【摘要】單元寫作 學(xué)寫游記教材分析本單元所選的課文都是游記,通過記述游覽見聞,描摹山水風(fēng)光,吟詠人文勝跡,抒發(fā)作者的情思。學(xué)習(xí)本單元,要了解游記的特點(diǎn),把握作者的游蹤、寫景的角度和方法。學(xué)情分析學(xué)生閱讀了一定數(shù)量的游記作品,為寫游記起了很好的示范作用。現(xiàn)在人們旅游的機(jī)會(huì)越來越多,不少同學(xué)在節(jié)假日跟隨家人或親戚朋友一起旅游,與大自然親密接觸,擴(kuò)大了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),愉悅了心
2025-05-14 23:30
【摘要】寫作學(xué)寫游記第五單元【思路點(diǎn)撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關(guān)鍵是寫出自己獨(dú)到的感受,要寫出游時(shí)的“味”來。、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫。我們?cè)谟斡浬?/span>
2025-06-23 17:05
【摘要】學(xué)寫游記4佳作展示3寫作法寶21目標(biāo)導(dǎo)航寫作導(dǎo)引目錄錄5寫作實(shí)踐目標(biāo)導(dǎo)航驗(yàn),合理安排寫作的順序,使文章有層次、有條理。2、能夠多角度觀察生活,抓住景物或者游覽場(chǎng)所的特點(diǎn)來寫,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)。3、在記敘、描寫的基礎(chǔ)上,適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情等手法表達(dá)自己的思想情感。寫作
2025-06-16 02:11
【摘要】八年級(jí)下冊(cè)寫作學(xué)寫游記游記是描寫游覽中所見所聞(經(jīng)歷),并表達(dá)自己思想感情(感受)的文章。寫游記,要寫清楚游覽的經(jīng)過,以游蹤為線索,串聯(lián)起自己的所見、所聞、所感。這樣才能做到條理清楚、自然、明白,不致于雜亂。觀察景物,通常有兩種方法:一種就是定點(diǎn)觀察。二就是移動(dòng)觀
2025-06-23 14:23
【摘要】單元寫作 學(xué)寫故事教材分析作文,就是寫故事。本單元的寫作訓(xùn)練是“學(xué)寫故事”,讓學(xué)生寫自己,寫自己的酸甜苦辣、喜怒哀樂,從而豐富學(xué)生的寫作素材,培養(yǎng)敘事能力。學(xué)情分析作文課上,學(xué)生提筆覺得無事可寫,不知如何去寫,是當(dāng)前初中生寫作的普遍現(xiàn)象。采用故事融入作文的方法,按照故事的特性去寫作,可打開寫作的選材面,拓寬寫作思路,消除學(xué)生的寫作恐懼。教學(xué)分析●教學(xué)目標(biāo)
2025-04-19 23:18
【摘要】學(xué)寫游記第五單元?導(dǎo)入課題古語云:讀萬卷書,行萬理路。近年來,隨著生活水平的提高,同學(xué)們外出旅游的機(jī)會(huì)多了,城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美、名勝古跡魅力,無不給同學(xué)們留下深刻的印象。如果能把這些印象變成文字,寫成游記,那是很有意義的事。什么是游記?游記是描寫游覽中所見所聞,表達(dá)自己思想感情的散文,它往往以輕松的筆調(diào),生動(dòng)
2025-06-21 14:03
【摘要】寫作學(xué)寫游記激趣導(dǎo)入同學(xué)們,古人說得好:讀萬卷書,行萬里路。近年來,隨著人們生活水平的提高,大家外出旅游的機(jī)會(huì)多了,城市的繁華、鄉(xiāng)村的秀美、名勝古跡的魅力,總是令我們流連忘返。如果能把這些美麗的風(fēng)景變成文字,寫成游記,遺忘的時(shí)候隨手翻一翻,猶如故地重游。那是多么有意義的事?。〗裉煳覀兙蛠韺W(xué)習(xí)如何學(xué)寫游記。一、寫出自己與
2025-06-21 13:57
【摘要】寫作學(xué)寫游記第五單元【思路點(diǎn)撥】一、游記的含義游記,顧名思義,就是記游。也就是對(duì)一次出行、游覽、參觀等的記錄。在這里,游的含義有多種:游歷、旅游、游玩、游覽、參觀、訪問、考察等。二、如何寫游記。游記散文不能寫成流水賬,關(guān)鍵是寫出自己獨(dú)到的感受,要寫出游時(shí)的“味”來。、心靈受觸動(dòng)最大的方面去寫。我們
【摘要】單元寫作 學(xué)寫讀后感教材分析讀后感是對(duì)讀后感受的表達(dá),是閱讀價(jià)值產(chǎn)生的標(biāo)志。讀后感的前提是理解,然后產(chǎn)生感受,生成自己的認(rèn)識(shí)和主張。讀后感寫作是對(duì)語文綜合能力的培養(yǎng),本單元的寫作訓(xùn)練將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)讀后感,并掌握寫讀后感的一般方法。學(xué)情分析讀后感是初中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從讀后感寫作訓(xùn)練的情況來看,效果并不盡人意。主要存在以下問題:,無感受或感受少,喧賓奪
【摘要】?jī)?nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路寫作:學(xué)寫游記。,即游覽者的游覽過程。,說前人之未說,抒發(fā)前人未抒發(fā)的情感。既出人意料又在情理之中。、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說、文人詩句等。內(nèi)容解讀寫作題目方法指導(dǎo)范文引路我們應(yīng)該有過出游的經(jīng)歷。旅途中,我們不僅欣賞自然風(fēng)光,了解民風(fēng)民俗,同時(shí)
2025-06-20 18:17
2025-06-16 02:10
2025-06-23 14:21
【摘要】第五單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫游記技巧指導(dǎo)一、寫作思路游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景,概述心情或點(diǎn)出寫作對(duì)象的總體特點(diǎn)。:具體敘述游歷經(jīng)過,生動(dòng)描寫沿途景物,巧妙穿插人文風(fēng)情。:抒寫自己的獨(dú)特感受。游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點(diǎn)、人物。:①自然景觀(花草樹木,山川河
2025-06-23 14:57
2025-06-23 14:58
【摘要】寫作學(xué)寫故事激趣導(dǎo)入同學(xué)們,在我們成長(zhǎng)的過程中,有過很多精彩紛呈的故事,有獲得成功的喜悅,有遭受挫折的煩惱等。我們認(rèn)真聆聽他人的故事,也在不同場(chǎng)合講述自己的故事。我們雖然能夠精彩地講述故事,但不一定能夠很好地寫故事。今天,我們就一起來探討如何寫好故事。一、要素要齊全,敘事要完整。寫故事和寫記
2025-06-23 05:19