慕課微課與翻轉(zhuǎn)課堂ppt課件(參考版)
2025-05-10 22:02本頁面
【正文】 。當(dāng)學(xué)生完成平臺中的練習(xí)，馬上就可以收到一個知識掌握程度的形成性評價，教師也可以運用此平臺的數(shù)據(jù)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 下面六項技術(shù)中的每一項 ， 如今都已經(jīng)成為全球很多大學(xué)以及創(chuàng)新性機構(gòu)關(guān)注的焦點 。分高等院校組、職業(yè)院校組、基礎(chǔ)教育組三個組） 社會的行動 （鳳凰微課是鳳凰衛(wèi)視集團、華南師范大學(xué)、各大出版社集團以及電視臺深度合作、協(xié)同創(chuàng)新的成果， 2022年 12月 28日） 基礎(chǔ)教育的行動 （教育部教育管理信息中心主辦，第四屆全國中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動暨“中國微課大賽”評選活動， 2022年 9月 10日 2022年 6月 30日） 瞄準(zhǔn)的目標(biāo)： 實現(xiàn)中國高等教育 的 “ 飛天夢 ” （中國人能做到的，外國人未必能做到） 2022地平線報告 美國的新媒體聯(lián)盟 （ New Media Consortium， NMC） 自 2022年以來連續(xù)第十一年推出 《 地平線報告 》 ， 主要針對高等教育領(lǐng)域 ， 提出未來一到五年中可能會被廣泛應(yīng)用 ， 并對教育發(fā)展起到重要影響作用的六項技術(shù) 。 除了教學(xué)內(nèi)容、手段、方法的改革，還要觸動教育思想、教與學(xué)理論等深層次問題；以信息技術(shù)為新技術(shù)的新型教學(xué)結(jié)構(gòu)（慕課）改革有可能觸動這類問題。 例如 ， 學(xué)生接受在線授課 。 iPad將會改變這種現(xiàn)象 。 前沿技術(shù)在高等教育教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用中仍未得到普及 。 沒有教員周密的教學(xué)計劃 ， iPad對于大學(xué)來說也只是一臺玻璃屏幕的設(shè)備而已
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