賣(mài)火柴的小女孩優(yōu)質(zhì)課教案(參考版)
2025-05-15 00:46本頁(yè)面
【正文】 “以喜寫(xiě)悲悲更悲”八、假如你見(jiàn)到這位小女孩你會(huì)怎么說(shuō)怎么做？總結(jié)：和賣(mài)火柴的小女孩相比我們還有什么理由不為自己生活在這樣一個(gè)和平而富足的社會(huì)感到幸運(yùn)、滿足呢，還有什么理由不去珍惜呢？ 九、布置作業(yè)寒冷 （圖1賣(mài)火柴的小女孩 饑餓 （圖） 沒(méi)有歡樂(lè) （圖）無(wú)人疼愛(ài) （圖）/P p。幸福與不幸形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更能表達(dá)作者的同情心，更突出了小女孩的悲殘命運(yùn)。讓學(xué)生與課文中的句子朗讀比較，結(jié)合生活經(jīng)歷體會(huì)課文結(jié)尾的好處。⑽品讀感悟：當(dāng)作者寫(xiě)到小女孩在舊年的大年夜凍死時(shí)，當(dāng)他寫(xiě)下兩個(gè)幸福時(shí)，他的心情會(huì)怎樣？請(qǐng)同學(xué)們把你們體會(huì)到的讀出來(lái)。（解答開(kāi)頭的存疑）C/學(xué)到這里，你們明白了小女孩為什么凍死了，嘴角還帶著微笑？“新年的幸?！笔侵甘裁?？（在新年的第一天，就已跟著她的奶奶走了，被凍死了）進(jìn)一步引導(dǎo)點(diǎn)拔：為什么明明死了，卻要說(shuō)她是“走向新年的幸福中去了”？（教師可作適當(dāng)提醒：小女孩活在人世時(shí)有哪些不幸？和她出現(xiàn)的幻想）聯(lián)系前文，你讀懂了什么？⑼學(xué)生總結(jié)：小女孩活在人世遭受著饑餓、寒冷、他人的欺負(fù)；得不到親人的疼愛(ài)；沒(méi)有快樂(lè)和幸福。反復(fù)引讀，細(xì)細(xì)品味。他們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。朗讀體會(huì)：A/這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈
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