暑期個性化輔導(dǎo)方案(參考版)
2025-05-13 12:15本頁面
【正文】 注：全力奮戰(zhàn)，努力一夏，精彩一生！家長意見家長簽名： 簽字日期： 6。6每周最好兩次重點在于查漏補缺和強化訓(xùn)練，檢測學(xué)生對于知識的掌握情況，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣；課后作業(yè)也注重安排課內(nèi)知識點的回顧復(fù)習(xí)。減少考前的負(fù)擔(dān)。做文言文的專題練習(xí)。主要是常識的積累，字詞的積累，以及新接觸的文體知識和文學(xué)常識的積累。關(guān)鍵是運用，在初中階段已經(jīng)在考察議論文的寫作了，這就需要在課下做好積累，收集論據(jù)。課堂采取知識梳理加典型文章練習(xí)的形式進行，培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，學(xué)會閱讀方法。6快樂閱讀：議論文專題訓(xùn)練。七、文章要有真情實感。五、善于觀察，想象豐富。三、語句通順，意思連貫。一般說來應(yīng)做到：一、思想健康，中心明確。21每周最好兩次作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，最能體現(xiàn)出學(xué)生的認(rèn)識水平和文字表達能力。專題訓(xùn)練作文的布局，構(gòu)思，立意等。采取句子積累，修辭手法運用的專題訓(xùn)練。5快樂寫作－課程分專題進行，課堂設(shè)置是范文示例加寫作技巧的指導(dǎo)，進行專題的訓(xùn)練。15每周最好兩次說明文比較容易把握，這一類型的文章也比較易把握，關(guān)鍵看孩子在做題時的認(rèn)真度，以及對于知識的運用。課堂上是，典型文章分析，學(xué)生自我總結(jié)和歸納，初步掌握說明文的知識體系。介紹說明文的相關(guān)知識，總結(jié)考點難點，做題型的分析，培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣。尤其要注重孩子的書寫，翰璋的字一直寫的不錯，爭取能寫的更好。做綜合性學(xué)
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