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正文內(nèi)容

新課標人教版初三_九年級語文下冊古詩詞賞析總復(fù)習題(參考版)

2024-11-07 00:32本頁面
  

【正文】 也是全詩的詩眼。這一句是寫詩人雖身居鬧市,卻遠離俗世,不受世俗煩擾,表達了詩人陶醉于自然,恬淡愉悅的心情。你同意這種觀點嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?山氣日夕佳,飛鳥相與還。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯(lián)系? 表面上是寫太陽下山了,倦鳥也知道還家,實質(zhì)上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場之中,要返回到這美好寧靜的大自然的懷抱。效果不一樣。寫一個“采菊”的動作不是一般人的動作,它包含著詩人超俗塵世,熱愛自然的志趣 把“悠然見南山”的“見”字改這“看”“望”等字,表達效果是不是一樣?為什么作者要這樣寫? “見”是無意中看見,如熟友相見,把人和物融為一體?!被卮鹣铝袉栴}: 前二句詩刻畫了詩人自己的形象,請你說一說這是一個怎樣的形象。 仔細閱讀“采菊東籬下,悠然見南山。詩人居住在人多的地方,卻不感到喧嘩嘈雜,原因是“心遠”,心中沒有任何牽掛,所感受到的是,大自然的美景,生活中有酒即醉,采菊花,看飛鳥,望南山,悠閑自在,與世無爭。此中有真意,欲辨已忘言。采菊東籬下, 悠然見南山。陶淵明 結(jié)廬在人境,而無車馬喧。這個結(jié)尾也開拓和深化了曲子的思想主題,含意深邃豐富,具有較高的人民性和較強的藝術(shù)感染力。 6.本文的 主旨句是哪一句,此句妙在何處?明確:最后四句發(fā)出了沉痛的慨嘆,悲痛歷代勞動人民的深重苦難,歷史上無論哪一個朝代,它們興盛也罷,敗亡也罷,老百姓總是遭殃受苦。 “峰巒如聚”,群山好像從四面八方聚集而來,一個“聚”字,既寫出了群山包圍之中的潼關(guān)險要地勢,又賦予了潼關(guān)四周山巒生命和意志,它們守衛(wèi)著潼關(guān)。 中國古典詩詞意蘊豐富,字字珠璣。 “ 興,百姓苦;亡,百姓苦 ” 這句話的?一個朝代興起了,必定大興土木,修建豪華宮殿,從而給人民帶來巨大災(zāi)難;一個朝代滅亡了,在戰(zhàn)爭中遭殃的也是人 民。 ②歸結(jié)全篇主旨,揭示了統(tǒng)治者剝削人民、壓迫人民的本質(zhì)的句子是 興,百姓苦;亡,百姓苦! 用簡潔的語言賞析 峰巒如聚, 波濤如怒 。隱含對百姓的同情 ,對封建統(tǒng)治者的諷刺。 傷心秦漢經(jīng)行處, 宮闕萬間都做了土。 張養(yǎng)浩 峰巒如聚, 波濤如怒, 山河表里潼關(guān)路。 山坡羊他的不羈的才情與超脫達觀的個性,很好地化解了他的苦悶與惆悵,并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗的名句,道盡了千載離人之情。也正因為認識到了這一點,作者由傷感轉(zhuǎn)入理智,化悲怨為曠達,闡明了人生的哲理。古代詩人常借 “ 月亮 ”“ 月光 ” 表達思念之情。 ②詞中用自然規(guī)律來說明社會人生的句子是 人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全 ;最能體現(xiàn)人間真情 和美好祝愿的千古名句是 但愿人長久 千里共嬋娟 人有 ?? 古難全 。 全篇上闋寫景(望月),下闋議論、抒情(懷人),天上人間虛實并述,將寫景敘事議論抒情融為一體, 既表現(xiàn)了詞人對當時社會的不滿,也再現(xiàn)了他心胸曠遠,毫不悲觀的性格。那時,蘇軾與王安石政見不合,離開朝廷,來到“寂寞山城”密州已經(jīng)整五年了。但愿人長久,千里共嬋娟。 轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。蘇軾 明月幾時有 ?把酒問青天。這一句氣勢磅礴,格調(diào)格調(diào)高亢,表現(xiàn)了詩人寧為玉碎,不為瓦全的氣節(jié)。 頷聯(lián)用 風飄絮 和 雨打萍 之景,運用比喻形象地概括了國家局勢和個人經(jīng)歷,表達了作者身世坎坷如 雨中浮萍的悲痛 的感情 。 “ 人生自古誰無死, 留取丹心照汗青 ”這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情? 威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。舉例如岳飛、鄧世昌、 朱自清等 品味“山河破碎風飄絮, 身世浮沉雨打萍”一句。( 2分,言之有理即給分。 ( 2 分) “ 人生自古誰無死?留取丹心照汗青 ” 這句詩作簡要分析。詩人以 “ 風飄絮 ” 比喻 破碎的國家 如風中飄散的柳絮,無可挽回。②詩中運用了雙關(guān)的修辭手法,既表明形勢惡劣,又說明作者境況??嗟木渥邮?惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁 ; 表明自己以死明志、舍生取義的決心,堪稱千古傳誦的名句是 人生自古誰無死,留取丹心照汗青 。①“ 起一經(jīng) ”和“ 四周星 ”六個字寫出了個人和國家的兩件大事:一是他因科舉而入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。激勵著無數(shù)仁人志士為正義事業(yè)從容就義。二、三聯(lián)抒發(fā)祖國即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無力回天的無限悲憤與痛苦心情。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。 過零丁洋 用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句,以小見大,給詩歌增添了無限的情致,別出心裁。 )(以上兩點,答到任何一點都得 2 分 ) 賞析“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆,他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇 或 只要有機遇,相信自己總會有作為,反映出作者抑郁不平的心境 。