人教版七年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試卷共10頁(存儲(chǔ)版)
【正文】 400 600 密封線內(nèi)不作答 七年級(jí)語文 第 8頁 （共 8 頁） 800 第四部分 附加題（ 10 分） 閱 讀短文，回答問題 養(yǎng)雞 一人善飼雞其雞冠不色 ① 爪不利羽不美素 ② 遲鈍啄食飲水皆無神。②素：平時(shí)。 或：學(xué)習(xí)大山的剛毅，忍受著冰雪，忍受著寒暑的煎熬和風(fēng)蝕。 12．（ 3 分）從觸覺來寫。 17．世 間所有的母親都甘心為子女付出，從沒想過索取。 3．（ 2 分）外在的不同是：父親養(yǎng)的雞，雞冠不出色，爪子不銳利，羽毛不漂亮；兒子養(yǎng)的雞羽毛艷麗、雞冠神氣。 一、修辭手法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、反語、引用、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)（連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)）等。 七、名著導(dǎo)讀： 高爾基的 “自傳體三部曲”是指：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。 如何說明語句在文中的意義？ 文中句，三項(xiàng)義：文本義，作者義，讀者義；說內(nèi)容，概括答；說形式，主手法。 漢字形體演變過程：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。 “五經(jīng)”是指：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。 如何說明語句在文中的作用？ 總則：找詞句，看上下，分析答；讀題目，讀 段首，讀首尾。 句式仿寫：句式相同，字?jǐn)?shù)相近，文意相通。金玉其外敗絮其中，是經(jīng)不起考驗(yàn)的。 22．作文。 16．前一“證據(jù)”指能夠證明母親愛“我”的言語和動(dòng)作。 11．（ 3 分）參考示例：句子：夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。（ 2分） 父子二人 所養(yǎng) 的雞為什么會(huì)有如此大的差別呢？從中你悟出了什么道理？（ 3分） 20202020 學(xué)年度第一學(xué)期期末模擬考試卷答案 1．（ 10 分）每空 1 分，每錯(cuò)一個(gè)字扣 分，扣完該空為止。久之，其雞惟聳冠抖羽，只知啄飲，而別無他能也。（ 2分） 20．詩中的“芽?jī)骸薄ⅰ盎▋骸?、“果兒”的順序能否調(diào)換？為什么？（ 3分） 答： 21．這首詩告訴了我們?cè)鯓拥娜松芾?？?3分） 答： 第三部分 寫作（ 50 分） 22．請(qǐng)以“我感受到了 ”為題，寫一篇記敘文。 所以，這也許是母親要好好地收起這張粗糙的生日卡片的最大理由了吧。 黑色的手提箱就一直放在我的閣樓上，從來都沒想去碰過，一直到一天，為了找一份舊的戶籍資料，我才把它打開。 雖然，母親平日并不太和我說話，也不會(huì)對(duì)我有些什么特別親密的 動(dòng)作， 雖然，我一直認(rèn)為她并不怎么喜歡我，平日也常會(huì)故意惹她生氣
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