需求分析方法工具ppt課件(參考版)
2025-05-15 13:39本頁面
【正文】 有時侯它比判定表更直觀。 結(jié)構(gòu)化語言 ? 是一種介于自然語言和形式化語言之間的語言 ? 語言的 正文用基本控制結(jié)構(gòu)進(jìn)行分割 ，加工中的操作用自然語言短語來表示 ? 其基本控制結(jié)構(gòu)有三種： ?簡單陳述句結(jié)構(gòu) ：避免復(fù)合語句； ?重復(fù)結(jié)構(gòu) ： while_do 或 repeat_until 結(jié)構(gòu)。 此外 ， 常用的方式還有結(jié)構(gòu)化語言 、決策表 、 決策樹 等 。 處理說明 ? 數(shù)據(jù)流圖的每一個基本處理都必須有一個處理說明給出這個處理的精確描述 。 ? 從 ”2處理查詢請求”到“讀者文件”的數(shù)據(jù)流 ? 從 ”讀者文件”到“ 3登記讀者信息”的數(shù)據(jù)流 【 問題 2】 （ 6分） 數(shù)據(jù)流圖 13中缺少三條數(shù)據(jù)流，請指出這三條數(shù)據(jù)流的起點(diǎn)和終點(diǎn)。其中讀者信息查詢可得到讀者的基本信息以及讀者借閱圖書的情況；圖書信息查詢可得圖書基本信息和圖書的借出情況。 ? 注銷圖書 時，需填寫注銷單并修改圖書目錄文件占的庫存總量。 ? 讀者還書 時需填寫還書單。借書內(nèi)容包括讀者號和所借圖書分類目錄號。入庫單內(nèi)容包括圖書分類目錄號、書名、作者、價格、數(shù)量和購書日期，將這些信息寫入 圖書目錄文件 并修改文件中的庫存總量（表示到目前為止，購入此種圖書的數(shù)量）。系統(tǒng)的圖書管理功能分為四個方面： 購入新書、讀者借書、讀者還書以及圖書注銷。 ? 某圖書管理系統(tǒng)的主要功能是圖書管理和信息查詢 。 客戶 【 問題 2】 （ 6 分） 使用說明中的詞語，給出圖 12 中的數(shù)據(jù)存儲 D1 ~ D4 的名稱 D1 ：客戶信息文件 D2：音像制品信息文件 D3：租界記錄文件 D4：預(yù)約記錄文件 【 問題 3】 （ 6 分）數(shù)據(jù)流圖 12 缺少了三條數(shù)據(jù)流，根據(jù)說明及數(shù)據(jù)流圖 11 提供的信息，分別指出這三條數(shù)據(jù)流的起點(diǎn)和終點(diǎn)。 【 問題 1】 （ 1 分） 圖 11 中只有一個外部實(shí)體 E1。 ? 6. 客戶歸還到期的音像制品，系統(tǒng)修改租借記錄文件，并查詢預(yù)約記錄文件和客戶信息文件，判定是否有客戶預(yù)約了這些音像制品。 ? 5. 當(dāng)庫存中某音像制品數(shù)量不能滿足客戶的租借請求數(shù)量時，系統(tǒng)可以接受客戶網(wǎng)上預(yù)約租借某種音像制品。 ? （ 4）系統(tǒng)計算租借費(fèi)用，將費(fèi)用信息保存在 租借記錄文件 中并告知 客戶 。 ? （ 3）若還有該音像制品，且客戶所要租借的音像制品數(shù)小于等于 6 個，就可以將該音像制品租借給客戶。 ? 4. 客戶租借某種音像制品的具體流程為： ? （ 1）根據(jù)客戶提供的用戶名和密碼，驗(yàn)證客戶身份。 ? 3. 根據(jù)客戶所租借的音像制品的品種，會按天收取相應(yīng)的費(fèi)用。對于首次來租借的客戶，系統(tǒng)會為其生成用戶名和初始密碼。 ? 某音像制品出租商店欲開發(fā)一個 音像管理信息系統(tǒng) ，管理音像制品的租借業(yè)務(wù)。 2 ? 不要試圖讓 DFD反映處理的順序 檢查數(shù)據(jù)流圖的正確性 a. 數(shù)據(jù)守恒 ? 某個處理用以產(chǎn)生輸出的數(shù)據(jù)沒有輸入給這個處理，即出現(xiàn)遺漏 ? 另一種是一個處理的某些輸入并沒有在處理中使用以產(chǎn)生輸出 b. 數(shù)據(jù)存儲（文件）的使用 ? 數(shù)據(jù)存儲（文件）應(yīng)被數(shù)據(jù)流圖中的處理讀和寫 c. 父圖和子圖的平衡 父子關(guān)系和平衡規(guī)則 ? 父圖表示子圖間的 接口 ，即數(shù)據(jù)流的方向和數(shù)量 ? 子圖代表父圖中某個處理的 細(xì)節(jié) ? 子圖個數(shù) 不大于 父圖中的處理個數(shù) ? 所有子圖的 輸入、輸出數(shù)據(jù)流 和父圖中相應(yīng)處理的輸入、輸出數(shù)據(jù)流必須一致 父圖和子圖的平衡 發(fā)票 開領(lǐng)書單 領(lǐng)書單 (a) 父圖 學(xué)生 領(lǐng)書單 教材 (b)子圖 遵守加工編號規(guī)則 ? 頂層加工不編號 ? 第二層的加工編號為 1,2,3,… ,n號 ? 第三層編號為 ,… ,… 等號 ? 依此類推 人工銷售教材 系統(tǒng)流程圖 舉 例 學(xué)生 開購書 證明 購書 證明 開購書 發(fā)票 發(fā) 票 收書費(fèi) 領(lǐng)書單 發(fā)書 學(xué)生 學(xué) 生 教材 購 銷 系統(tǒng) 購書單 領(lǐng)書單 缺書單 進(jìn)書通知 進(jìn)書通知 保 管員 1 銷售 購書單 領(lǐng)書單 學(xué) 生 缺書單 進(jìn)書通知 2 采購 保 管員 第 0 層 第 1 層 教材存量表 F1 缺書登記表 F2 外部實(shí)體 外部實(shí)體 教材銷售子系統(tǒng) 無效書單 購書單 登記并開 領(lǐng)書單 開發(fā)票 審查 有效性 登記 缺書 補(bǔ)售 教材 采 購 學(xué) 生 學(xué) 生 進(jìn)書通知 有效書單 發(fā)票 領(lǐng)書單 暫缺書單 1 銷售 購書單 領(lǐng)書單 缺書單 進(jìn)書通知 2 采購 進(jìn)書通知 缺書登記表 教材存量表 學(xué) 生 保 管員 第 1 層 補(bǔ)售 書單 第 2 層 教材存量表 F1 缺書登記表 F2 F1 書號 單價 數(shù)量 各班用書表 F3
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