【正文】 更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。斑點(diǎn)狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。 ?好，壓軸戲由我們大明星登場(chǎng)啦 !?魔術(shù)師用口哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點(diǎn)狗蹦到臺(tái)前。 ?呵，說我嗎？ ?頃刻間，約當(dāng)茨成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。 ⒂ ?唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊 !?魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。妻子嗔怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位， ?哎，你到哪兒去了 ?到處找不到你。自約當(dāng)茨從河邊回來時(shí)，魔術(shù)表演己近尾聲。 ⒁ 男主人卻不問不聞，銜 著雪茄，獨(dú)自去河邊散步了。 ⒀ 小海倫生日那天，來了不少小客人。 ??魔術(shù)師 ?哈哈，混飯吃的江湖騙子 !?灼當(dāng)茨放聲欠笑，笑聲很空洞。 ⑿ 妻子小心翼翼地與他商量： ?女兒想多邀些小朋友，開個(gè)生日 ‘ 派對(duì) ’ 好不好 ???隨你安排吧 !?約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說。能答出 ① “突發(fā) ”、 “偶發(fā) ”或 “意外 ”， ② “巧妙 ”或 “機(jī)智 ”，③ “對(duì)抗 ”、 “對(duì)話 ”三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè) 1分） “驚 ”是震驚，甚至有被學(xué)生捉弄之后的生氣、憤怒。 12. 【答案】 ，巧妙地把黑板上的那句話變成說話課的題目，與學(xué)生交流，不僅使自己擺脫了窘境，而且把對(duì)抗化解成對(duì)話，使教師形象在學(xué)生心中更加高大。 C．第（ 27）段寫李曉成為作家和王娜娜在法國(guó)留學(xué)且博士后在讀這一結(jié)果，印證了這兩個(gè)學(xué)生都不是 “壞學(xué)生 ”。（ 2分） A．第 ?段中 “安靜里好像潛伏著一種與平日不同的氣氛 ”一句的作用是為接下來矛盾的突然出現(xiàn)蓄勢(shì)。 。這個(gè)班的學(xué)生見到我或者來信時(shí)，說最佩服的是我處理這節(jié)課的方式，這節(jié)課是他們印象最深刻的一堂語文課。 (27)此事過去又快十年了。 (26)我非常驚喜，為她的大膽活潑而高興，更為她的說話水平而高興。她說她不是個(gè)壞學(xué)生，高老師也 不是個(gè)壞老師。 (25)掌聲一落，女學(xué)生王娜娜舉起了手，她說： ?我說話的題目是 ‘ 王娜娜是個(gè)壞學(xué)生嗎 ’ 。盡管我心中不相信他的話，但對(duì)他的說話藝術(shù)還是贊許的。 (22)他說： ?我的題目是 ——李曉是那個(gè)寫 ‘ 高老師是壞 ’ 這幾個(gè)字的學(xué)生嗎？? (23)我心中一驚，學(xué)生的眼光是多么犀利?。”M管我自認(rèn)為表現(xiàn)得很瀟灑，但還是被學(xué)生一眼看穿了。但是瞬間我就控制住了自己，并決定改變教學(xué) 是個(gè) 嗎？ ?要求道： ?請(qǐng)各位同學(xué)考慮一下，完善題目，并以這個(gè)題目說一段話。 ? 我仔細(xì)一看，這字體像是我昨天批評(píng)過的李曉寫的。 ? 這是我教學(xué)十年來從未出現(xiàn)過的情況，過去每次上語文課時(shí)，黑板總是擦得干干凈凈。 ? 為了把學(xué)生的注意力吸引到我的講課中，我立即以平靜的語調(diào)導(dǎo)入新課： ? ?同學(xué)們，今天，我們上 ——? ? 我一邊說一邊轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往黑板上板書。 ? 走進(jìn)教室，就感到安靜里好像潛伏著一種與平日不同的氣氛。（ 4 分，兩個(gè)角度回答 4分，同一個(gè)角度回答 3點(diǎn)及以上 3分，同一個(gè)角度回答兩點(diǎn) 2分，回答一點(diǎn) 1分） 11.【 2020年 ② 不要去輕視一個(gè)看似比你弱小的人。 ③ 要客觀地評(píng)價(jià)一個(gè)人。 （《意林》（少年版） 2020年第 10期） 6．簡(jiǎn)要概括小說的主要獵人（人們）角度： ① 不可以貌取人，不要隨意輕視一個(gè)人。 