【正文】 為了讓院系能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)的落實(shí)，教務(wù)處可以在教學(xué)任務(wù)調(diào)整期限到后關(guān)閉院系對(duì)教學(xué)任務(wù)的調(diào)整。因?yàn)閷?shí)踐教學(xué)管理與理論教學(xué)管理的區(qū)別，理論教學(xué)是由學(xué)生選課產(chǎn)生教學(xué)班管理，實(shí)踐教學(xué)由院系統(tǒng)一安排，所以教學(xué)任務(wù)分為理論教學(xué)任務(wù)和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。此時(shí)教學(xué)任務(wù)中的任務(wù)下發(fā)標(biāo)識(shí)為false，院系還不能進(jìn)行教學(xué)任務(wù)調(diào)整，教務(wù)處可先進(jìn)行一些需要的調(diào)整，如有些課的建議修讀學(xué)期要進(jìn)行調(diào)整，要增加或刪除課程。對(duì)教學(xué)任務(wù)管理要設(shè)計(jì)出創(chuàng)建、增加、刪除、修改、下發(fā)教學(xué)任務(wù)、拆分教學(xué)班、關(guān)閉教學(xué)任務(wù)調(diào)整等功能。下任務(wù)要求到學(xué)生所在系，再落實(shí)到教師；按班級(jí)下任務(wù)；合班課開課由部門定，而教務(wù)處有修改權(quán)限。4. 教學(xué)任務(wù)管理教學(xué)任務(wù)管理是每學(xué)期執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的管理，包括教學(xué)任務(wù)的創(chuàng)建、下達(dá)，教學(xué)任務(wù)調(diào)整，教師安排、教材選用，統(tǒng)計(jì)報(bào)表。制定新教學(xué)計(jì)劃和審核新教學(xué)計(jì)劃的操作界面與教學(xué)計(jì)劃管理一樣，但彈出新的數(shù)據(jù)管理窗口，連接的是教學(xué)計(jì)劃臨時(shí)表。教務(wù)處通過(guò)選擇專業(yè)名稱、年級(jí)或輸入教學(xué)計(jì)劃號(hào)對(duì)臨時(shí)表中的新教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行審核，若通不過(guò)，通知院系進(jìn)行修改；若通過(guò)則提交到正式表并刪除臨時(shí)表的教學(xué)計(jì)劃（指刪除通過(guò)審核的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃）。所以我們?cè)O(shè)計(jì)讓院系輸入的數(shù)據(jù)先進(jìn)入臨時(shí)表，經(jīng)教務(wù)處審核后進(jìn)入教學(xué)計(jì)劃正式表（要審核的信息是指專業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程信息表）。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路是要把數(shù)據(jù)管理下放到各院系，使教務(wù)處各科室人員從繁重的數(shù)據(jù)處理中解脫出來(lái)，以便有更多的時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、分析，更好進(jìn)行教學(xué)管理。在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中增加一門新課程時(shí)，可以在課程名稱的控件中錄入該門課程課程拼音（課程拼音在課程庫(kù)中已說(shuō)明），然后點(diǎn)擊課程名稱控件右邊的查詢，彈出新窗口顯示含有該拼音的所有課程課程信息，用戶選中一門即可。課程性質(zhì)：必修課、限選課（方向、模塊）、院系選修課、任選課。（3）專業(yè)計(jì)劃課程信息管理專業(yè)計(jì)劃課程信息管理是制定專業(yè)課程計(jì)劃，從課程庫(kù)中選取本專業(yè)計(jì)劃的課程。所以在專業(yè)計(jì)劃課程信息管理之前，要先把該專業(yè)含有的專業(yè)方向，專業(yè)方向下含有的模塊，模塊下含有組號(hào)進(jìn)行定義。對(duì)專業(yè)信息要設(shè)計(jì)出查詢、增加、刪除、修改等功能。3. 教學(xué)計(jì)劃管理教學(xué)計(jì)劃管理包括專業(yè)信息管理、專業(yè)方向模塊管理、專業(yè)計(jì)劃課程信息管理、專業(yè)輔修計(jì)劃管理。查詢出結(jié)果后，有刪除和更新功能，具有教務(wù)處級(jí)角色的用戶才能進(jìn)行查詢結(jié)果的刪除和更新。如果開課部門要增加新課程，要先申請(qǐng)經(jīng)教務(wù)處審核同意后根據(jù)課程代碼的編碼規(guī)則增加新課程代碼，而課程簡(jiǎn)介、教學(xué)大綱由開課部門來(lái)維護(hù)。