【摘要】江鎮(zhèn)中心小學(xué)心理健康教育教案記錄表(_二00五學(xué)年第二學(xué)期)第__6__周執(zhí)教老師潘文紅班級_一(2)教育內(nèi)容伸出你的手教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度,幫助學(xué)生掌握人際交往的基本技能,提高學(xué)生與人交往的實際能力,培養(yǎng)學(xué)生做一個快樂的健康的人。重點難點培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往態(tài)度教學(xué)過程一、導(dǎo)入:你有朋友嗎?
2025-05-08 18:02
【摘要】心理健康咨詢記錄 心理輔導(dǎo)員 張磊華 輔導(dǎo)對象李承軒班級二年級性別男年齡7輔導(dǎo)日期2016/12/9基本情況該生是從一年級就在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生。?問題表現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,表現(xiàn)較散漫,脾氣倔強(qiáng)。原因分析?該生的父母均是外地來的打工者,平時工作很忙,對孩子無暇關(guān)心,更談不上交
2025-03-27 03:36
【摘要】小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 輔導(dǎo)對象班級性別年齡輔導(dǎo)日期基本情況?問題表現(xiàn)原因分析輔導(dǎo)對策及過程第一階段(一)情感溝通課堂上,我時刻關(guān)注該生,及時抓住他的閃光點,給予表揚,讓他感受到老師在關(guān)心著他。并利用課余時
2024-08-16 04:46
【摘要】心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 輔導(dǎo)對象李延班級四(2)班性別男年齡10輔導(dǎo)時間問題表現(xiàn)上課不遵守紀(jì)律,注意力不集中,經(jīng)常搞一些惹人注意引人發(fā)笑的惡作劇。當(dāng)老師批評他,同學(xué)反擊他時,毫無不愉快的表現(xiàn),反而感到高興;下課時,經(jīng)常無緣無故的欺侮同學(xué),偶爾也有偷竊行為發(fā)生,如翻同學(xué)書包。有時還鼓動一些
2025-04-30 13:23
【摘要】第一篇:小學(xué)心理健康咨詢記錄表 小學(xué)心理健康咨詢記錄 時間: 咨詢學(xué)生:五年級常東輝 地點:心理咨詢室 教師:王作濱 原因:離期中考試越來越近,每當(dāng)此時,學(xué)生們進(jìn)行心理咨詢的就不少。今天下...
2024-11-16 22:06
【摘要】第一篇:小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 輔導(dǎo)對象 班級二年級性別男年齡10輔導(dǎo)日期 基本情況表現(xiàn)比較浮躁,上課易開小差,愛和別人打架,聽不懂老師的講課時,就不愿意聽...
2024-10-29 02:27
【摘要】小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員張小兵 輔導(dǎo)對象何艷麗班級三年級性別女年齡11輔導(dǎo)日期3月5日—4月10日基本情況該生是從一年級就在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生。?問題表現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,表現(xiàn)較散漫,脾氣倔強(qiáng)。反應(yīng)明顯遲鈍,從來不寫任何作業(yè)。原因分析?
【摘要】........小學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表???????????心理輔導(dǎo)人員???輔導(dǎo)對象班級
2025-04-20 00:44
【摘要】........小學(xué)生心理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 輔導(dǎo)對象人數(shù)班級輔導(dǎo)日期基本情況原因分析?輔導(dǎo)對策及過程
2025-03-27 03:35
【摘要】小學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表????????????
2024-08-16 06:47
【摘要】基本情況姓名徐麗星性別女年齡10歲班級四(3)輔導(dǎo)時間咨詢老師劉君玉問題表現(xiàn)?性格上,膽小、自卑、不愛動。在交往方面的主要問題有:這個學(xué)生很靦腆,不太合群,平時不愿意跟別人打交道。上課也是閉口不言,即使你提問她也聲音小得幾乎像蚊子聲。做作業(yè)速度很慢,質(zhì)量不高,學(xué)習(xí)成績也一直停滯不前。分析診斷?
2025-04-28 13:02
【摘要】........學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表輔導(dǎo)對象敖京京班級三(3班性別男年齡9輔導(dǎo)時間問題表現(xiàn)?該生不適應(yīng)學(xué)校規(guī)章制度的約束,紀(jì)律較差,在學(xué)校里和老師,同學(xué)都很少溝通,,有時還會發(fā)出怪叫聲,故意
2025-04-19 22:42
【摘要】第一篇:小學(xué)學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 小學(xué)學(xué)生心理健康教育個案輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員:羅 輔導(dǎo)對象問題表現(xiàn) 性格耿直,脾氣倔強(qiáng),,可她的個性卻一點不像女孩子,頑皮,好動,喜歡接老師的話,...
2024-11-16 06:20
【摘要】快樂伙伴趙同英活動目標(biāo):1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達(dá)自己真實的心理想法。2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為?;顒訙?zhǔn)備:輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級同學(xué)的標(biāo)志從不同的班級選取若干名同學(xué),他們相互間不是很熟悉?;顒舆^程:一、輕松活動——營造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)伴著輕緩的音樂,請同學(xué)隨意找個位置,
2025-05-15 12:04
【摘要】崔莊小學(xué)學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)記錄表 心理輔導(dǎo)員 輔導(dǎo)對象班級性別年齡輔導(dǎo)日期9月8日—12月10日基本情況該生是從一年級就在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生。?問題表現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,表現(xiàn)較散漫,脾氣倔強(qiáng)。原因分析?該生的父母均是外地來常州的打工者,平時工作很忙,對孩子無