“二喬”并非普通女子,而是東吳國家命運的象征。詩人并未從正面去評論戰(zhàn)勝的原因,而是提出一個與事實相反的假設(shè),不刮東風,不用火攻,周瑜就有可能戰(zhàn)敗。 這是一首與三國的故事有關(guān)的詩,“東風”,指 火燒赤壁事(或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事) “東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌 的名句,它的意思是:假如東風不給周瑜以方便,結(jié)局恐怕是曹操取勝,二喬將被關(guān)進銅雀臺中了. 詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起? 、借一件古物興起對歷史的慨嘆,小中見大。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇,是因為他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得施展。詩人杜牧和 李商隱 合稱“ 小李杜 ” 。 ②后兩句議論感慨,一反傳統(tǒng)看法,認為若不是東風給周瑜以方便,勝者可能就是曹操,表達了作者認為 不以成敗論英雄(或是英雄的成功都有某種機遇) 的政治見解和獨到 的史識。) 賞析杜牧的《赤壁》并答題。②孫劉聯(lián)軍失敗了。 [評析 ]:該詩是懷古詠史詩(以古人古事作題材,發(fā)表自己的見解或抒發(fā)自己的感慨)。 杜牧 折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。這一聯(lián),突然振起,一變憂傷低沉的情調(diào),尾聯(lián)便乘勢而下,表現(xiàn)了詩人振作的精神。詩意固然不無惆悵,卻也頗為豁達。 賞析“沉舟側(cè)畔千帆過 ,病樹前頭萬木春” 沉船的旁邊千帆競發(fā),枯樹的前頭萬木逢春。闊別正久,今朝歸來,人事全非,抒發(fā)了無限悵惘的心懷。后句用“王質(zhì)爛柯”的典故,暗示貶謫時間的長久。 在外面,我懷念老朋友的時候,只能徒然地吟誦《思舊賦》;我回到故鄉(xiāng),恍如隔世,正像傳說中的爛柯人。 典故二(“爛柯人”):據(jù)《述異 記》所載,晉人王質(zhì)入山砍柴,見二童子對弈,棋還沒終局,發(fā)現(xiàn)手中的“柯”(斧頭的木柄)已經(jīng)朽爛了。 賞析“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人” 典故一(“聞笛賦”):指晉代向秀的《思舊賦》。(答出“運用比喻”、“生動形象”,“揭示了 新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度”即可) ③ “懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用了什么手法?表達了作者怎樣的思想感情? “懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用典故。 ①“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的兩個典故,分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?①懷舊空吟聞笛賦――對親舊凋零的傷痛、人事全非的悵惘 ;到鄉(xiāng)翻似爛柯人――暗示貶謫時間長久,表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘心情。此番回來恍如隔世,覺得人事全非,不再是舊日的光景了?;氐酱謇?,才知道已過了一百年了。王質(zhì)上山砍柴,看見兩個童子下棋,就停下觀看。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不滿司馬氏集團而被殺,向秀經(jīng)過嵇康故居時,聽見有人吹笛,不禁悲從中來,于是作《思舊賦》。放眼望去,展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競發(fā);大自然中,雖有病樹但萬木依舊爭春。(答出“運用比喻”、“生動形象”,“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度”即可) 這首詩感情濃郁,但前后基調(diào)不同,前四句 低沉憤懣 ,后四句 高昂樂觀 ,前后形成鮮明對比。 白居易 , “ 見贈 ” 中的 “ 見 ” 字用在動詞前表示對 “ 我 ” 怎么樣,生活中還有相同解釋的詞語,試舉兩個 見教 、 見諒 、 見笑 。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內(nèi)心的凄苦,但“千帆過”“萬木春”更表現(xiàn)出作者樂觀和豁達的情懷。展望未來風光,借景物變化暗示社會的發(fā)展的詩句是: 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春 全詩表達了詩人怎樣的情感?試做簡要分析 。有個成語叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底寧死不退的意思。頸聯(lián):本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹般奄奄一息之時,有多少人卻飛黃騰達爬了上去。 [評析 ]:前四句,寫詩人因被貶 23 年,受沉重打擊,內(nèi)心憤憤不平、凄涼傷感。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。劉禹錫 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。掉筆從對方寫來,說故鄉(xiāng)水有情,不遠萬里,依戀不會送我這個遠別故鄉(xiāng)的人到楚地。尾聯(lián)中的故鄉(xiāng)水是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水,“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠行。