人們見了，都會(huì) ?嘖嘖嘖 ?地贊嘆： ?瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美??！ ? 一條小獵狗，走在大街上， 它為它的羅圈腿感到驕傲。 從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。 這時(shí)，小獵狗突然竄出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。 又到了給村民表演的時(shí)刻了。小獵狗來回跑動(dòng)著，向它們 ?汪汪 ?叫個(gè)不停，但是它們根本不理睬它。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準(zhǔn)備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部生到了水里。它開始起跑 …… 躍起， ?撲通 ?，掉進(jìn)了河里，激起一大片水花。當(dāng)然，每次捕獵回來，它也分得一塊肉。 獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。 終于，有一天，它跳過一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場(chǎng)。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑著跑著，竟然發(fā)現(xiàn)自己的影子越來越短了。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。 它的主人，也就是那個(gè)獵人，一共有十一條獵狗。（任 意回答兩點(diǎn)即可得 4 分，其它答案言之成理亦可） 10.【 2020年 （三點(diǎn)，一點(diǎn) 1 分。（ 4分） 【答案】 14．（ 4分）身材高大，衣著臟舊；對(duì)人熱情；做活兒不偷懶不嫌臟，認(rèn)真負(fù)責(zé)；對(duì)別人的指使不抱 怨；喜歡干水暖維修工作；有自己的目標(biāo)和追求；（任意答四點(diǎn)即可，一點(diǎn) 1分） 15．（ 3分）企業(yè)員工身在曹營(yíng)心在漢和董三兒對(duì)他們的羨慕對(duì)比；企業(yè)員工偷懶和董三兒積極熱情對(duì)比；企業(yè)員工怠工、停工、罷工和董三兒不嫌臟什么活兒都能做的對(duì)比。（ 3分） 16．請(qǐng)簡(jiǎn)要回答最后一自然段的作用。 ? 14．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括董三兒的形象特點(diǎn)。 負(fù)責(zé)安全的人想起來，說： ?有一個(gè)法人代表叫董浩然。 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了董三兒，公司負(fù)責(zé)安全人員好奇。 ?董三兒訕訕地離開了。 ?董三兒?jiǎn)枺??為啥。招辬人員問： ?你來干什么？ ?董三兒說： ?俺來投辬。 2020年秋天，供熱系統(tǒng)年久失修癱瘓了，公司招辬請(qǐng)有關(guān)公司維修。董三兒熟悉家屬區(qū)的管路系統(tǒng)，就像掰著自己的手指頭。沒有工錢給董三兒時(shí)，就用鋼管彎 頭水嘴子等充抵，都是從總公司領(lǐng)來的消耗品。操起手機(jī)喊了幾嗓子，一會(huì)兒，幾輛倒騎驢匆匆趕來，都是市場(chǎng)上打散工的漢子。物業(yè)公司經(jīng)理說，你自己干不了。物業(yè)公司經(jīng)理恍然大悟，再有苦臟累的活兒，就叫人喊董三兒過來。董三兒做活兒不偷懶不嫌臟，一位退休工人家下水道堵塞，董三兒挽起袖子用手掏，臟水臟物挨著鼻子嘴巴，老工人感動(dòng)得什么似的，用 紅字寫了感謝信送到公司。物業(yè)公司經(jīng)理沒有辦法，某次驀然想起散工董三兒來，他來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝。 公司有家屬區(qū)的物業(yè)管理，疏通下水維修上水等，都是班組員工干，后來員工嫌工資掙得少，怠工，停工，罷工。給董三兒的報(bào)酬形式多樣，也許是半 車舊報(bào)刊，也許是一些勞保用品，比如皮手套、膠皮靴等。一會(huì)兒的工夫就做好。大家七嘴八舌指派。有人到樓下找董三兒，有的甚至推開窗戶就喊一聲。比如，抬桌子、搬椅子、送貨物等，員工都懶得多伸一下手。大小領(lǐng)導(dǎo)都深感慚愧，多不好意思指手畫腳。公司就像一根雞肋，僅僅拴住大家的身 子，員工身在曹營(yíng)心在漢。四十余歲高大的漢子，臉上擠滿了諂媚的余韻，就格外引人注意了。見往來的員工笑著打招呼。