【摘要】辯證邏輯:資源配置與價值分割之間的權(quán)衡取舍經(jīng)濟(jì)社會分析方法論之一講課提綱?一、問題:資源配置與價值分割的矛盾?二、辯證邏輯:理論與模型?三、辯證邏輯的應(yīng)用:資源配置與價值分割的正確取舍?四、結(jié)論與啟示一、問題:資源配置與價值分割的矛盾?宏觀經(jīng)濟(jì):通貨膨脹與失業(yè)之間的權(quán)衡取舍?貨幣供給增加使經(jīng)濟(jì)移動到菲
2025-05-16 00:05
【摘要】辯證唯物論的基本原理及方法論系原理,實(shí)事求是(1)原理內(nèi)容:自然界中的事物是按照自身所固有的規(guī)律形成和發(fā)展的。自然界是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。(2)方法論要求:承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識地處理人與自然關(guān)系的基本前提;要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然,學(xué)會與自然和諧相處。
2024-08-27 00:28
【摘要】IT項目建設(shè)IT項目咨詢方法論IT項目建設(shè)業(yè)務(wù)單元C業(yè)務(wù)單元D業(yè)務(wù)單元B業(yè)務(wù)單元A轉(zhuǎn)變的主要障礙是項目往往集中注意力于各個離散的業(yè)務(wù)單元上面功能需求很少關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)單元,甚至于很少關(guān)聯(lián)到業(yè)務(wù)服務(wù)水平的需求基礎(chǔ)體系架構(gòu)和管理功能需求版本1
2025-01-22 21:18
【摘要】編制:WorldClassQualityPtyLtd授課人:JohnAdamek模塊3控制計劃方法論第片模塊3-控制計劃WorldClassQualityPtyLtd-1999年9月2課程目標(biāo)?到本課程結(jié)束時,學(xué)員應(yīng)能:?完成一份控制計劃;?當(dāng)審核供應(yīng)
2025-08-05 09:53
【摘要】一、如何定義社群判斷一個組織是否為社群,需滿足以下三個條件:1.主題:社群成員戒擁有共同的屬性、一致的價值觀和共同使命(戒目標(biāo))。2.組織:組織,是有穩(wěn)定群體結(jié)構(gòu)的一群人互相協(xié)作結(jié)吅而成。3.觃則:觃則是設(shè)定門檻不玩法。門檻即加入條件,而玩法包含群觃(公約)、仸務(wù)、加入不退出等機(jī)制。所以社群是一種比較好能滿足人們歸屬需要的一種社
2025-03-07 11:56
【摘要】裴雷南京大學(xué)信息管理學(xué)院社會網(wǎng)絡(luò)分析方法課程安排日期主題課后作業(yè)11/22:社會網(wǎng)絡(luò)分析史HW1:建立兩個社會網(wǎng)絡(luò)分析模型、線和密度分析HW2:選取一個可研究的社會網(wǎng)絡(luò)分析對象11/29、成分與派系HW3:撰
2025-01-21 08:09
【摘要】科學(xué)方法?1、科學(xué)問題與科學(xué)選題★?2、獲取科學(xué)事實(shí)★?3、邏輯思維方法★?4、非邏輯思維方法★?5、從科學(xué)假說到科學(xué)理論★?6、系統(tǒng)科學(xué)方法☆1、科學(xué)問題與科學(xué)選題?波蘭尼:“一個問題,就是一個智力上的愿望?!?波普爾:“問題就是背景知識中固有的預(yù)期與其所提出的觀察
2025-05-16 02:45
【摘要】 第1頁共3頁 社會管理創(chuàng)新中的辯證邏輯思想?yún)R報 尊敬的黨組織: 加強(qiáng)社會管理創(chuàng)新,是推動社會主義和諧社會建設(shè)的重要保 證。黨的xx大提出“要圍繞構(gòu)建中國特色社會主義社會管理體 系,加快形...
2024-09-10 16:15
【摘要】《安全原理》第五章安全方法論章節(jié)結(jié)構(gòu)?第一節(jié)本質(zhì)安全化方法?第二節(jié)人機(jī)匹配法?第三節(jié)生產(chǎn)安全管理一體化方法?第四節(jié)系統(tǒng)方法?第五節(jié)以人為本的安全教育方法?第六節(jié)獎懲相結(jié)合的經(jīng)濟(jì)激勵法?第七節(jié)高技術(shù)系統(tǒng)安全管理方法?第八節(jié)風(fēng)險分析與評估
2025-01-11 22:06
【摘要】【方法論】美國麻省理工教授親授學(xué)習(xí)方法(2萬字超詳細(xì)長文)本文的主旨是解釋如何做研究。我們提供的這些建議,對于研究本身(閱讀、寫作和程序設(shè)計)、理解研究過程以及開始研究(方法論、選題、選導(dǎo)師和情感因素),都是極具價值的。1.簡介這是什么?并沒有什么神丹妙藥可以保證在學(xué)習(xí)或研究中取得成功,本文只是列舉了一些可能會對你的學(xué)習(xí)或者研究有所幫助的非正式意見。如何使用?
2025-06-26 23:32
【摘要】契約方法論 當(dāng)社會從高度革命化的話語結(jié)構(gòu)、行為方式和管制狀態(tài)下解脫出來時,契約給了我們展示主體性的機(jī)會。從小的方面講,契約化關(guān)系到個人的自由、自治和利益選擇,從大的方面講,契約化關(guān)系到社會基本結(jié)構(gòu)形成、公共權(quán)力正當(dāng)性、公共權(quán)威有效性、公共決策的合法性、合理性與效益性。公法行為契約化是中國學(xué)者必須審慎對待的一個嚴(yán)肅命題。 一、契約精神的回歸 從契約角度研究各種社會關(guān)系,本
2025-08-07 15:44
【摘要】 唯物辯證法原理及方法論總結(jié) 唯物辯證法的聯(lián)系觀 一、聯(lián)系的普遍性原理及方法論〖原理內(nèi)容〗:所謂聯(lián)系,就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。聯(lián)系是普遍的。世界上一切事...
2024-09-25 17:52
【摘要】唯物辯證法(聯(lián)系觀) 1.聯(lián)系的普遍性 聯(lián)系是普遍的。世界上的一切事物都與周圍其他事物聯(lián)系著;每一事物內(nèi)部的各個部分、要素是相互聯(lián)系的;整個世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,其中沒有一個事物是孤立存在的。這要求我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題.2.聯(lián)系的客觀性 聯(lián)系是客觀的。聯(lián)系是事物本身所固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。聯(lián)系的客觀性要求我們:①要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。
2025-08-08 04:23
【摘要】第二節(jié)戰(zhàn)爭觀與方法論教學(xué)目的:確立無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀,掌握毛澤東研究指導(dǎo)戰(zhàn)爭的認(rèn)識論和方法論一、歷史唯物主義的戰(zhàn)爭觀二、研究和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的認(rèn)識論和方法論主要內(nèi)容:戰(zhàn)爭觀與方法論是毛澤東研究和指導(dǎo)戰(zhàn)爭的基本觀點(diǎn)和方法,是毛澤東站在無產(chǎn)階級的立場上,運(yùn)用歷史唯物主義和辨證唯物主義的觀點(diǎn)和方
2024-10-11 15:33
【摘要】人力資本管理咨詢服務(wù)Confidential|Dec。14,2021Copyright?2021IBMCorporationIBM銷售方法論總結(jié)上海電信大客戶經(jīng)理培訓(xùn)與發(fā)展項目IBM人力資本管理咨詢服務(wù)|Confidential?2021IBMCorporation提升銷售績效的方
2024-11-28 19:54