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黃顙口中學九年級古詩詞復習(完整版)

2025-07-14 15:29上一頁面

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【正文】 內(nèi)存知己,天涯若比鄰。五、《送杜少府之任蜀州》 [唐朝] 王勃(重點)城闕輔三秦,風煙望五津。采菊東籬下,悠然見南山。秋風蕭瑟,洪波涌起。水何澹澹,山島竦峙。溯洄從之,道阻且躋,溯游從之,宛在水中坻。窈窕淑女,君子好逑。窈窕淑女,琴瑟友之。陽新縣黃顙口鎮(zhèn)中學九(6)班復習資料黃顙口中學九年級古詩詞復習 一、《關(guān)雎》(《詩經(jīng)》)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。參差荇菜,左右芼之。這兩句就是佐證。蒹葭采采,白露未已。樹木叢生,百草豐茂。⒊描寫詩人想象中的景象的句子:日月之行,若出其中。山氣日夕佳,飛鳥相與還。與君離別意,同是宦游人。”意境相似。潮平兩岸闊,風正一帆懸。“潮平兩岸闊”有的版本作“潮平兩岸失”,你覺得“闊”與“失“哪個更好?“風正一帆懸”能否改為“風正數(shù)帆懸”?為什么?答:①“闊”字更好,它給人以視野十分開闊的強烈感受,且讀起來與“懸”字對應(yīng),聲調(diào)也更響亮。 七、《使至塞上》 [唐朝] 王維單車欲問邊,屬國過居延。八、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 [唐朝] 李白(重點)楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。十、《望岳》 [唐朝] 杜甫(重點)岱宗夫如何?齊魯青未了。⒌表現(xiàn)詩人胸懷崇高理想的詩句:會當凌絕頂,一覽眾山小。讀來催人向上,顯示出詩人蓬勃向上的朝氣。表達詩人憂國思家的詩句是:烽火連三月,家書抵萬金?!安粍亵ⅰ边@一細節(jié)有怎樣的作用?答:強烈地表現(xiàn)了詩人憂國思親之情.★本詩的前四句寫景,所寫內(nèi)容均統(tǒng)在一個恨字中;后四句抒懷,一個搔的動作(細節(jié))將一位白發(fā)稀疏、孤立于長安城頭的老詩人形象刻畫得栩栩如生。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹?安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋?吾廬獨破受凍死亦足?、笨耧L咆哮破屋飛茅的句子:八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。將軍角弓不得控,都護鐵衣冷難著。,愁云慘淡的景象的詩句是:瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝。答:早春比暮春風光更好5.請你談一談這首絕句所揭示的一般性道理。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。7.“懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的的兩個典故,分別用來表現(xiàn)詩人怎樣的思想感情?答:“懷舊”句借向秀懷念嵇康的典故,表達了對故人已逝的傷痛、人事全非的悵惘之情;“到鄉(xiāng)”句借王質(zhì)的故事,暗示自己貶謫時間的長久,表現(xiàn)了對世態(tài)變遷的悵惘的心情。復有貧婦人,抱子在其旁。2拓展《賣炭翁》:可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。?哪些詞語突出了“春行”的特點?答:本詩通過“水面初平”“早鶯爭暖樹”“新燕啄春泥”“亂花迷人眼”和“淺草沒馬蹄”等典型景物描繪出錢塘湖“早春”的季節(jié)特點?!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”也是寫近景,是寫低處的花草,也運用了對偶的修辭方法。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。答:這首詩借用樂府舊題,描繪了一場邊關(guān)戰(zhàn)爭,歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。⒈假設(shè)東吳美女的命運表現(xiàn)東吳失敗后的屈辱。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機 遇,是因為他自己生不逢時,有政治軍事才能而不得一展?!安恢鰢蕖钡氖鞘裁慈耍咳姳憩F(xiàn)了詩人怎樣的感情?真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。后兩句即設(shè)想來日重逢談心的歡悅,反襯今夜的孤寂。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。:無言上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。7.“濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計”表現(xiàn)了將士們怎樣的思想感情?答:強烈的愛國熱情和濃重的鄉(xiāng)思之情。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層?!飭⑹荆涸谏鐣詈退枷胄摒B(yǎng)方面,也只有站得高,才能看得遠;只有掌握了正確的觀點的方法,使認識達到了一定的高度,才能透過現(xiàn)象看到本質(zhì),才不會被事物的假象迷惑。不知天上宮闕,今夕是何年。《水調(diào)歌頭》:詞中直接寫明月的詩句是:轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲??蓱z白發(fā)生!三十一、《過零丁洋》 [南宋] 文天祥(重點)辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。?答:表達了對抗元事業(yè)失敗的慨嘆和寧死不屈的決心。三十二、《天凈沙?