在東北鐵嶺，稱人力三輪車為倒騎驢。（ 4分） 9.【 2020年 ④ 有意識(shí)地傳承做餅工藝，塑造香餅 文化。 ② 學(xué)習(xí)香伯的堅(jiān)守精神。在 “我 ”的眼中，他雖然蒼老無比，卻又那么令人敬重。（ 4分） 19.③ ?；突出了香伯的香餅獨(dú)具特色。（ 2分） 。 ⑥ 孤僻沉默。 ④ 代銷他的香餅必須在同一天賣完。 ② 不接受別人的建議?？竞玫娘灧旁阼F皮桶 段和第 段描寫內(nèi)容基本相同，為什么這樣寫？（ 4分） ?段畫線句的理解。 ??做餅的人可是香伯？ ?對(duì)方一點(diǎn)頭，我立刻便央她帶我去看。餅內(nèi)的麥 芽糖，不膩，不滯， 不粘牙。半圓形的香餅，呈淡淡的褐色，薄薄脆脆的餅皮，層層相疊。 ⒇ 有一回，一名姻親送了一包香餅到婆家來給我，說： ?你嘗嘗，特地訂的。香伯，就像是現(xiàn)實(shí)生活里的許許多多小人物一般，慢慢地從我生活的畫面淡出，淡出了。 ⒃ 一般人想吃香餅，總是順口說道： ?去中央市場(chǎng)找香伯買！ ? ⒄ 他姓什么，沒人探問；他名喚什么人，沒人關(guān)心；只是人人都喜歡他賣的香餅，所以，順理成因地喚他 ?香伯 ?。我只記得，當(dāng)我還在怡保育才小學(xué)讀書時(shí)，便常?？吹狡つw好像古銅一樣閃閃發(fā)亮的香伯，把他做好的香餅放在紙箱里，用電單車載到菜市去賣。 ⒁ 香伯的一生，好像是為了做香餅而活的。 ⒀ 香伯做的香餅，單是餅皮，便足以令人拍案叫絕：一層疊一層，脆而不碎，烤成很淡很淡的褐色，最上面的那一層，還俏皮地粘著幾顆好似在跳舞的芝麻。這間祖?zhèn)鞯奈葑哟u瓦破落，屋內(nèi)屋外的墻壁，全都被歲月的火把熏得灰黑灰黑的，盡管其貌不揚(yáng)，可是每天都有不計(jì)其數(shù)的人慕名而來。山東省聊城市】 【試題】 香伯 ⑾ 香伯住在一幢很舊的老屋里。 (3)葵葵具有超乎常人的繪畫天賦，就像天使。 (答對(duì)一點(diǎn)給 2分，答對(duì)任意兩點(diǎn)給 4分 ) 16. (1)指低能兒葵葵。 (2)有寬廣的胸懷 (有氣量 )：面對(duì) “用傻兒子來作秀、炒作 ”等指責(zé)，不作辯解。 (2 分 ) (2)公平：準(zhǔn)確地表現(xiàn)出這些人對(duì)商未央有個(gè)低能兒幸災(zāi)樂禍，反映了他們的妒忌 (狹隘自私 )心理。 15．請(qǐng)結(jié)合文本，概括商未央的形象特點(diǎn)。 (4 分 ) (1)當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。 C． D．作者在文末才揭示葵葵不是商未央的親生兒子，出人意料的結(jié)尾，使平淡的情節(jié)陡 然掀起波瀾，更能打動(dòng)讀者。諸如這商未央也不知作了什 么孽，生了個(gè)傻兒子，如今又用傻兒子來作秀、炒作，真不要臉 …… ， ⒇ 妻子忍不住說： ?你為什么不解釋呢 ?葵葵不是我們的親生兒子，孩子的父母在車 禍 中喪生了，你不嫌葵葵是低能兒，收養(yǎng)了他 ……? ⒇ 商未央止住妻子的話頭： ?由他們說吧，葵葵就是我們的兒子，我們的天使兒 ……? ( 選自《短小說》 2020 年第 8期，有刪改 ) 13．下列對(duì)文本的理解，不正確的一項(xiàng)是 ( )(3分 ) A．第 ① 段介紹葵葵的情況，在行文上制造懸念，為下文寫他有突出的繪畫天賦，畫出 令人震撼的作品作鋪墊。商未央比自己取得 了成功還激動(dòng)，為此，專門給報(bào)社寫了篇《發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)、培養(yǎng)》的文章?？f話顛三倒四 ，讓記者摸不著頭腦，但他一拿起畫筆，那投入狀、興奮狀， 很入鏡。有人說：老天就是公平，商未央名聲赫赫，才 氣逼人，可偏生了個(gè)傻兒子，這叫平衡，世上的好事哪能全讓他占了。報(bào)道的發(fā)表，使婁城的市民都知道了 這個(gè) ?天使兒 ?就是大畫家商未央家的低能兒。 ⒃ 商未央把這些畫仔細(xì)研究了一天，最后定名為《無題》，拍了照，寄給報(bào)社。 ?不不，你沒錯(cuò)，還得謝謝你呢。 ?我拿他一點(diǎn)辦法也沒有，家里被涂成這樣，我真的很抱歉。細(xì) 看畫面，似乎畫了什么，又似乎什 么也沒畫，完全沒有具象。猛一看，他有一種震撼的感覺，那是一種氣勢(shì)，一種無拘無束、自由奔放、 撲面而來、逶迤遠(yuǎn)去的氣勢(shì)。 ⒁ 當(dāng)商未央攜著厚厚一疊寫生稿回到家時(shí)，他驚呆了。 ⒀ 商未央走后第三天，妻子來電，說葵葵用顏料在墻上畫得一塌糊涂。妻子說，放心，這孩子智 商是低 了些，可從不闖禍。 ⑿ 一次，商未央?yún)⒓邮形穆?lián)組織的采風(fēng)活動(dòng)，到皖南山區(qū)寫生，為期半個(gè)月。廣東省東莞市】 【試題】 天使兒