【正文】 實踐教學任務是由教學計劃中課程類別為實踐環(huán)節(jié)的課程創(chuàng)建而來的。a) 教學任務創(chuàng)建、下發(fā)每學期教務處進入到本功能窗口，選擇要創(chuàng)建教學任務的學年學期（軟件系統(tǒng)默認是本機的系統(tǒng)日期轉換的學年學期，點擊【創(chuàng)建】按扭，系統(tǒng)根據(jù)每年級專業(yè)的指導性教學計劃自動生成所選擇學年學期的教學任務。要求任務到班級，任務安排：軟件由專業(yè)方向、開課部門落實到教師。教務處對教學計劃正式表具有查詢維護的權限。而院系輸入的教學計劃必須經(jīng)過教務處的審核才能正式成為該專業(yè)的教學計劃。課程類別：公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)課、實踐環(huán)節(jié)課、其他對專業(yè)計劃課程信息管理設計出查詢、增加、刪除、修改等功能。對專業(yè)方向模塊要設計出查詢、增加、刪除（要先刪除該方向模塊組號對應的專業(yè)計劃課程信息）、修改等功能。如下圖所示數(shù)據(jù)窗口 彈出菜單專業(yè)信息管理 專業(yè)方向模塊管理 課程信息管理 輔修計劃管理增加刪除修改制定新教學計劃審核新教學計劃查詢專業(yè)計劃復制專業(yè)計劃粘貼返回專業(yè)名稱： 年級：過 濾（1）專業(yè)信息管理專業(yè)信息管理是各年級專業(yè)信息的維護，主要有如下的數(shù)據(jù)項，教學計劃號它是主表，有專業(yè)信息才能有該專業(yè)對應的專業(yè)方向模塊、專業(yè)計劃課程信息和專業(yè)輔修計劃管理。院系任選課管理由各自院系進行維護課程庫維護的界面設計如下：課程庫管理窗口 開課部門：開課部門： 開課學期： 課 程 號： 課程代碼： 中文名稱： 英文名稱： 學 分 ： 周 學 時： 周 數(shù) ： 預修要求： 課程大綱：課程庫數(shù)據(jù)增加修改刪除保存查詢返回課程庫的查詢打印由用戶設定查詢條件，查詢條件可以多種組合，并打印輸出或導出到DBF、EXCEL等。課程庫管理分為兩部分：院系管理本院系的任選課，其他課程由教務處統(tǒng)一管理。. 功能模塊院系任選課維護對課程創(chuàng)建教學班，安排任課教師，教材選用，特殊場地標識及調整教學任務創(chuàng)建審核制定維護課 程 庫專業(yè)教學計劃學期執(zhí)行教學任務教務處專業(yè)所屬院系教務處教務處各院系選課后調整教學任務落實單院系重復班. 教學計劃數(shù)據(jù)及操作流程圖. 功能實現(xiàn)設計1. 數(shù)據(jù)導入在教學計劃管理子系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的導入主要是課程庫表、教學計劃課程信息表、教學任務表、教師信息表。8. 輔修專業(yè)審核按輔修教學計劃審核已獲得的輔修課課程與學分獲得輔修證書否授予雙學科士學位否學生申請輔修資格審核學生申請畢業(yè)或正常畢業(yè)生按專業(yè)教學計劃審核已獲得的必修課課程與學分限制性選修課及一般選修課的學分審核總學分畢業(yè)或不畢業(yè)的原因（是否授予學位）畢業(yè)和學位的授予第二課堂學分等、畢業(yè)基本條件全校性選修課學分9. 查詢/統(tǒng)計/打印統(tǒng)計全校各類(男女生等)學生人數(shù)，統(tǒng)計各專業(yè)學生人數(shù)，預計畢業(yè)的人數(shù)等信息并打印相應的報表。由團委負責。 信息顯示區(qū) 增加修改刪除過濾彈出式菜單學生基本信息學生家庭信息學生入學成績異動序號 學號 姓名 性別 異動類別 異動原因 異動時間 處理文號 異動說明 異動前 異動后 記錄導航條增加修改刪除保存返回院系系所所在年級 專業(yè)行政班學制專業(yè)方向 培養(yǎng)方向 學籍狀態(tài) 手工異動：能進行手工異動；學生成績應能在異動后的班級自動生成，并給出提示：少修及多修的課程；能根據(jù)統(tǒng)計報表來手工異動；5. 學生獎懲記錄學生的獎勵和處分情況。學生信息的修改只能由學生本人憑學生證在計算中心申請修改，學生個人可以憑自己的用戶名和口令通過WEB在備注欄添加自己的相關信息。