秋思》 [元代] 馬致遠枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。⒈概括封建社會的人壓迫人,人剝削人的社會現(xiàn)象,表明對統(tǒng)治者的譴責和勞動人民的同情的詩句(說明無論朝代的興或亡,最苦的都是老百姓的詩句是):興,百姓苦;亡,百姓苦。其實,落紅不是無情物,化作春泥更護花。兩句詩中你得到了什么啟示?答:無論身處何種逆境,都要不甘自棄,繼續(xù)奮斗,作出自己應(yīng)有的貢獻.附:另外推薦背誦的古詩詞(14首)一、浣溪沙 北宋 蘇軾山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。全詩體現(xiàn)了作者樂觀向上的精神?!币痪浜迷诤翁??答:作者通過嗅覺和聽覺捕捉了夏夜的景物特征,將暢談豐收歡快之情與自然之景融為一體,給人印象鮮明而深刻。萬籟此俱寂,但聞鐘磬音。親朋無一字,老病有孤舟。4.這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作,請結(jié)合頷聯(lián)和尾聯(lián)具體分析。答:毛澤東筆下的梅花的形象是:傲寒俊俏、積極樂觀的形象。1.本詩表達了作者什么樣的感情?答:抒發(fā)了作者孤傲清高之情。問女何所思,問女何所憶。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?⒈寫木蘭矯健雄姿的詩句:萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。十、《歸田園居》 [晉] 陶淵明 (重點)種豆南山下,草盛豆苗稀。 十一、 十一月四日風雨大作 [宋朝] 陸游(側(cè)重于背名句)僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。十三、《龜雖壽》 [東漢] 曹操神龜雖壽,猶有竟時;騰蛇成霧,終為土灰,老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。幸甚至哉,歌以詠志。⒈比喻事物發(fā)展的趨勢無法阻擋或者說明人的思想感情是日無法斬斷(詩人面對黑暗現(xiàn)實所激起的憤怒,似水難斷的愁思)的詩句:抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。,尚想為國戍邊,不忘抗戰(zhàn)報國的詩句是:僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。道狹草木長,夕露沾我衣。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。⒊寫戰(zhàn)爭的激烈悲壯的詩句:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。答:陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。答:“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭手闔,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現(xiàn)她崇高的精神境界,體現(xiàn)出詩人積極樂觀的精神。尾聯(lián)突出詩人雖孤寂多病,但仍心憂天下的博大胸襟,兩聯(lián)上下襯托,相得益彰。1.把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是:吳楚東南坼,乾坤日夜?。玻皡浅|南坼,乾坤日夜浮”一句好在何處?既有實寫,又有虛寫,“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。⒉吳均《與朱元思書》陶冶心靈意境相同的詩句鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。稻花香里說豐年,聽取哇聲一片。① 子規(guī):杜鵑鳥;②黃雞:白居易詩有“黃雞催曉”句,用以感嘆人生易老。6.為什么說“吟鞭東指”“即天涯”?答:因為在詩人看來,這次離京,也許永遠也不會回來了,出了城門,就如同人在天涯一般。三十四、《已亥雜詩》 [清末] 龔自珍(重點)浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。⒈表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)之情的詩句:夕陽西下,斷腸人在天涯。答:“風飄絮”比喻大宋江山支離破碎,像那被風吹散柳絮,國家敗局的命運,已無可挽回;“雨打萍”比喻個人的命運,詩人的一生時起時沉,如同水中雨打的浮萍,“雨打萍”是詩人漂泊沉浮的政治生涯的寫照?;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。⒈寫農(nóng)家樸實好客的句子:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。,表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。起舞弄清影,何似在人間。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。王安石的《登飛來峰》中與王之渙欲窮千里目,更上一層樓兩句有異曲同工之妙的兩句詩:不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。2.“將軍白發(fā)征夫淚”表達將士們什么樣的感情?答:抒發(fā)了他們壯志難酬的感慨和思鄉(xiāng)憂國的情懷。別是一般滋味在心頭。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色?!扒铩白殖私淮竟?jié)外,還起到什么作用?答:烘托人物心情的作用,闡發(fā)了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。二十一、《夜雨寄北》 [唐朝] 李商隱(重點)君問歸
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