云多,則天空高遠,反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色,在自然美景中融進了詩人初次見到平原時的新鮮、欣喜的感受和體驗。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。明確:“月下飛天鏡 ”是月夜俯視所見。 5.頸聯(lián)則變換視角,描寫長江的近景:月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 C“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟?!笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜,再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠。景中蘊藏著詩人喜悅開 朗的心情和青春的蓬勃朝氣。后句寫出江水奔騰直瀉的氣勢,寫荊門一帶平原曠野寥廓高遠的景色?!鼻熬湫蜗竺枋隽舜鋈龒{、渡過荊門山后長江兩岸的特有景色:山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野。 4.找出自己最喜歡的詩句,并說說理由。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 _“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。山逐漸消失了,眼前是一望無際的低平的原野,江水奔騰直瀉,從荊門往遠處望去,仿佛流入荒漠遼遠的原野。 這首詩融情于景,抒發(fā)了詩人怎樣的情感?答:抒發(fā)了詩人思念故鄉(xiāng)的深情。請簡要分析“隨”字好在何處。 ②詩中描繪過荊門入楚地時所見景色的詩句是: 山隨平野盡 江入大荒流 月下飛天鏡 云生結(jié)海樓 。 賞析李白的《渡荊門送別》并答題。尾聯(lián):把江水(故鄉(xiāng)水)作為給自己送別的友人來寫,以這樣的方式表達自己對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。山隨平野盡,江入大荒流。在這廣闊的背景上,一縷直上青天的輕煙,以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去,在河的盡頭,是一輪又紅又大的圓圓的落日,好一幅蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖! 渡荊門送別表達內(nèi)心的寂寞傷感(被排擠出朝庭的傷感和怨憤)。 頷聯(lián):借景抒情,把自己比作飄飛不定的蓬草。 如何欣賞“大漠孤煙直,長河落日圓”這一千古名句?這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色;首先,它有畫一樣的構(gòu)圖,空間闊大,層次豐富;其次,它有像畫一樣講究的線條,縱的是煙,橫的是河,圓的是落日,寥寥幾筆,就勾勒出景物的基本形態(tài);第三,這兩句話色彩很豐富,黃沙漫漫,橘紅色夕陽,輝映著閃著白光 的河水,一縷白色的烽煙,直上天空,形象鮮明突出。 “征蓬出漢塞,歸雁如胡天。②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風光,被王國維贊為“千古壯觀”的名句是: 大漠孤煙直 長河落日圓 2. “ 大漠孤煙直,長河落日圓 ” 是寫景名句,依據(jù)這首詩,描述一下王維看到的景色以及當時的心情。在這廣闊的背景上,一縷直上青天的輕煙,以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去,在河的盡頭,是一輪又紅又大的圓圓的落日,好一幅 蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖! 賞析王維的《使至塞上》并答題。表達內(nèi)心的寂寞傷感。頷聯(lián):借景抒情,把自己比作飄飛不定的蓬草。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。 使至塞上 ) 1為什么要著意寫夕露沾衣?(借夕露沾衣作烘托,抒寫詩人歸田的愿望。 第五句中“道”是指什么說的?(詩人的歸途,緊承上句中的“歸”字。) 初三資源 姓名 : 學號: 班級: 第 12 頁 共 28 頁 詩人到田間去干什么?(鋤草)鋤了多長時間?(從“晨興”到“帶月荷鋤歸”,可以看出他干 一整天。能達到這種境界,正是心靈自由而平靜的美好結(jié)局。 “ 見 ” 表現(xiàn)出詩人看到山不是有意而為之,而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。 “ 采菊東籬下,悠然見南山。 。 3.這首詩流露了 對田園生活的喜愛,享受田園之樂的愜意、閑適的心情 的感情。 種豆的地點及勞動結(jié)果 , 勞作的辛苦與執(zhí)著 , 自己的田園之樂 _,三層意思。 ③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是: 夕露沾我衣 。 賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。描寫了一種月下回歸的美妙意境。衣沾不足惜,但使愿無違。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。 歸園田居(其三) 明確:從“天明登前途,獨與老翁別”中的“獨”字,知道老婦已被捉走?!俺鋈霟o完裙”—— 寡娘在不蔽體,貧困可知,也見得戰(zhàn)爭破壞嚴重。明確:“三男郵城戍” —— 一家三男全部被征,說明唐軍兵源枯竭兵役之苛酷。 8.“吏呼一何怒,婦啼一何苦”兩句中哪些詞形成鮮明的對照?這二句在下文中起什么作用?明確:呼 —— 啼,怒 —— 苦,形成強烈的對照;兩個狀語“一何”,加重了感情色彩,有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫 囂的橫蠻氣勢,并為老婦以下的講說
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