【摘要】1課題:等差數(shù)列(高三文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí))開課時(shí)間:2020年10月18日授課班級:高三(4)班主講教師:張文雅[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo):理解等差數(shù)列的概念,掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,并能運(yùn)用等差數(shù)列的性質(zhì)解決有關(guān)問題。
2024-11-06 02:41
【摘要】第一篇:高三第一輪復(fù)習(xí):《等差數(shù)列》(文科)教案 高三第一輪復(fù)習(xí):等差數(shù)列及其性質(zhì) (一)(文科) 廈門理工學(xué)院附屬中學(xué)徐丁鐘 一、【課標(biāo)要求】 1.理解等差數(shù)列的概念;掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公...
2024-10-23 23:24
【摘要】2022/2/41學(xué)軍課件模板高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)2022/2/42學(xué)軍課件模板學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解等差數(shù)列的概念、通項(xiàng)公式、等差中項(xiàng)公式,會(huì)用公式解決問題2、掌握等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式,體會(huì)等差數(shù)列的通項(xiàng)及等差數(shù)列的前n項(xiàng)和可分別表示為一次函數(shù)和二次函數(shù)3、探索并總結(jié)等差數(shù)列的性質(zhì),會(huì)運(yùn)用性質(zhì)解決有關(guān)問題
2025-01-10 13:17
【摘要】第2課時(shí)等差數(shù)列1.等差數(shù)列的定義如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于,那么這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列.這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的,通常用表示,其符號語言為:(n≥2,d為常數(shù)).基礎(chǔ)知識(shí)梳理同一個(gè)常數(shù)
2025-01-11 14:07
【摘要】主講老師:數(shù)列、等差數(shù)列復(fù)習(xí)知識(shí)框架圖數(shù)列一般數(shù)列特殊函數(shù)——等差數(shù)列通項(xiàng)公式遞推公式圖象法定義等差中項(xiàng)通項(xiàng)公式前n項(xiàng)和公式性質(zhì)定義分類基本概念基本題型題型一:求數(shù)列通項(xiàng)公式的問題例1.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,其遞推
2024-11-13 08:45
【摘要】第六單元等差數(shù)列與等比數(shù)列(1)已知等差數(shù)列中,的值是 ()A15B30 C31D64(2)在各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=3,前三項(xiàng)和為21,則a3+a4+a5=()A33
2025-06-10 23:53
【摘要】第一篇:等差數(shù)列一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 等差數(shù)列 考綱要求 1.了解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系.2.理解等差數(shù)列的概念. 3.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式;能在具體的問題情境中,識(shí)別數(shù)列的等差關(guān)...
2024-10-15 12:33
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件32《等差數(shù)列》一、概念與公式若數(shù)列{an}滿足:an+1-an=d(常數(shù)),則稱{an}為等差數(shù)列.n項(xiàng)和公式二、等差數(shù)列的性質(zhì):有窮等差數(shù)列中,與首末兩項(xiàng)距離相等的兩項(xiàng)和相等,即:特別地,
2024-11-15 05:49
【摘要】第一篇:高三文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2006—2007學(xué)年度高三文科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想:依據(jù)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,以高考考試大綱為指南,著重落實(shí)學(xué)生對基本知識(shí)的理解和掌握,優(yōu)化學(xué)生的心理...
2024-10-21 14:12
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件15《等差數(shù)列、等比數(shù)列》)(1nfmaann???考試背景遞推列:)(1nfmaann???在06-08年的高考中,歷年都有涉及,如(不完全統(tǒng)計(jì)):06年:全國理Ⅰ,福建;07年:全國理Ⅰ,理Ⅱ;08年:全國理Ⅱ.一、基礎(chǔ)知識(shí)3.
2024-11-15 02:52
【摘要】知識(shí)改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來2011年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品導(dǎo)學(xué)案:第五章數(shù)列【知識(shí)特點(diǎn)】(1)數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一是高考的常考內(nèi)容;(2)數(shù)列具有函數(shù)特征,又能構(gòu)成獨(dú)特的遞推關(guān)系,故使得數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式等知識(shí)有較密切的聯(lián)系,因此高考命題時(shí)常將數(shù)列與函數(shù)、不等式、向量等交匯,考查學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算推理能力,呈現(xiàn)出綜合性強(qiáng)、立意新的特點(diǎn);(3)數(shù)
2025-06-11 00:01
【摘要】(1)一、知識(shí)回顧1.等差數(shù)列和等比數(shù)列的概念、有關(guān)公式和性質(zhì)等差數(shù)列等比數(shù)列定義通項(xiàng)公式=+(n-1)d=+(n-k)d=+-d求和公式中項(xiàng)公式A=推廣:2=。推廣:性質(zhì)1若m+n=p+q則若m+n=p+q,則。2(其中)。若成等差數(shù)列(其中),則成等比數(shù)列。3.成等差數(shù)列。
2025-01-17 15:11
【摘要】狀元源、免費(fèi)提供中學(xué)高考復(fù)習(xí)各科試卷下載及高中學(xué)業(yè)水平測試各科資源下載2011年高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精品導(dǎo)學(xué)案:第五章數(shù)列【知識(shí)特點(diǎn)】(1)數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一是高考的??純?nèi)容;(2)數(shù)列具有函數(shù)特征,又能構(gòu)成獨(dú)特的遞推關(guān)系,故使得數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式等知識(shí)有較密切的聯(lián)系,因此高考命題時(shí)常將數(shù)列與函數(shù)、不等式、向量等交匯,考查學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算推理能
2025-06-10 23:16
【摘要】第一篇:等差數(shù)列復(fù)習(xí)學(xué)案 友好三中高一數(shù)學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉磊組長審核:設(shè)計(jì)時(shí)間:2009-3-1講授時(shí)間: 等差數(shù)列復(fù)習(xí) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過學(xué)案能靈活運(yùn)用通項(xiàng)公式求等差數(shù)列的首項(xiàng)、公差、項(xiàng)...
2024-11-04 12:28
【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和【教學(xué)目標(biāo)】..,并能用等差數(shù)列有關(guān)知識(shí)解決相應(yīng)的問題.、二次函數(shù)的關(guān)系.【重點(diǎn)難點(diǎn)】,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動(dòng)法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
2025-04-20 13:02