【摘要】蘇聯(lián)波蘭民德聯(lián)邦德國瑞士法國土耳其西班牙丹麥英國冰島挪威阿爾巴尼亞中立國北約成員國華約成員國北約成員國還包括美國和加拿大北約與華約的對峙丘吉
2025-05-09 07:47
【摘要】新地中學高臣前排左起:丘吉爾、羅斯福、斯大林知識回顧:上圖是哪次會議的場景?會議的時間,參加國及主要內(nèi)容是什么?雅爾塔會議?時間:1945年2月?參加國:蘇、美、英三國。?內(nèi)容:會議決定,徹底打敗德國,并在戰(zhàn)后對其進行分區(qū)占領(lǐng)和民主改造;戰(zhàn)后成立聯(lián)合國;蘇聯(lián)在結(jié)束歐戰(zhàn)3
2024-12-12 13:52
【摘要】二美蘇對峙——冷戰(zhàn)局面的形成要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練二課程標準了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程,認識冷戰(zhàn)局面形成的原因和影響。課程標準教材研讀學案一、杜魯門主義1.背景(1)杜魯門接任美國總統(tǒng)后,美國正處在擴張勢頭上,對于采取什么政策遏制蘇聯(lián),以實現(xiàn)美
2025-07-21 06:24
【摘要】冷戰(zhàn)局面的形成課程標準:簡述杜魯門主義等事實,了解美國冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)及美蘇冷戰(zhàn)對峙局面的形成對世界局勢產(chǎn)生的影響。重點:美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn)是重點。難點:對美國實施冷戰(zhàn)政策的原因的理解。新知識---冷戰(zhàn)新概念,老師幫你理解一、“冷戰(zhàn)”:美國帶領(lǐng)西方資本主義國家,對蘇聯(lián)等社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切手段的敵對行
2024-12-12 09:24
2024-11-21 19:53
【摘要】?歐亞人民民主國家的建立?“鐵幕演說”?杜魯門主義和馬歇爾計劃?課堂小結(jié)第四學習主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成第四學習主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成導(dǎo)入第二次世界大戰(zhàn)后初期,以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰(zhàn)”(ColdWar)。東西方兩大陣營嚴重對峙,雙方唇槍舌劍,互有攻守,
2024-11-16 18:31
【摘要】?歐亞人民民主國家的建立?“鐵幕演說”?杜魯門主義和馬歇爾計劃?課堂小結(jié)第四學習主題第1課“冷戰(zhàn)”局面的形成導(dǎo)入第二次世界大戰(zhàn)后初期,以美國為首的帝國主義國家挑起了“冷戰(zhàn)”(ColdWar)。東西方兩大陣營嚴重對峙,雙方唇槍舌劍,互有攻守,世界呈現(xiàn)出“不戰(zhàn)不和”的“冷戰(zhàn)”局面
2024-11-13 07:26
【摘要】蘇聯(lián)美國“冷戰(zhàn)”的含義:冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后美、蘇為首的兩大集團之間,主要是美蘇之間所進行的除戰(zhàn)爭以外的全面對抗,涉及經(jīng)濟、軍事、外交、文化、意識形態(tài)各個領(lǐng)域。一、遏制理論的提出8000字電報凱南美駐蘇臨時代辦——遏制理論出臺一、遏制理論的提出⒈凱南八千字電報主張美國以武
2025-05-15 04:07
【摘要】第一課“冷戰(zhàn)”局面的形成同步練習(無答案)一、單項選擇題:1、最先發(fā)出“冷戰(zhàn)”信號的是()A.丘吉爾B.羅斯福C.杜魯門D.麥克阿瑟2、美國“冷戰(zhàn)”開始的標志是()A.丘吉爾“鐵幕”演說B.杜魯門主義出臺C.馬歇爾計劃
2024-12-04 08:29
【摘要】課題課型課時使用者使用時間第13課“冷戰(zhàn)”局面的形成新課22021級班識記與理解知道“鐵幕演說”的時間,人物,主要內(nèi)容及影響;了解杜魯門主義和馬歇爾計劃的出臺經(jīng)過及具體內(nèi)容;記住北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立時間及影響;
2024-12-13 07:42
【摘要】第四單元冷戰(zhàn)局面下的全球競爭涉及課程第12課冷戰(zhàn)局面的形成第13課發(fā)展變化的西方世界第14課蘇聯(lián)東歐社會主義國家的改革第15課奮起直追的亞非拉國家第16課“革命與改革對社會發(fā)展的作用”論文賽——活動與探究之二內(nèi)容標準(1)簡述杜魯門主義等史實,了
2024-12-12 05:25
【摘要】第1課三國鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關(guān)系■課堂小結(jié)第課三國鼎立局面的形成1、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果,理解兩次戰(zhàn)爭的特點及其對歷史發(fā)展的影響。2、魏蜀吳三國的建立者、建國時間、國號和都城,理解鼎立局面的形成和影響。學習目標:
2024-11-23 06:38
【摘要】?從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)?魏、蜀、吳的建立?魏、蜀、吳的關(guān)系?課堂小結(jié)第14課三國鼎立局面的形成第四學習主題第1課三國鼎立局面的形成導(dǎo)入在中國歷史發(fā)展的長河中,公元二世紀、三世紀之交是一個引人注目的時段。在這個不長的時段里,涌現(xiàn)出眾多的風云人物,發(fā)生了許多驚心動魄的故事。十幾個世紀過去了,這些人物和故事,仍
2024-12-12 13:01
【摘要】第1課三國鼎立局面的形成讓我們來朗讀下面一首詩:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已?!懿?《三國演義》是一部有許多虛構(gòu)成分的小說,三國故事到底哪些是真?讓我們一起走入三國鼎立局面的形成這一課。解開迷底:?你知道曹操是哪一時期的歷史人物嗎?
【摘要】冷戰(zhàn)局面下的全球性競爭時間:二戰(zhàn)結(jié)束后—二十世紀九十年代初資本主義國家社會主義國家冷戰(zhàn)局面的形成美蘇兩極間的爭霸資本主義國家資本主義國家二戰(zhàn)后初期美國獨霸資本主義世界70年代日本、西歐、美國三足鼎立局面的形成社會主義國家擺脫蘇聯(lián)模式追求自身發(fā)展的探索改革亞非拉爭取民族獨
2024-10-16 11:20