懷化學院師資建設規(guī)劃(參考版)
2025-05-16 23:21本頁面
【正文】 11。改革人才收入的制度。嚴格考核制度，加強聘后管理，在年度考核的基礎上，不斷探索建立與新形勢相適應的教師考核辦法和指標體系，做到師德表現(xiàn)與業(yè)務工作相結合，教學工作與科研工作相結合。（三）健全制度、強化管理完善人才管理的措施。擴大經(jīng)費支持。鼓勵教師申報實驗系列職稱，出臺實驗、實訓人員崗位聘任、考核、培訓提高的管理辦法，明確教師參與實驗、實訓建設管理的崗位責任、任期考核，提高實驗、實訓教師及技術人員的待遇。建立青年教師導師制度，把對于青年教師的指導作為教授、副教授崗位考核的重要內(nèi)容。強化中青年學科帶頭人和學術骨干隊伍建設，設立師資培養(yǎng)專項費用，繼續(xù)實施“教學名師”工程。提高委培博士和新晉教授的獎勵金額。力爭引進和培養(yǎng)10名左右在國內(nèi)同學科領域具有較大影響力的學科帶頭人，20名左右在國內(nèi)同專業(yè)領域具有一定影響力的教授或專家，建立30個校級教學團隊，40個校級科研團隊。著手研究提高“雙師型”教師待遇的政策，對“雙師型”教師的培養(yǎng)與引進，進行專項申報、專項管理，對培養(yǎng)和引進“雙師型”教師進行專項經(jīng)費支持。招聘碩士原則上要求為“985工程”學?；颉?11工程”學校的優(yōu)秀畢業(yè)生；制定相應措施，有計劃的從海內(nèi)外引進優(yōu)秀的具有博士學位、學有所成的學科領軍人才和具有突出專業(yè)技能、技術的專家和專技人才。在人才培養(yǎng)和引進的工作中要按照“適度引進、優(yōu)化結構；注重培訓、提高素質(zhì)；加強考核、完善機制”的思路，改革教師聘用制，采取調(diào)入、聘用、借用、合作研究、學術交流等方式，吸納社會人才智力資源。創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進的模式：“十二五”期間，人才培、引工作的重點之一是“雙師型”師資隊伍建設，鼓勵教師根據(jù)學科、專業(yè)的特點，進入相關公司、企業(yè)或科研院所進修、學習；大力加強實驗、實訓隊伍建設，建成一支固定與流動相結合、專職與兼職相結合，愛崗敬業(yè)、技術過硬、結構合理、相對穩(wěn)定的高水平實驗教師隊伍。實施“安居樂業(yè)工程”，完善學校租用住房制度，分步驟、有條件解決教職工兩地分居等問題。建立各部門聯(lián)動的服務機制。學校每兩年召開一次師資隊伍建設（人才）工作會議，總結經(jīng)驗、研究情況、解決問題，表彰和獎勵師資隊伍建設工作成績突出的單位和個人。成立以黨委書記、院長為組長的“十二五”師資建設工作領導小組，將黨管人才落實到具體工作中。高度重視高層次人才的穩(wěn)定工作，在培養(yǎng)、引進高層次人才的同時，做好后勤保障和服務工作，建立各部門高效的服務聯(lián)動機制，解決教師的后顧之憂，讓他們安于、樂于留在學校教書育人。要充分認識到人才對學校發(fā)展和壯大的重要作用，樹立“尊重人才、服務人才”的工作意識。以“一個中心、兩個突破”的戰(zhàn)略發(fā)展思路作為“十二五”師資隊伍建設的思想指引，緊扣學
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