【正文】 做是海樓（白天，遠(yuǎn)景），寫出了平原高空中和平靜的江面所觀賞到的奇妙美景。此兩句寫旅途所見(jiàn)的大江兩岸景色。”中哪幾個(gè)詞用得最好？請(qǐng)說(shuō)出理由?！睔v來(lái)得到人們的好評(píng)，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度談?wù)剬?duì)這句詩(shī)的理解。 江水浩淼，春潮涌漲，放眼望去，江岸齊平，順和的江風(fēng)中，一頁(yè)白帆端端直直地高懸在開(kāi)闊無(wú)邊的江天上。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。這四句淺 顯明白，但意境闊大，氣勢(shì)豪邁。星漢燦爛，若出其里 （ 2）、本詩(shī)的感情基調(diào)是： 蒼涼慷慨 從本詩(shī)所寫之景可以看出詩(shī)人怎樣的胸懷？ 博大 ，談?wù)勀銈€(gè)人對(duì)作者曹操的認(rèn)識(shí)。寫海景有遠(yuǎn)有近，虛實(shí)相交。水何澹澹，山島竦峙。 修辭手法：比喻、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對(duì)比、反復(fù)等。 從詩(shī)詞的具體內(nèi)容的全面理解著手，把握各類（送別、詠物、愛(ài)國(guó)等）詩(shī)詞的思想內(nèi)容。（《龜雖壽》中的名句激昂千秋，使人慷慨）。 意境（畫面環(huán)境抒發(fā)何種情感）探求：如“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。王維在山村中，追求“空”、“靜”，以獲得心靈的“空”、“靜”。古詩(shī)詞常以抒情言志來(lái)反映生活：或抒凌云壯志，我言婉約柔情；或心憂天下，或寄情山水；或慨嘆身世，或諷喻時(shí)政；或描摹事物，或吟詠古今??容天下諸事，抒萬(wàn)千情思?！翱铡笔乔锷降奶卣鳎镉赀^(guò)后，山村一色，就更顯空曠。 請(qǐng)根據(jù)“畫面欣賞”這種方法賞析①晨興理荒穢，帶月荷鋤歸；②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A；③風(fēng)掣紅旗凍不翻。 情感體味：如“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”正確對(duì)待死亡足以令人欽敬，而在年華漸老之時(shí)能正確對(duì)待自己的有生之年則更為可貴。 從關(guān)鍵詞語(yǔ)著手，如抓住詩(shī)詞中關(guān)鍵的動(dòng)詞的用法、含義及作用去賞析。 生活雜感：寄情山水、田園的悠閑；昔勝今衰的感慨；借古諷今的情懷；青春易逝的傷感。其中，“??”詞使用得好，傳神地表現(xiàn)了?? 四、熟練掌握答題方法，大膽使用常用的鑒賞術(shù)語(yǔ)，做到卷面整潔、表述嚴(yán)密、條理清晰、邏輯合理。幸甚至哉，歌以詠志。 ①詩(shī)中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字是： 觀 ；從寫景的虛實(shí)上看，這首詩(shī)前八句寫 實(shí)景 ，后四句寫虛景 。“洪波涌起”，大海有著掀起揭天巨浪的無(wú)窮威力，這句詩(shī)句有著明顯的旬征意義。王灣 客路青山外，行舟綠水前。 ① 正 、 懸 點(diǎn)示出潮平而無(wú)浪，風(fēng)順而不猛，孤舟揚(yáng)帆，緩行江上。 （海日升于殘夜將驅(qū)走黑暗，春意闖入舊年將驅(qū)走嚴(yán)冬。 ⑤修辭方法：這兩句詩(shī)用了對(duì)偶的修辭方法，“海日”對(duì)“江春”“生”對(duì)“入”“殘夜”對(duì)“舊年”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，句式工整，形象生動(dòng)，瑯瑯上口。示例： 紅日緊貼尚未退盡的夜色在江面升起，舊年還沒(méi)有過(guò)完而已經(jīng)春意盎然?！叭搿弊?，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢(shì)，仿佛流入了遼遠(yuǎn)的原野，境界高遠(yuǎn)，力透紙背，蘊(yùn)含了詩(shī)人喜悅開(kāi)朗的心情和青春的蓬勃朝氣。 1賞析“山隨平野盡，江入大荒流” 這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤；一瀉千里的長(zhǎng)江奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原，依然滔滔不絕。 這一聯(lián)中的 “ 隨 ” 、 “ 盡 ” 、 “ 入 ” 三個(gè)字用得好，想一想好在何處。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）為什么說(shuō)“云腳低”？（“云腳”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然顯得低了，這是早春景象。聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)為什么。 B、對(duì)偶：這兩句詩(shī)用了對(duì)偶的修辭方法，“幾處”對(duì)“誰(shuí)家”“早鶯”對(duì)“新燕”“爭(zhēng)”對(duì)“啄” “曖樹(shù)”對(duì)“春泥”，詞性相同，互相對(duì)應(yīng)，句式工整，形象生動(dòng)，瑯瑯上口。 展開(kāi)聯(lián)想和想象，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面?！