xxxx年瓊海市教育局中學(xué)教研室工作計(jì)劃(參考版)
2025-05-16 22:15本頁面
【正文】 （十）開展職業(yè)教育教學(xué)研究根據(jù)省2010年教研的主要工作部署，今年我市將把職業(yè)教育的教研工作納入正常的教研工作范圍（教研常規(guī)），建立機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)，努力提高職業(yè)教育教研的實(shí)效性，為職業(yè)教育的發(fā)展建功立業(yè)。要為教研員提供培訓(xùn)、進(jìn)修的學(xué)習(xí)機(jī)會，進(jìn)一步改善教研員的工作條件，解決教研員“沉得下去、引領(lǐng)得了”等問題。（九）加強(qiáng)學(xué)校教研室和教研組建設(shè)學(xué)校教研室和教研組是實(shí)施新課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，教研人員的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力顯得尤為重要。召開片區(qū)教研工作會議，總結(jié)片區(qū)教研經(jīng)驗(yàn)，推動片區(qū)教研工作發(fā)展。（八）實(shí)現(xiàn)片區(qū)教研新進(jìn)展，基地校建設(shè)新推進(jìn)對各片區(qū)中心校（重新整合片區(qū)）檢查督導(dǎo)，規(guī)范和完善片區(qū)教研的相關(guān)材料。（七）加強(qiáng)與省內(nèi)外部分市縣教學(xué)交流2010年上半年高中部分學(xué)科（全省調(diào)教獲獎(jiǎng)學(xué)科）與樂東等部分少數(shù)民族縣進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)。做好嘉中分校與潭門中學(xué)結(jié)對子工作，探索扶持薄弱學(xué)校的新經(jīng)驗(yàn)、新路子。促進(jìn)綜合實(shí)踐活動課程管理與實(shí)施水平的不斷提高，推動綜合實(shí)踐活動課程向縱深發(fā)展。及時(shí)豐富網(wǎng)站資源，促進(jìn)互動交流，共建教研網(wǎng)絡(luò)；深入學(xué)校、深入課堂，開展聽課、評課教研活動，服務(wù)基層。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，創(chuàng)新思路，繼續(xù)做好遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修的宣傳、報(bào)名、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作，使我市的這項(xiàng)工作繼續(xù)走在全省的前列。做好網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修工作，為我市教師專業(yè)的成長提供平臺。集中力量建設(shè)瓊海市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源庫，為教師的成長服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。（四）開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教研活動信息化發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)成長各中學(xué)要建立健全網(wǎng)絡(luò)教研的管理和保障機(jī)制。要推廣一些已獲獎(jiǎng)又行之有效的課題成果，用于指導(dǎo)當(dāng)前的教學(xué)。加強(qiáng)對教師教育科研工作的培訓(xùn)與指導(dǎo)。加強(qiáng)有效教學(xué)的研究，探索形成有效教學(xué)的理論和實(shí)踐成果，輻射全市教學(xué)，推動教學(xué)質(zhì)量的有效提高。（三）加強(qiáng)課題管理力度，爭取課題研究有新突破教研室本學(xué)年將加強(qiáng)課題工作管理力度。進(jìn)一步加強(qiáng)對各校實(shí)施教學(xué)計(jì)劃、備課授課、考試命題、考風(fēng)考紀(jì)和教師的管理，規(guī)范教學(xué)行為；要在原有的基礎(chǔ)上對我市素質(zhì)教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和提高，不斷創(chuàng)新監(jiān)測和評 價(jià)辦法；以平均分，低分率、綜合指數(shù)等作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)的重要指標(biāo)，抓好過程質(zhì)量的監(jiān)控，及時(shí)診斷教學(xué)過程的“得”與“失”，繼續(xù)組織好各學(xué)段質(zhì)
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