)（）（2分）A．峭璧閑情逸志驚慌失錯踉踉蹌蹌 B．綿延心曠神怡獲益匪淺駭人聽聞 C．顫動更勝一愁豪不猶豫隨聲附和 D．愕然恍然大悟各得奇所鴉雀無聲 （）（2分）A．被譽為“最美司機”的吳斌，幾十年如一日服務(wù)乘客，任勞任怨，在生命的最后時刻，頂著肋骨被撞斷和肝臟破裂的劇痛，停穩(wěn)汽車，保障了乘客的安全。）扒竊（p225。）尷尬（gǎ）嬉戲(xī)D．吆喝（yāo）訣別（j252。n)C．援助（yu225。ng）悵然（zh224。)B．匿笑（n236。）稱職（ch226。③不少于600字。[要求]①立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)。我們經(jīng)常感受到對方的呼喚，也曾由衷地發(fā)出過呼喚。呼喚來自思考，呼喚源于真情。地球呼喚我們警醒，時代呼喚我們前行。三．寫作展示(50分)閱讀下面的文字，按要求作文。材料二：自卑的最大敵人就是勇于面對自卑的人。35字左右。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．從“仰望”大樹到“蹲下來看”小草，作者的情感經(jīng)歷了怎樣的變化軌跡？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．本文的主旨是什么？作者是如何通過對小草不同特征的描寫來揭示主旨的？請簡要分析。在莊嚴大樹身旁，一棵微不足道的小草都可以毫不自慚形穢地生活著，何況我們?nèi)f物靈長的人類！16．與人相比，樹有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請加以概括，分條陳述。我悲哀地發(fā)現(xiàn)，不停地吹下去，我有氣絕倒地的一刻，小草卻安然。既然我作為一個人，都在古樹面前自慚形穢了，小草你怎能不頂禮膜拜？我這樣想著，就蹲下來看著小草。就體量計算，老樹抵得過千百萬小草集合而成的大軍。這棵不知名的小草，毫無疑問是非常渺小的。樹葉縫隙的陽光打在草葉的幾絲脈絡(luò)上，再落到地上，陽光變得如綠紗一樣漂浮了。作為一個人活不了那么久遠，傷感讓我低下頭來，于是我就看到了一棵小草，一棵長在古樹之旁的小草。樹的壽命是如此長久，在我們死后很多年，這棵古樹還會枝葉繁茂地生長著。很多詩人詞人詠頌過這棵古樹，如果樹把那些詞句當(dāng)作葉子一般披掛起來，一定不堪重負。樹回幫助人的，在饑謹?shù)臅r候，人可以扒樹的皮來充饑。樹比人堅忍。即使如前幾天報上所載一些村民在樹下避雨，遭了雷擊致死，那元兇也不是樹，而是閃電，樹也是受害者。樹并不以此傲人，爺爺種下的樹，照樣以碩碩果實報答那人的孫子或是其他人的后代。美女可以人造，樹卻是不可以人造的。長的好好的樹，花紋美麗木質(zhì)出眾，也像美女一樣，紅顏薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍貴的樹種瀕臨滅絕。在樹小的時候，人是很容易就把樹枝、樹干折斷，甚至把樹連根拔起，樹就結(jié)束了生命。我混在人群只能感直著脖子虔誠地仰望著古樹頂端稀疏的綠葉，一邊想，人和樹相比是多么的渺小啊。（17分）沒有一棵小草自慚形穢被人邀請去看一棵樹，一棵古老的樹。問：皇上為什么“不僅沒有責(zé)備他屢打敗仗，反而還表揚了他”？（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．“漢語如魔方”的特點，請你從生活中（如綜合性學(xué)習(xí)）舉出一個例子，并談?wù)勀銓ψ鎳Z言的認識?！庇袀€幕僚建議他把“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”。他不得不上疏皇上表示自責(zé)之意。這樣一句廣告語也是精神文明建設(shè)中新聞媒體精神面貌的折射?！币粋€“聽”字，一個“說”字，忽前忽后，前一句表明了傾聽意見的虛心，后一句則表明了辦好節(jié)目的決心。而這樣一幅對聯(lián)，又折射出了時代的變化、觀念的變化，耐人尋味。前年在長沙參觀全國書市，只見東北財經(jīng)大學(xué)出版社掛出了一副醒目的對聯(lián)：“讀東財大書，圓大才東夢。讀到這樣的廣告詞，編者和讀者的心是會貼近的。同樣是佳句天成，妙手偶得?！鼻耙痪涫强?，后一句是物色，一正一反，天衣無縫。某些刊物的廣告，在這方面作了成功的嘗試。第一句話提示學(xué)校工作的出發(fā)點，不是某些方面為學(xué)生，而是一切了為學(xué)生；第二句話強調(diào)（）；第三句話表明（）。②一進某校教學(xué)大樓，便可看到三條標語：“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。什么“客上天然居，居然天上客”啊，什么“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”啊，一個個掌故可讓人聽得津津有味。根據(jù)上下文，你覺得他觀察到了什么才這樣回答？（3分）_____________________________________________________________________