懊匀搜邸眲t寫出了春天的鮮艷美麗。 【甲】 鄉(xiāng) 愁（節(jié)選） 后來(lái)啊 /鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/我在外頭 /母親在里頭 /而現(xiàn)在 /鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 /我在這頭 /大陸在那頭 / 【乙】 天凈沙秋思（見(jiàn)前面） “鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但甲、乙兩詩(shī)都把它轉(zhuǎn)化成了具體可感的物象。 ③．第 1 句的景物初三資源 姓名 : 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 第 7 頁(yè) 共 28 頁(yè) 有什么特點(diǎn)？明確：此句 3 個(gè)名詞連用，點(diǎn)出一幅凄涼的秋景圖：天色黃昏，夕照下的枯藤攀附在老樹(shù)上，樹(shù)頭站立幾點(diǎn)寒鴉。 “夕陽(yáng)”一句點(diǎn)出時(shí)間，并照應(yīng)上文的“昏”字。旦辭黃河去，暮至黑山 頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。” 北方的寒氣傳遞著打更的聲音，寒冷的月光照著鐵衣（戰(zhàn)衣） 。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在何處？答：一個(gè)“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的 陽(yáng)光切斷，形成兩種不同的自然景觀，窋突出了泰山遮天蔽日的形象。 3.《登飛來(lái)峰》中與 “ 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 ” 有異曲同工之妙的句子是 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 “ 陰陽(yáng)割昏曉 ” 一句寫出了泰山 巍峨（高大） 的特點(diǎn)。 這首詩(shī)為我們描繪了一個(gè)什么樣的泰山？ 答：雄偉壯麗，高大神秀 最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的感情？ 答：勇于進(jìn)取，積極向上，不怕困難 春望 賞析杜甫的《春望》并答題。尤其是 “ 家書抵萬(wàn)金 ” 寫出了消息隔絕久盼 音訊不至的急迫心情，這是人人心中所有的想法，很自然的使人產(chǎn)生共鳴。 結(jié)合“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這兩句詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何抒發(fā)情感的。前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，從中透 出山河依舊，人事全非的感慨。一句“家書抵萬(wàn)金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。另一種解釋為：以花鳥(niǎo)擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥(niǎo)亦驚心。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，唯有乳下孫。一男附書至，二男新戰(zhàn)死 B、①這是一首流傳千古的著名敘事詩(shī)，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)述其主要內(nèi)容。 8．“吏呼一何怒，婦啼一何苦”兩句中哪些詞形成鮮明的對(duì)照？這二句在下文中起什么作用？明確：呼 —— 啼，怒 —— 苦，形成強(qiáng)烈的對(duì)照；兩個(gè)狀語(yǔ)“一何”，加重了感情色彩，有力地渲染出縣吏如狼似虎、叫 囂的橫蠻氣勢(shì)，并為老婦以下的講說(shuō)制造悲憤的氣氛。 歸園田居（其三） 賞析陶淵明的《歸園田居》并答題。 。） 初三資源 姓名 : 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 第 12 頁(yè) 共 28 頁(yè) 詩(shī)人到田間去干什么？（鋤草）鋤了多長(zhǎng)時(shí)間？（從“晨興”到“帶月荷鋤歸”，可以看出他干 一整天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。在這廣闊的背景上，一縷直上青天的輕煙，以及滾滾的黃河呼嘯著奔騰而去，在河的盡頭，是一輪又紅又大的圓圓的落日，好一幅 蒼涼闊大壯觀的大漠黃昏圖！ 賞析王維的《使至塞上》并答題。 頷聯(lián)：借景抒情，把自己比作飄飛不定的蓬草。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“隨”字好在何處。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。景中蘊(yùn)藏著詩(shī)人喜悅開(kāi) 朗的心情和青春的蓬勃朝氣。明確：“月下飛天鏡 ”是月夜俯視所見(jiàn)。掉筆從對(duì)方寫來(lái)，說(shuō)故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不會(huì)送我這個(gè)遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)的人到楚地。