“變廢為寶從我做起”科技實踐活動方案(李余鐘)(參考版)
2025-05-08 23:32本頁面
【正文】 最后，上級有關(guān)部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持也是順利開展本次調(diào)查體驗活動的重要保障，不但提供了人力、物力，更從活動資金活動提供了保障。另外，近幾年我校一直堅持鼓勵師生參與廢品回收獻(xiàn)愛心活動，人人平時注意積累可以回收的廢品，學(xué)校科普義工隊定時通知大家收集并集中賣出廢品，所得款項全部用于資助校內(nèi)、社區(qū)內(nèi)貧困學(xué)生或家庭，這已經(jīng)成為近幾年學(xué)校的常規(guī)工作，也更有利于本次活動的開展。我們會繼續(xù)用我們的眼睛去觀察，用我們的頭腦去思考，用我們的心靈去體會，把廢棄物中可以再利用的豐富資源，用我們的聰明智慧與靈巧雙手，賦予它們新的藝術(shù)生命力！我們希望環(huán)保意識從此像種子一般在所有人的心中生根、發(fā)芽、長葉、開花，并把這種意識傳播到周圍，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭，水秀山青。環(huán)保不只是一句口號、一種觀念，而應(yīng)該是一種生活方式。大家從中領(lǐng)悟到活動的重要，作為小學(xué)生、我們應(yīng)從自己做起，從身邊做起，不亂丟垃圾，力所能及地對垃圾進(jìn)行分類處理，努力把我們的家園建設(shè)得更加美麗。整個活動讓大家真正共同享受了勞動的快樂、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華。在活動過程中，大家充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進(jìn)行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識，保護(hù)環(huán)境的意識有所提高。我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，在活動過程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力。在活動過程中，學(xué)生們將收集到的理論知識和現(xiàn)實中的實際融會貫通，在表達(dá)的過程中靈便地選擇運用，鍛煉了他們處理信息的能力；他們靈活地將各學(xué)科知識綜合運用到實踐活動中去。六、活動收獲與體會：我校近幾年都一直在開展“變廢為寶”這一主題活動，在活動過程中，學(xué)生和家長的表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。集中燃放煙花爆竹不僅污染空氣，而且燃放后產(chǎn)生的大量爆竹殘留碎屑也對環(huán)境造成不利影響。廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬和布料等屬于可回收利用的物品，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源；剩菜、剩飯、骨頭等廚房垃圾經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，；電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等則屬于有害垃圾，需要進(jìn)行特殊安全處理。沒用完的作業(yè)本可以撕下制作記事本或草稿本?！ ?，為了環(huán)保和自己的健康著想，主動自備洗漱用品，減少賓館一次性用品的使用量?！ ?，自帶可多次使用的環(huán)保購物袋、菜藍(lán)子，選擇購買盛裝在可回收的器皿內(nèi)物品，例如瓶裝牛奶等；選購有“環(huán)境標(biāo)志”、“綠色標(biāo)志”的物品。（二）提高認(rèn)識，培養(yǎng)習(xí)慣通過活動，我們認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境先從減少生活廢棄物開始，如：，拒絕使用一次性消耗品。后來，他們家庭多次在各類比賽或活動中展示自己精心制作的廢變寶作品也廣受好評，更榮獲多項大獎，已經(jīng)成為學(xué)校的“廢變寶制作達(dá)人之家”。圍繞“變廢為寶從我做起”這個主課題，各班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的子課題研究活動，形成了豐碩的活動成果，如“給舊衣服找一個家”、“垃圾分一分，你我齊修身”、“節(jié)約文具，從我做起”、“讓舊瓶子再精彩一回”、“月光寶盒”等實踐活動，制作了美觀、實用的優(yōu)秀作品超過300件，廢變寶宣傳畫優(yōu)秀作品一百多件，優(yōu)秀調(diào)查報告五十多份，廢品回收積極分子三百多名。本年度的這項活動，我校全校師生均參與了“家庭生活一周內(nèi)所產(chǎn)生的廢棄物”等調(diào)查，參與率達(dá)到100%。通過系列科學(xué)體驗和探究活動，加深了同學(xué)們和家長們對發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要意義的認(rèn)識，培養(yǎng) “變廢為寶五、活動過程與結(jié)果：（一）參與積極，收獲豐富。交流活動讓學(xué)生相互啟迪和感染，從而達(dá)到了共同進(jìn)步和提高。各班召開“變廢為寶、從我做起”的成果展示會組織學(xué)生集體匯報，讓學(xué)生讀一讀自己小組的小論文、倡議書、以及心得體會；展示自己小組的手抄報、繪畫、手工制作等作品。我們引導(dǎo)學(xué)生針對調(diào)查結(jié)果所發(fā)現(xiàn)的問題，讓學(xué)生拿起手中的筆，大膽創(chuàng)新，以“變廢為寶，從我做起”為主題畫一幅宣傳畫、寫一條宣傳標(biāo)語、寫一篇建議
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1