教務(wù)處管理的課程除課程簡(jiǎn)介由開課院系進(jìn)行維護(hù)外，其他項(xiàng)數(shù)都由教務(wù)處來(lái)維護(hù)。數(shù)據(jù)導(dǎo)入的界面設(shè)計(jì)如下：打開外部數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)關(guān) 閉外部庫(kù)的字段顯示區(qū)外部數(shù)據(jù)庫(kù)字段選中 字段 對(duì)應(yīng)序號(hào)需求數(shù)據(jù)庫(kù)、字段需求數(shù)據(jù)庫(kù)字段顯示區(qū)教師信息表字段名中文字段 默認(rèn)值數(shù)據(jù)顯示區(qū)記錄瀏覽外部數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù) 需求數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)2. 課程庫(kù)管理 課程庫(kù)管理包括課程庫(kù)維護(hù)和課程庫(kù)的查詢打印，課程庫(kù)有如下的數(shù)據(jù)項(xiàng)：課程代碼、課程中文名稱、課程英文名稱、學(xué)分、周學(xué)時(shí)、周數(shù)、預(yù)修要求、備注、課程簡(jiǎn)介、標(biāo)識(shí)位標(biāo)識(shí)位2(標(biāo)識(shí)位是供教學(xué)質(zhì)量評(píng)估來(lái)確定課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)課程號(hào)的89位內(nèi)容)。數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能是在系統(tǒng)剛開始使用時(shí)，有些數(shù)據(jù)在其他系統(tǒng)中已有或在DBF、EXCEL中，但數(shù)據(jù)項(xiàng)是不盡相同。 . 教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng) 教 學(xué) 計(jì) 劃 管 理 子 系 統(tǒng)教學(xué)任務(wù)管理教學(xué)計(jì)劃管理專業(yè)信息管理教學(xué)任務(wù)創(chuàng)建、下達(dá)教師信息管理輔修計(jì)劃管理課程庫(kù)管理理論教學(xué)任務(wù)調(diào)整實(shí)踐教學(xué)任務(wù)安排數(shù)據(jù)導(dǎo)入專業(yè) 方向模塊專業(yè)計(jì)劃課程管理教師安排、教材選用統(tǒng)計(jì)、報(bào)表教師信息管理教師教學(xué)日歷管理全校性選修課管理教學(xué)計(jì)劃管理子系統(tǒng)主要是從課程庫(kù)到專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，再?gòu)慕虒W(xué)計(jì)劃到學(xué)期執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，及教學(xué)任務(wù)的落實(shí)的管理。信息查詢/打?。焊鶕?jù)多種條件查詢學(xué)生基本信息表、學(xué)生家庭表、學(xué)藉異動(dòng)表、學(xué)生獎(jiǎng)懲表、學(xué)生處分表、學(xué)生社會(huì)工作表中的信息。即把這些限制加入到審核條件中。學(xué)號(hào) 獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別 姓名 獎(jiǎng)勵(lì)單位性別 獎(jiǎng)勵(lì)文號(hào) 院系 備注 專業(yè) 行政班 擔(dān)任何種社會(huì)工作獎(jiǎng)勵(lì)名稱 獎(jiǎng)勵(lì)日期 記錄導(dǎo)航條增加修改刪除保存返回7. 畢業(yè)資格審核專業(yè) 年級(jí) 審核學(xué)生名單 開始審核審核結(jié)果增加刪除彈出菜單審核條件根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和畢業(yè)基本條件等審核申請(qǐng)畢業(yè)學(xué)生或正常畢業(yè)學(xué)生的是否畢業(yè)、是否獲得學(xué)位。6. 社會(huì)工作記錄學(xué)生的社會(huì)工作情況。學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生處分增加修改刪除過(guò)濾彈出式菜單學(xué)號(hào) 處分日期 姓名 給予處分單位性別 處分文號(hào) 院系 備注 專業(yè) 行政班 學(xué)籍狀態(tài) 處分結(jié)果處分原因 記錄導(dǎo)航條增加修改刪除保存返回回學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：可按獎(jiǎng)勵(lì)名稱排序。學(xué)籍異動(dòng)信息的錄入主要由教務(wù)處負(fù)責(zé)。信息維護(hù)窗口：學(xué)號(hào)