頸聯(lián)：本意是比喻在自己被貶謫邊地好像沉舟病樹(shù)般奄奄一息之時(shí)，有多少人卻飛黃騰達(dá)爬了上去。 白居易 ， “ 見(jiàn)贈(zèng) ” 中的 “ 見(jiàn) ” 字用在動(dòng)詞前表示對(duì) “ 我 ” 怎么樣，生活中還有相同解釋的詞語(yǔ)，試舉兩個(gè) 見(jiàn)教 、 見(jiàn)諒 、 見(jiàn)笑 。王質(zhì)上山砍柴，看見(jiàn)兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了 新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可） ③ “懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ “懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用典故。后句用“王質(zhì)爛柯”的典故，暗示貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久。這一聯(lián)，突然振起，一變憂傷低沉的情調(diào)，尾聯(lián)便乘勢(shì)而下，表現(xiàn)了詩(shī)人振作的精神。） 賞析杜牧的《赤壁》并答題。 這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)，“東風(fēng)”，指 火燒赤壁事（或周瑜火攻赤壁大敗曹操的事） “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是千古傳頌 的名句，它的意思是：假如東風(fēng)不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進(jìn)銅雀臺(tái)中了． 詩(shī)歌開(kāi)頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？ 、借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆，小中見(jiàn)大。 )(以上兩點(diǎn)，答到任何一點(diǎn)都得 2 分 ) 賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。②詩(shī)中運(yùn)用了雙關(guān)的修辭手法，既表明形勢(shì)惡劣，又說(shuō)明作者境況?？嗟木渥邮?惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁 ； 表明自己以死明志、舍生取義的決心，堪稱千古傳誦的名句是 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 。舉例如岳飛、鄧世昌、 朱自清等 品味“山河破碎風(fēng)飄絮， 身世浮沉雨打萍”一句。蘇軾 明月幾時(shí)有 ?把酒問(wèn)青天。那時(shí)，蘇軾與王安石政見(jiàn)不合，離開(kāi)朝廷，來(lái)到“寂寞山城”密州已經(jīng)整五年了。也正因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，作者由傷感轉(zhuǎn)入理智，化悲怨為曠達(dá)，闡明了人生的哲理。 傷心秦漢經(jīng)行處， 宮闕萬(wàn)間都做了土。 中國(guó)古典詩(shī)詞意蘊(yùn)豐富，字字珠璣。陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。 仔細(xì)閱讀“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。這種描寫與前二句的人物描寫有什么聯(lián)系？ 表面上是寫太陽(yáng)下山了，倦鳥(niǎo)也知道還家，實(shí)質(zhì)上是勸告人們不要奔波于齷齪的官場(chǎng)之中，要返回到這美好寧?kù)o的大自然的懷抱。 也是全詩(shī)的詩(shī)眼。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還?！被卮鹣铝袉?wèn)題： 前二句詩(shī)刻畫了詩(shī)人自己的形象，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這是一個(gè)怎樣的形象。采菊東籬下， 悠然見(jiàn)南山。 “峰巒如聚”，群山好像從四面八方聚集而來(lái)，一個(gè)“聚”字，既寫出了群山包圍之中的潼關(guān)險(xiǎn)要地勢(shì)，又賦予了潼關(guān)四周山巒生命和意志，它們守衛(wèi)著潼關(guān)。隱含對(duì)百姓的同情 ，對(duì)封建統(tǒng)治者的諷刺。他的不羈的才情與超脫達(dá)觀的個(gè)性，很好地化解了他的苦悶與惆悵，并最終發(fā)出了喚起人類普遍情感體驗(yàn)的名句，道盡了千載離人之情。 全篇上闋寫景（望月），下闋議論、抒情（懷人），天上人間虛實(shí)并述，將寫景敘事議論抒情融為一體， 既表現(xiàn)了詞人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿，也再現(xiàn)了他心胸曠遠(yuǎn)，毫不悲觀的性格。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 “ 人生自古誰(shuí)無(wú)死， 留取丹心照汗青 ”這句千古名言表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 威武不屈的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀 這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡(jiǎn)要分析。