學號 電話/郵編 姓名 來源單位 類別 學習期限性別 入學日期 年齡 畢業(yè)日期 學歷 進修院系 職稱/職務 輔修專業(yè) 記錄導航條增加修改刪除保存返回學生數(shù)、成績、學分統(tǒng)計：要求統(tǒng)計學生某學期、學年累計有多少學分不及格，并統(tǒng)計學生未通過課程的累計學分、曾經(jīng)不及格學分的累計，在學期班級成績匯總表上顯示課程學分及課程性質（考試、考查）；當學期不及格學分達16學分情況；選課不足12學分情況；選課超過30學分情況，也需進行統(tǒng)計。如果條件允許，可采用刷卡方式。招生信息庫導入學生信息臨時庫數(shù)據(jù)處理、分班、編學號轉入學生基本信息庫新生報到信息學生信息正確否報到是否修改基本信息報到結束否是進行未注冊處理未注冊學生信息否打印注冊流程單老生注冊：由學生自行交費：學費，住宿費，重修費，輔修費，二專業(yè)費等。新生注冊：收費部分參見老生注冊，先收費后注冊新生注冊由教務處統(tǒng)一完成。備份是所有用戶都具有的權限，而當數(shù)據(jù)遭到破壞要進行數(shù)據(jù)恢復時，因為涉及到數(shù)據(jù)覆蓋問題，系統(tǒng)設計好當要數(shù)據(jù)恢復必須要有高一級用戶的同意，也就是需要高一級用戶的密碼才可以進行數(shù)據(jù)恢復7. 系統(tǒng)幫助系統(tǒng)幫助設計成WEB連接形式，用戶在使用系統(tǒng)時只須選擇此菜單項或按F1快捷鍵即可彈出系統(tǒng)幫助，并可通過目錄查詢和關鍵字索引來查找?guī)椭椖?。而系統(tǒng)的備份設計為多級備份即：(1)管理員備份：備份整個系統(tǒng)的所有數(shù)據(jù)；(2)子系統(tǒng)級備份：備份本子系統(tǒng)所有的數(shù)據(jù)（如成績數(shù)據(jù)）；(3)院系系級備份：備份本院系、系的所有數(shù)據(jù)。操作日志表：用戶名、用戶的操作（登入系統(tǒng)）、操作對象模塊、登入（操作開始）時間、退出（操作結束）時間操作日志開關表：登入開關、操作開關系統(tǒng)設計功能：打開或關閉操作日志開關表的登入開關、操作開關；根據(jù)用戶的操作和時間查詢操作日志或清除操作日志記錄。用戶登錄日志開關決定日志管理中是否記錄用戶登錄日志。公共代碼有：校區(qū)代碼（對多校區(qū)的高校，需分校區(qū)！）、院系代碼、系代碼、專業(yè)代碼、五級記分制對應百分制成績代碼表、等級考試代碼學籍子系統(tǒng)代碼：專業(yè)類別代碼、行政班級代碼、學生獎勵代碼、學生處分代碼、學籍異動類別代碼、學生職務代碼、籍貫代碼教學計劃子系統(tǒng)代碼：課程性質代碼、課程類別代碼教材子系統(tǒng)代碼：教材供應商代碼、出版社代碼、教材類型代碼、教材適用對象代碼、教材名稱代碼實踐子系統(tǒng)代碼：實習性質代碼、學科競賽代碼、基地代碼、研究形式代碼、畢業(yè)論文題目類型代碼、畢業(yè)論文進行方式代碼公共代碼由教務處統(tǒng)一設定，而子系統(tǒng)代碼則由主管該子系統(tǒng)的最高級用戶設定。2. 口令維護口令維護是用戶進行更改密碼功能，為了更好的保存密碼，所以用戶在保存密碼時要選擇一種加密算法把密碼加密成密文。創(chuàng)建用戶及授權：創(chuàng)建新用戶，并選擇用戶所屬的角色，那么用戶就擁有某角色的所有權限，并可對該用戶的權限在該用戶所屬的角色權限范圍內進行增刪。新系統(tǒng)安裝完后有一個（若需雙密碼授權，則系統(tǒng)有兩個默認的用戶:adminone,admintwo）默認的系統(tǒng)管理員用戶admin,系統(tǒng)管理員初次進入系統(tǒng)，系統(tǒng)會要求錄入口令并選擇加密口令的算法，此時系統(tǒng)管理員具有系統(tǒng)維護中除代碼維護外的所有權限。ABCXYZ故障?企業(yè)對象中介甲 乙應用服務器對象池客戶端容錯與負載平衡的實現(xiàn)過程2. 系統(tǒng)的總體功能設計系統(tǒng)總體功能模塊圖。MTS/COM+支持共同分擔技術，如下圖所示：數(shù)據(jù)庫連接池對象池客戶端使用共同分擔技術的分布式系統(tǒng)采用冗余的應用服務器來實現(xiàn)容錯和負載平衡，采用共同分擔