小學(xué)一二年級(jí)健康教育教案(參考版)
2025-05-15 01:10本頁面
【正文】 讓大家都能在美好的環(huán)境中娛樂，休息!29。五、結(jié)語：通過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場所衛(wèi)生。四、“你對(duì)維護(hù)公共場所衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)”填字比賽(各組兩人參加)幻燈片(一式四份)比賽后給予優(yōu)勝組表揚(yáng)。聽完故事后，要求學(xué)生分四人小組討論。全班齊讀一次。因此，我們要“維護(hù)公共場所衛(wèi)生”。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會(huì)怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會(huì)怎樣呢?出示圖片(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)②讓學(xué)生作答后，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會(huì)傳播各種疾病，會(huì)使休息，娛樂的人感到厭惡，不快。教具準(zhǔn)備： 標(biāo)題、圖片、幻燈片、錄音帶。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。，發(fā)表一下，今后我們打算怎樣來進(jìn)行體育鍛煉？。）：比較適合的鍛煉方法有：跑步、跳繩、踢毽子等。近處有幾個(gè)小朋友，穿著厚厚的羽絨服，但是卻站在那里發(fā)抖，而遠(yuǎn)處有另一群小朋友，他們?cè)谂馨?、跳啊、堆雪人、打雪丈、做各種游戲，雖然他們穿著薄薄的運(yùn)動(dòng)服，但一個(gè)個(gè)卻是精神抖擻。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生自己說出鍛煉的好處，并培養(yǎng)學(xué)生積極參加鍛煉的良好習(xí)慣。第十五課：冬季鍛煉身體好教學(xué)目標(biāo)：，人人都能積極參加冬季鍛煉。 飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。正確的洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看?？捎蓪W(xué)生來說，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。）板書設(shè)計(jì)：牙齒的類型和種類保護(hù)牙齒的方法第十四課 ：洗手的好處與正確的洗手方法教學(xué)目的：使學(xué)生了解洗手的好處多?？此嚅_心啊?。Ｈ?、鞏固新知：（節(jié)目內(nèi)容是一個(gè)小朋友開始時(shí)牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。在牙剛長出時(shí)，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形，長得會(huì)七扭八歪，形成畸形。咬硬東西，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒有長牢，容易造成牙齒錯(cuò)位，影響咀嚼和美觀。那么我們沒有了牙齒會(huì)怎么樣呢？），了解我們的乳牙和恒牙。，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從6—7個(gè)月開始到兩歲左右長出乳牙，到12歲左右又長出恒牙。飯菜全切碎，活兒干得快。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。，知道怎樣保護(hù)牙齒。板書設(shè)計(jì)： 按時(shí)起床：穿衣，刷洗 在家里 整理房間：疊、鋪、撣、抹我們字愛整潔 打掃教室衛(wèi)生：開窗、撒水、擦黑板、掃地、 在學(xué)校 抹桌椅 保護(hù)校園環(huán)境：不亂丟，不踐踏……第十三課：換牙的衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：，乳牙和恒牙，相互談?wù)勀愕拇蛩恪Ｊ雇瑢W(xué)們知道，良好的環(huán)境，不單需要我們經(jīng)常的打掃，同時(shí)更需要我們精心的維護(hù)，只有這樣我們才能有一個(gè)良好舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們才能夠在開心快樂的環(huán)境下，健康成長。①在干凈整潔的環(huán)境里我們會(huì)感到很開心。我們都要按時(shí)起床，不睡懶覺，這樣我們才有精力和時(shí)間來管理和打掃自己的衛(wèi)生。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)是三年級(jí)的同學(xué)了，很多事情已不要爸爸媽媽幫忙了，能告訴大家，你每天起床后都做了些什么嗎？很多同學(xué)都很能干，學(xué)會(huì)料理自己的事情了。分小組討論，東東和明明誰說到?jīng)]做到，為什么？你認(rèn)為該怎么做？四、說一說。你們有沒有制定作息時(shí)間表？你每天是否按作息時(shí)間表的時(shí)間按時(shí)做完該做的事情？看課本說說這幾幅圖分別在什么時(shí)間，小朋友在做什么？在書本上填一填。分四個(gè)小組討論，為什么說他們很守時(shí)？各組選一個(gè)說說你們認(rèn)為為什么說他守時(shí)?！〉谑徽n 做守時(shí)的小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念?！ 《?做一做，比一比 請(qǐng)同學(xué)們分別做一下自己平時(shí)的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯(cuò)誤的?！ 〗榻B讀書的正確姿勢?！ 〗虒W(xué)用具：媒體、黑板 教學(xué)內(nèi)容及過程： 一、介紹正確的讀寫姿勢的好處 學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動(dòng)，又是繁重的視力工作?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：正確的讀寫姿勢。
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