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八年級(jí)語文下冊(cè)第五單元寫作學(xué)寫游記學(xué)案設(shè)計(jì)新人教版(參考版)

2025-05-14 23:30本頁面
  

【正文】 這次參觀不僅讓我開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),還讓我得到了無限的快樂。輪到海豚表演了,它們鉆圈、頂球,每一次都表演得完美無誤,觀眾們不停地呼喊,為海豚助威。它們加速了,用頭把馴獸員頂向高空,又迅速地接住他們。突然,隨著音樂的響起,一個(gè)巨型的白色物體出現(xiàn)在我們眼前,原來是白鯨馱著它的馴獸員出場(chǎng)了。雖然那只球搖搖晃晃的,但是小海獅把球控制得很好,始終沒有讓它掉下來。那里擠滿了人,好不容易才找到座位坐了下來。還有一面玻璃房子里養(yǎng)著許多只中華鱘。那里有許多密不透風(fēng)的拱形的防水玻璃做成的房子。我想:如果我是珊瑚的話,會(huì)非常得意,因?yàn)橛羞@么多的游客來欣賞我、贊美我。我看見了許多珊瑚,有紅色的、黃色的、漸變色的……我的視覺得到了極大的享受。(三)例文:參觀海洋館一放暑假,我就去了海洋館游玩,真是令人開心。仰望著貢嘎神山,仰望著這名副其實(shí)的“蜀山之王”,我明白了“高山仰止”的真正含義。人們興奮地叫了起來:“雪崩!雪崩!”雪崩過后,看紅妝素裹,更增妖嬈。碧空如洗,艷陽高照,貢嘎山顯得那樣神秘、圣潔和高大。如果不是親臨,誰會(huì)相信在人間七月里還有這樣玉鑿冰雕的仙境?拂開腳底表層的泥沙,驀然發(fā)現(xiàn),我站立的地方不是巖石,而是巨大的冰塊!我用手掌貼著冰面,一種原始的冰涼瞬間沁入了我的心脾。一下索道,那從高山上鋪天蓋地而來的巨大冰川就呈現(xiàn)在了我們的面前。我想,在夏天里泡溫泉也許并不奇怪,若是在冬日里一邊泡溫泉,一邊欣賞漫天飛舞的雪花,那該是多么愜意的事情啊!從“三號(hào)營(yíng)地”到冰川的觀景臺(tái),由于沿途都是萬丈懸崖,我們只能改乘纜車?!耙惶?hào)營(yíng)地”之內(nèi)還呈現(xiàn)出一片山村的風(fēng)光,到了“二號(hào)營(yíng)地”,就進(jìn)入了原始森林。今天,難道是我們的虔誠(chéng)打動(dòng)了這驕傲的山峰?吃過早飯,我們就乘車向風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)。在藏語里,雪叫‘貢’,白叫‘嘎’,‘貢嘎’的意思就是‘潔白的雪峰’。天氣很好,從酒店外面極目遠(yuǎn)望,在明亮的陽光下,我們看見了閃閃發(fā)光的一角雪山。磨西鎮(zhèn)是群山環(huán)拱之中的一塊寶地,長(zhǎng)征時(shí)期毛主席還在這里住過一個(gè)晚上呢。海螺溝位于四川省甘孜州境內(nèi)的貢嘎山東坡,那里的森林冰川公園舉世聞名。淺灣、小島像精靈般的符號(hào),給茫茫草原增添了無限的活潑與生動(dòng)。單說S彎一處,那里的河水是一條靈動(dòng)的水蛇,扭動(dòng)著秦娥楚女般的腰肢,忽東忽西,翩若驚鴻,婉若游龍。根河水不深、流不急、面不寬,邁著款款的步子,為草原沖洗萬年塵埃。沒有湘江那樣風(fēng)情萬種,卻淑女般溫文爾雅。五、例文欣賞(一)例文:山的另一面是根河。班內(nèi)交流、點(diǎn)評(píng)。在適當(dāng)?shù)牡胤?要點(diǎn)出你所得到的教益或受到的啟示。,要有重點(diǎn)、有選擇地寫,做到主次分明,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。(三)參觀一處紀(jì)念館(或展覽館、博物館),以“參觀     ”為題,寫一篇參觀記。,據(jù)此確定材料取舍與敘述的詳略。不少于600字。旅途中,我們不僅觀賞自然風(fēng)光,了解民風(fēng)民俗,同時(shí)也會(huì)有許多奇妙的感受,產(chǎn)生很多思考和遐想。,盡可能寫出自己獨(dú)特的體驗(yàn)。提示:,不要貪多,不要面面俱到。選擇你游覽過的一個(gè)景點(diǎn),圍繞其中一處風(fēng)景,寫一個(gè)片段。可以把游地的歷史、名勝、人情、習(xí)俗、文物、特產(chǎn)以及民間傳說、文人詩句等,加以融會(huì)貫通,穿插引用,多層次、多側(cè)面地描繪景物,烘托景物,使畫面顯得充實(shí)飽滿,富有情趣和藝術(shù)魅力。寫作中須把情、理滲透到景物的描繪刻畫之中,做到景與情、景與理的統(tǒng)一和融合。 ,融理于景??砂磿r(shí)間先后順序,或者按移步換景順序,或者時(shí)空順序融合在一起,以游蹤為線索,走一程,寫一物,脈絡(luò)清楚。只有把握住景物各自不同的特點(diǎn),筆下的景才會(huì)有個(gè)性,才會(huì)活起來,文章才能寫得深、寫得透,才會(huì)感染人。 ,揣摩欣賞作品的語言,積累精彩語句。 。、點(diǎn)評(píng),自主修改。學(xué)習(xí)目標(biāo)。既有動(dòng)態(tài),也有靜態(tài),寫出了動(dòng)物的可愛。尤其是對(duì)狒狒和狗熊的描寫,重點(diǎn)突出,栩栩如生?!ッ饕吧鷦?dòng)物園,動(dòng)物真可愛。我跟狗熊玩了好長(zhǎng)一段時(shí)間,它沒力氣了,兩只手合攏在一起,拜佛似的,它好像在求我把胡蘿卜給它,看它那可憐巴巴的樣子,我只好把胡蘿卜送到它的懷里,它高興極了,露出了甜甜的微笑。(描寫形象)來到狗熊館,我們先用一根線拴上一根胡蘿卜,用一根竹竿的一頭拴上線,把胡蘿卜扔向狗熊館的里面。(過渡自然)狗熊是動(dòng)物界中最笨的動(dòng)物了,它的笨拙可把我們逗得捧腹大笑。它們個(gè)個(gè)張著小嘴,仰著小臉,吐著香氣,逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞,嗡嗡歌唱,惹得四周的小銀杏、大梧桐也發(fā)出“嘩嘩”的笑聲,這情景實(shí)在喜人。有雜色的,像雨后天邊那艷麗奪目的彩虹。有紅的,像一團(tuán)團(tuán)鮮艷的火苗。有鵝卵石鋪成的小徑,曲曲折折地向前方延伸。(此處的比喻的修辭用得好,形象地寫出狒狒的屁股)我們想要看看
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