詩(shī)人以 “ 風(fēng)飄絮 ” 比喻 破碎的國(guó)家 如風(fēng)中飄散的柳絮，無(wú)可挽回。二、三聯(lián)抒發(fā)祖國(guó)即將淪亡、自己雖竭盡全力挽救然而邱峰被俘無(wú)力回天的無(wú)限悲憤與痛苦心情。用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩(shī)句，以小見(jiàn)大，給詩(shī)歌增添了無(wú)限的情致，別出心裁。詩(shī)人并未從正面去評(píng)論戰(zhàn)勝的原因，而是提出一個(gè)與事實(shí)相反的假設(shè)，不刮東風(fēng)，不用火攻，周瑜就有可能戰(zhàn)敗。 ②后兩句議論感慨，一反傳統(tǒng)看法，認(rèn)為若不是東風(fēng)給周瑜以方便，勝者可能就是曹操，表達(dá)了作者認(rèn)為 不以成敗論英雄（或是英雄的成功都有某種機(jī)遇） 的政治見(jiàn)解和獨(dú)到 的史識(shí)。 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。闊別正久，今朝歸來(lái)，人事全非，抒發(fā)了無(wú)限悵惘的心懷。 賞析“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人” 典故一（“聞笛賦”）：指晉代向秀的《思舊賦》?；氐酱謇?，才知道已過(guò)了一百年了。（答出“運(yùn)用比喻”、“生動(dòng)形象”，“揭示了新陳代謝的自然規(guī)律”或“表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度”即可） 這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 低沉憤懣 ，后四句 高昂樂(lè)觀 ，前后形成鮮明對(duì)比。有個(gè)成語(yǔ)叫“破釜沉舟”形容做事下定決心干到底寧死不退的意思。劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身?！霸粕Y(jié)海樓”是白晝眺望所見(jiàn)?！笔窍纫运忻髟氯鐖A鏡反襯江水的平靜，再以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)。 4．找出自己最喜歡的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)理由。 這首詩(shī)融情于景，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？答：抒發(fā)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的深情。尾聯(lián)：把江水（故鄉(xiāng)水）作為給自己送別的友人來(lái)寫，以這樣的方式表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)和眷戀之情。表達(dá)內(nèi)心的寂寞傷感（被排擠出朝庭的傷感和怨憤）。②以傳神之筆刻畫奇特壯美的塞外風(fēng)光，被王國(guó)維贊為“千古壯觀”的名句是： 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 2. “ 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ” 是寫景名句，依據(jù)這首詩(shī)，描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時(shí)的心情。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 第五句中“道”是指什么說(shuō)的？（詩(shī)人的歸途，緊承上句中的“歸”字。 “ 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 ③ 表現(xiàn)作者晚歸情趣的一句是： 夕露沾我衣 。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。明確：“三男郵城戍” —— 一家三男全部被征，說(shuō)明唐軍兵源枯竭兵役之苛酷。 三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰(zhàn)死 初三資源 姓名 : 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 第 11 頁(yè) 共 28 頁(yè) ③“獨(dú)與老翁別”中的“獨(dú)”字暗示了什么？ 暗示了老婦已被帶走 ④全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 抨擊石壕吏的兇暴及冷酷，表達(dá)詩(shī)人對(duì)安史之亂中人民遭受苦難的深切同情 6．這首敘事詩(shī)按故事情節(jié)可分為幾部分？：開(kāi)頭四句為第一部分，寫故事發(fā)生。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。本聯(lián)以 “ 感時(shí) ” 一語(yǔ)承上，以 “ 恨別 ” 一語(yǔ)啟下，章法分明。這樣，在國(guó)破家亡、離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。寫鳥(niǎo)語(yǔ)花香更增詩(shī)人凄楚之感。 “烽火連三月，家書抵萬(wàn)金”表達(dá)了怎樣的 內(nèi)容？ 抒發(fā)了詩(shī)人