六年級(jí)安全教育教案(同名5039)(參考版)
2025-05-14 23:41本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，救援時(shí)要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張亂抓，我們正在想辦法救他。 其次，千萬(wàn)不要貿(mào)然下水，盡量尋找繩子、竹竿、樹(shù)枝等救援物，并俯身趴下來(lái)，慢慢將溺水者拉上岸，或在周邊尋找漂浮物給落水者。知識(shí)屋：錯(cuò)誤的營(yíng)救方式○ 你知道發(fā)生中小學(xué)生連環(huán)溺亡悲劇的最大原因嗎？ （ ）同時(shí)，可找尋竹竿或漂浮物在岸上進(jìn)行援救。 落水者往往出于求生本能力大無(wú)比，慌亂驚恐，即便經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的人，也不能貿(mào)然下水。但這樣貿(mào)然救人，稍不留神就會(huì)被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。 ○ 請(qǐng)想一想，為什么會(huì)出現(xiàn)群體溺亡的事故？知識(shí)屋：群體溺亡的反思 知道同伴溺水，不能盲目營(yíng)救；記住，無(wú)論是誰(shuí)，如果他要求你保守這樣的秘密，那肯定是錯(cuò)的，即使這個(gè)人是警察、老師、親戚、長(zhǎng)輩、護(hù)士或是醫(yī)生。不幫壞人守秘密 避免單獨(dú)和異性在封閉的場(chǎng)所會(huì)面。 對(duì)任何人的不當(dāng)或不舒服的身體接觸以及任何人提出的性接觸，我們都要勇敢地說(shuō)“不”，并及時(shí)告訴父母或警察。技能站：保護(hù)青春的我身體騷擾：故意碰觸、撫摸、親吻身體的任何隱私部位。言語(yǔ)騷擾：以下流的語(yǔ)言挑逗，講述黃色笑話或下流話題。知識(shí)屋：拒絕這些侵犯 近年來(lái)，對(duì)未成年人的性傷害事件頻繁發(fā)生，成為最容易被忽視的犯罪。 知道身體哪些部分是不能被任何人侵犯的；如果你收到了異性同學(xué)的“愛(ài)情小紙條”，你會(huì)怎么處理呢第十二課 性傷害，遠(yuǎn)離我 正在早戀的同學(xué)，要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把美好的感覺(jué)珍藏在心底，讓友誼長(zhǎng)存。 當(dāng)收到異性的求愛(ài)信時(shí)，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對(duì)方自尊心，不要張揚(yáng)，能自己處理就自己處理；不能自己處理的交由老師和家長(zhǎng)處理，要原諒對(duì)方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來(lái)往。 人在不同年齡階段有不同的主題，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的“黃金時(shí)代”，如把對(duì)異性的好感當(dāng)成“愛(ài)情”，會(huì)導(dǎo)致很多不必要的煩惱，失去了友情，并影響學(xué)習(xí)和生活。 在青春期，對(duì)異性有好感是一件非常正常的事情，但好感并不等于愛(ài)情?！叭司€”不但阻礙交流，還可能招致同學(xué)矛盾，我們不妨消除 “邊界線”，與同學(xué)平等、友愛(ài)地相處。 ◎有利于促進(jìn)心理健康◎有利于活動(dòng)中互相激勵(lì) ◎有利于情感上互相交流◎有利于智力上取長(zhǎng)補(bǔ)短 之所以這樣，是因?yàn)槲覀冊(cè)谇啻撼跗跁r(shí)，男生女生在心理上處于相互疏遠(yuǎn)狀態(tài)，所以常常在課桌上畫出“三八線”，以示“男女有別”。 韓國(guó)和朝鮮之間有一條“三八線”，很多同學(xué)課桌上也有一條“三八線”，用于劃分男女生“邊界”，約定上課、讀書、寫字都不能超過(guò)“三八線”。同時(shí)，我們開(kāi)始變得更有主見(jiàn)，對(duì)他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)也變得敏感，這些都是進(jìn)入青春期的正常健康的表現(xiàn)，我們應(yīng)該積極樂(lè)觀地面對(duì)。 