【摘要】一分鐘臨場演練?抽選題目(一分鐘時間準備)?我今天的題目是……?等一分鐘計時器響?填表A表?剛才你有什么感覺/感想??剛才你在想什么??為什么是這樣子?WHY?小組討論?各組圍成一圈?指定報告人/寫字報報告?每人將A表念出、組員分享?匯總討論心
2025-05-06 06:20
【摘要】一、描寫記述(與一般的課文一樣)二、英文書信(e-mail)五、英文通知六、英文日記三、英文請假條、便條四、英文講稿(發(fā)言稿、自我介紹)看圖寫話:給出畫面,或英文提示,按要求寫作??磮D(或材料)填空材料作文(近年各地市常考的題型):給出一定的書面(中文或英文)材料,按題目要求寫作命
2025-01-17 08:07
【摘要】主要內(nèi)容一、口才與思維二、口才思維的特點三、口才思維的方式四、思維訓練方法五、實訓導引六、經(jīng)典句段一、口才與思維1、語言是思維的窗口,思維是語言的內(nèi)容。2、思維是口才的靈魂,思維訓練是口才訓練的核心。二、口才思維的特點㈠思維的廣度思維的廣度是指要
2025-01-11 04:56
【摘要】駐足思考瞬間整理思路并有力表達?培訓?報告?演講溝通?會議?推銷?談判幫助聽眾接受主旨溝通的關(guān)鍵壞掉的鐵路四種常見陷阱?清晰的講話代表清晰的思考?思考始于大腦,依靠結(jié)構(gòu)駐足思考?駐足思考三原則?表達的標準格式和展現(xiàn)計劃
2025-05-10 12:10
【摘要】語言表達能力訓練1?你是否有此困惑??表達一件事情的時候,心理很明白,但是通過嘴巴說出來后,語言就支離破碎,表達的不完整,尤其是和陌生人或是領(lǐng)導講話的時候,還會出現(xiàn)莫名的緊張……說話的重要性?語言是一種力量?普通人說話不恰當,會得罪親戚、朋友或同事?重要人物
2025-05-15 13:20
【摘要】口才訓練六——口才表達思維訓練開始退出主要內(nèi)容一、口才與思維二、口才思維的特點三、口才思維的方式四、思維訓練方法五、實訓導引六、經(jīng)典句段一、口才與思維1、語言是思維的窗口,思維是語言的內(nèi)容。2、思維是口才的靈魂,思維訓練是口才訓練的核心。學習
2025-01-11 06:27
【摘要】基因信息的傳遞中心法則(TheCentralDogma)﹡DNA是遺傳信息的載體﹡DNA通過復制,將遺傳信息代代相傳。﹡通過基因表達(轉(zhuǎn)錄和翻譯),將DNA分子攜帶的遺傳信息轉(zhuǎn)變?yōu)榈鞍踪|(zhì)分子的氨基酸信息或RNA的信息,從而表現(xiàn)出生物體的各種遺傳性狀。﹡RNA參與遺傳信息的表達過程。﹡RNA也可作為遺傳
2025-05-07 22:05
【摘要】?第四章口頭表達學習任務1、請收集有關(guān)資料,歸納整理出與人交談的基本禮節(jié)及需要禁忌的地方。2、請你認真反思一下,你在與人說話時經(jīng)常存在哪些壞毛病,逐一列出來加以分析,并提出改進的措施和辦法。3、你所在的班級正在進行班委會成員競聘上崗,請你準備競聘某一職位的演講提綱,并進行演講。?主要內(nèi)容?第一節(jié)口頭表達
2025-01-08 08:44
【摘要】Weletomyclass萍鄉(xiāng)二中胡文香March27,20212021年萍鄉(xiāng)市一摸高三(6)閱讀表達得分情況題號2分分1分分0分7610人7人10人1人15人778人06人029人7839人0004人7917人8人12人
2024-10-20 00:11
【摘要】口語表達技巧與聲音訓練主編:王洋制作:李曉新2020年4月?第一章緒論?第二章藝術(shù)語言表達技巧訓練?第三章單向語言表達技巧訓練?第四章交流語言表達技巧訓練?第五章普通話語音口語表達技巧與聲音訓練口語表達技巧與聲音訓練?第六章發(fā)聲技巧訓練
2024-10-03 12:05
【摘要】口才訓練五——口才表達技巧訓練開始退出一、表達方式?(一)敘事?敘事,就是運用口語講述事件的過程。所講述的事可以是自己的親身經(jīng)歷,也可以是所見所聞,還可以是書籍報刊上報道的文字材料。1.敘事的作用?(1)及時傳播信息?(2)為說理提供依據(jù)2.敘事的方法?(1)概括敘述?概
2025-05-29 05:22
【摘要】第四章基因的表達第一節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成二、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄1、概念:在細胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程2、場所:細胞核(主要)3、模板:DNA的一條鏈4、原料:4種游離的核糖核苷酸5、產(chǎn)物:RNA(主要是mRNA)6、配對原則:A-U,C-G,G-C,T-A7、過程一、DN
2025-05-01 22:02
【摘要】蛋白質(zhì)的生物合成ProteinBiosynthesis第十二章本章內(nèi)容第一節(jié)蛋白質(zhì)生物合成體系第二節(jié)蛋白質(zhì)生物合成過程第三節(jié)蛋白質(zhì)合成后的折疊與修飾加工第四節(jié)蛋白質(zhì)分選及轉(zhuǎn)運機制第五節(jié)功能蛋白質(zhì)研究進展蛋白質(zhì)的生物合成,即翻譯,就是將核酸
2025-05-15 03:34
【摘要】高中總復習設(shè)計授課人:成都玉林中學朱小勇2022年四川高考語言運用題回顧?18、右邊是一張汶川特大地震中搶運傷員的照片。這張照片震撼人心,請對此寫幾句簡明得體、鮮明生動的話,表達你的頌揚之情。(100字以內(nèi))(6分)【答案】示例:???說什么非親
2025-05-15 06:25