口語(yǔ)交際(7792)(參考版)
2025-05-15 00:50本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)在讓我們攜起手來(lái)從自己做起，從現(xiàn)在做起，用我們純潔的靈魂守護(hù)自己的精神家園，讓它們永葆亮麗青春。課堂小結(jié)文物是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶，一個(gè)民族精神的象征，它是我們研究歷史的學(xué)者，是我們了解過(guò)去的一個(gè)窗口。） 設(shè)計(jì)方案 請(qǐng)同學(xué)們就剛才的發(fā)言設(shè)計(jì)一個(gè)最佳的、可行的方案。 ① 自由暢想； ② 延遲批判； ③ 以量求質(zhì)； ④ 綜合改善； ⑤ 限時(shí)限人，時(shí)間為15分鐘，人數(shù)為68人左右，組成小組。 頭腦風(fēng)暴 同學(xué)們，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在我們就來(lái)利用頭腦風(fēng)暴法發(fā)揮你們的聰明才智，尋求解決這個(gè)問(wèn)題的方案，這個(gè)的問(wèn)題將會(huì)因你們的努力而不復(fù)存在。 ⑶請(qǐng)同學(xué)們小組交流，選出組內(nèi)感興趣討論的題目。 素材處理： ⑴讓學(xué)生出示收集到的反映當(dāng)?shù)匚奈铿F(xiàn)狀的照片，并報(bào)告文物受破壞的情況及其原因。有可能一些發(fā)明創(chuàng)意就這樣誕生了。 發(fā)明一種環(huán)保、帶茶葉香的新型材料杯子，申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利，就可以賣(mài)更多的錢(qián)。 請(qǐng)美國(guó)總統(tǒng)用這紙杯喝水，用總統(tǒng)用過(guò)的杯子為該杯子做廣告，就可以賣(mài)更多的錢(qián)。 請(qǐng)著名書(shū)法家畫(huà)家在紙杯上寫(xiě)畫(huà)一作品，就可以賣(mài)更多的錢(qián)。情景導(dǎo)入： ⑴小測(cè)試導(dǎo)入 我們知道，一個(gè)杯子幾毛錢(qián)到幾元，幾十元，怎么賣(mài)才更值錢(qián)呢？ 例如幾分錢(qián)的紙杯，在紙杯上畫(huà)上卡通畫(huà)，變成卡通杯，就可以賣(mài)更多的錢(qián)?！Z貝爾 教 學(xué) 后 記桃 源 縣 漆 河 鎮(zhèn) 中 學(xué) 教 師 電 子 教 案NO年 月 日 第 周 星 期 第 節(jié)課 題 開(kāi)一次頭腦風(fēng)暴會(huì)課 型教 學(xué) 目 標(biāo)知 識(shí)與技能了解當(dāng)?shù)匚奈锸芷茐牡默F(xiàn)狀及原因，找到解決的辦法培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力， 過(guò) 程與方法并在交際中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于發(fā)表自己的意見(jiàn)小組合作情 感態(tài) 度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力， 掌握頭腦風(fēng)暴法及其活動(dòng)規(guī)則，理解頭腦風(fēng)暴法的原理教 學(xué) 重 點(diǎn)了解當(dāng)?shù)匚奈锸芷茐牡默F(xiàn)狀及原因，找到解決的辦法教 學(xué) 難 點(diǎn)掌握頭腦風(fēng)暴法及其活動(dòng)規(guī)則，理解頭腦風(fēng)暴法的原理教 具 準(zhǔn) 備教 學(xué) 過(guò) 程教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng) ——馬克思 ——佚名 后悔過(guò)去，不如奮斗將來(lái)?！璧?生命，那是自然付給人類(lèi)去雕琢的寶石。 試賞析一下下列格言。六、當(dāng)堂訓(xùn)練 你笑對(duì)生活，生活笑對(duì)你。 備小組推選代表把本組的交流成果以多種形式向全班同學(xué)作以匯報(bào)，其他同學(xué)或進(jìn)行評(píng)價(jià)或針對(duì)所交流的格言表達(dá)自己看法，實(shí)現(xiàn)師生之間，同學(xué)之間的交流互動(dòng)。 與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，注意使用文明交際語(yǔ)言 四、推選代表，交流互動(dòng) 發(fā)言者應(yīng)有表達(dá)的信心，能自己發(fā)表意見(jiàn)，努力用語(yǔ)言打動(dòng)人。（提示：從生活、思想、學(xué)習(xí)、語(yǔ)言運(yùn)用上談。 三、課堂討論，掌握技巧 以小組為
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