【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征第一課時第一課時觀察:這些圖片中的物體具有怎樣的幾何特征?你能對它們進(jìn)行分類嗎?分類依據(jù)是什么?多面體旋轉(zhuǎn)體每個面都是平面圖形而且是平面多邊形組成它們的面不全是平面圖形由若干個平面多邊形圍成的幾何
2025-05-06 18:41
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)第一課時空間幾何體及棱柱、棱錐的結(jié)構(gòu)特征在平面幾何中,我們認(rèn)識了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識它們的結(jié)構(gòu)特征?知識探究(一):空間幾何體的類型在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的
2025-05-19 08:58
【摘要】從航空測繪到土木建筑以至家居裝潢,——空間圖形與我們的生活息息相關(guān).從古老的金字塔,到法國羅浮宮……?幾何學(xué)是研究現(xiàn)實世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科,空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,它在土木建筑、機(jī)械設(shè)計、航海測繪等大量實際問題中都有廣泛的應(yīng)用。?走進(jìn)立體幾何的世界,從另一個角度感受數(shù)學(xué)……
2024-11-28 16:33
2024-11-28 17:38
【摘要】課題:空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(3課時)主備:鄧立宏審稿:張飛鵬一、教學(xué)目的:認(rèn)識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構(gòu)。二、教學(xué)重點:柱、錐、臺、球的性質(zhì)三、教學(xué)難點:柱、錐、臺、球性質(zhì)應(yīng)用四、知識點歸納1、棱柱①定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四
2024-12-02 23:23
【摘要】《空間幾何體的結(jié)構(gòu)》在現(xiàn)實生活中,我們的周圍存在著各種各樣的物體,它們具有不同的幾何形狀??臻g幾何體如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。請觀察下圖中的物體我要問這些圖片中的物體具有什么樣的幾何結(jié)構(gòu)特征?你能對它們進(jìn)行分類嗎?我來
2024-11-28 15:30
【摘要】形狀與大小如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體??臻g幾何體你能把這些幾何體分成兩類么?多面體:若干個平面多邊形圍成的幾何體
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)(1)如果我們只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體。(2),(5),(7),(9),(13),(14),(15),(16)這些物體都具有多面體的形狀。
2024-11-28 13:42
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)多面體:一般地,我們把由若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體.旋轉(zhuǎn)體:一般地,我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體.這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸.1、定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍
2025-05-06 08:37
【摘要】本章內(nèi)容空間幾何體的結(jié)構(gòu)空間幾何體的三視圖和直觀圖空間幾何體的表面積與體積第一章小結(jié)簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第二課時)柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征(第一課時)返回目錄1.什么是多面體?
2025-05-07 08:14
【摘要】一、學(xué)情分析:1、學(xué)生知識結(jié)構(gòu)分析:初中七年級上認(rèn)識了直線、射線、線段、角、同時能夠制長方體形狀的紙盒;七年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)兩條平行直線的位置關(guān)系;八年級上學(xué)習(xí)了三角形全等;八年級下學(xué)習(xí)了平面內(nèi)的特殊四邊形;九年級上學(xué)習(xí)了與圓有關(guān)的位置關(guān)系及多邊形與圓;九年級學(xué)習(xí)了三角形相似、投影與三視圖;從知識上具備了學(xué)習(xí)立體幾何所需的平面幾何基礎(chǔ)。2、學(xué)生非智力因素分析:前面從老師已經(jīng)
2024-08-29 16:48
【摘要】武夷山一中張俊玲觀察與思考空間幾何體的定義:如果只考慮物體的形狀和大小,而不考慮其它因素,那么這些由物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體觀察下列物體的形狀和大小,試給出相應(yīng)的空間幾何體,說說有它們的共同特征。觀察與思考由若干平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體觀察與思考
2024-11-20 21:17
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)設(shè)計教師:何蓮姣一、觀察下列幾何體并思考:具備哪些性質(zhì)的幾何體叫做棱柱?ABCDA1A1B1B1C1C1D1ABCA1B1C1D1E1ABCED1、定義:有兩個面互相平行,其余各面都是四
【摘要】復(fù)習(xí)::平面內(nèi)到兩定點F1、F2的距離之和為常數(shù)(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關(guān)系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當(dāng)焦點在X軸上時當(dāng)焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222???
2025-07-28 14:44