想一想，進(jìn)入高年級(jí)以來(lái)，我們以及周圍同學(xué)的身體都發(fā)生了哪些變化？我們的心理同過(guò)去相比又有哪些不同？知識(shí)屋：解讀青春的密碼每個(gè)人的生命周期都要經(jīng)歷三大階段，即童年期、青春期和成人期。 正確看待友情與愛(ài)情，保持同學(xué)間純潔的友誼。第十一課 當(dāng)青春來(lái)敲門 知道青春期的生理和心理變化都是自然健康的表現(xiàn)；了解男生、女生都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，要友好相處，相互學(xué)習(xí)。 ◎如果經(jīng)過(guò)繁華地區(qū)，要想辦法引起行人的注意。被綁架后如壞人將你轉(zhuǎn)移，在路上要注意尋找求救的機(jī)會(huì)。 不動(dòng)：在沒(méi)有把握的情況下不要試圖逃跑，盡量配合歹徒的要求。 不慌：盡量裝出乖巧聽(tīng)話的樣子，讓歹徒放松警惕； 不幸被綁架，牢記“三不”：不慌、不喊、不動(dòng)。 被劫持時(shí)，還可以隨機(jī)應(yīng)變，利用自己的機(jī)智，擺脫歹徒的劫持，但要注意保護(hù)好自己的人身安全，不能有勇無(wú)謀，盲目反抗。 （3）除非被問(wèn)話，否則不要開(kāi)口說(shuō)話； （1）保持冷靜，不要盲目地反抗； 如你被劫持為人質(zhì)時(shí),一切按劫匪的吩咐辦。 （3）暗暗記下歹徒的相貌、衣著、身高、逃離方向、交通工具等，及時(shí)撥打110報(bào)警，以協(xié)助公安機(jī)關(guān)追捕歹徒，破獲案件。 （1）要保持鎮(zhèn)定，不要大聲叫嚷，以免激怒歹徒； 為了預(yù)防被搶劫，平時(shí)衣著要樸素，不要炫耀富有；上下學(xué)和同學(xué)結(jié)伴而行，不走偏僻的小道；在路上不與陌生人交談，不顯露財(cái)物?！?如果遇到綁匪的是你，你能安全逃出來(lái)嗎？說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做。 掌握被綁架后的逃生技巧。 了解防搶自護(hù)的常識(shí)；可是口一張開(kāi)，就掉了下去，落在地上摔死了。 他們飛過(guò)翠綠的田野，飛過(guò)蔚藍(lán)的湖泊。但它不會(huì)飛，于是兩只大雁用一根樹(shù)枝，叫烏龜咬著中間，大雁各銜一端，吩咐烏龜不要說(shuō)話，就動(dòng)身高飛。積極暗示：可以試著在心理默念“不能發(fā)火”、“冷靜”、“壞脾氣不好”等愛(ài)生氣的烏龜自我安慰：就像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸的狐貍一樣，自我開(kāi)導(dǎo)；合理發(fā)泄：可以找一個(gè)合適的場(chǎng)合哭一場(chǎng)、向他人傾訴、放聲歌唱等；學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移：當(dāng)火氣上升時(shí)有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題或去做其他的事情； 如果你覺(jué)得自己情緒變化大，易沖動(dòng)?！勘葋?我們每個(gè)人都應(yīng)該控制好多變的情緒，把握自己心中的“度”，積極面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。 自然界的萬(wàn)物都在反復(fù)的變化中，我們的情緒也不例外。 了解情緒是多變的； 嚴(yán)重燙傷者可適當(dāng)喝些淡鹽水，但是不要在短時(shí)間喝大量白開(kāi)水、飲料或糖水等，因?yàn)轱嬎^(guò)多容易引發(fā)腦水腫或肺水腫等并發(fā)癥。嚴(yán)重?zé)隣C傷時(shí)，千萬(wàn)不要用水沖洗，用冷水處理可能會(huì)加重全身反應(yīng)，增加感染機(jī)會(huì)，同時(shí)也不要涂抹任何油膏或藥劑。技能站：重度受傷，快快送醫(yī)輕度燙傷，應(yīng)立即將傷處浸入涼水中，或用自來(lái)水沖洗，或用冰袋外敷，以促使局部散熱降溫，減輕疼痛；
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