素材選用升格ppt課件(參考版)
2025-05-06 01:33本頁(yè)面
【正文】 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合，語(yǔ)言流暢，讀之如行云流水，品之有味，不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。接下來(lái)，作者對(duì)深閱讀和淺閱讀的特點(diǎn)進(jìn)行深入的分析，探討兩者之間的不同狀態(tài)和作用，不僅使文章詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出，還將自己的觀點(diǎn)深植于精辟的分析論證之中，避免了無(wú)本之木、無(wú)源之水的尷尬，也避免了 “ 空中樓閣 ” 的現(xiàn)象。 試題模板 模擬鞏固訓(xùn)練 【亮點(diǎn)分析】 當(dāng)大家都在對(duì) “ 淺閱讀 ” 大肆地進(jìn)行口誅筆伐之時(shí)，作者卻沒有“ 隨波逐流 ” ，而是以自己深刻的思考、獨(dú)特的見解，向世人表明自己的主張—— “ 深淺結(jié)合，相得益彰 ” 。 若心靈需要一劑溫?zé)岬牧妓帲敲凑?qǐng)選擇能滌凈靈魂的深閱讀吧，于午后捧一杯香茗，聆聽書中先哲的諄諄教誨，給迷失的心靈指明前進(jìn)的方向；若你苦惱于辦公桌上大堆的工作，想給大腦一 次輕松的旅游，那就選擇淺閱讀吧，不妨打開網(wǎng)頁(yè)，開始 “ 擺渡 ” 一下 ?? 讓深閱讀與淺閱讀像一對(duì)孿生姐妹一樣，成為我們最好的朋友吧，陪伴在我們的身邊，溫暖我們的心靈，幫助我們做個(gè)張弛有度、亦 ‘ 深 ’ 亦 ‘ 淺 ’ 的現(xiàn)代人。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，沒有淺閱讀、只知徜徉于深閱讀花園的你，很可能會(huì)被這個(gè)時(shí)代拋棄。它是我們沸騰的熱血，是我們不能丟棄的根，所以，那些斜倚在書店一角默默讀書、渾然不知天漸黑的日子不能丟！ 試題模板 模擬鞏固訓(xùn)練 與沉浸在圖書館縱情游覽的深閱讀不同，快速瀏覽的 “ 淺閱讀 ” ，我們也不能丟，而且丟不了。 于午后捧一杯香茗，微風(fēng)拂過(guò)，掀起泛黃的頁(yè)腳，感受縷縷書香，這是何等愜意，何等閑適！是這傳人經(jīng)典、授人美德的書教會(huì)我們孔子的謙虛為德， “ 三人行 ，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改?” ；是這傳人傲骨、給人教誨的書吶喊出周樹人的熱血豪言， “ 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛 ” ；是這柳絮般的情思、秋雨般的哀愁，教我們吟唱出易安的凄婉， “ 云中誰(shuí)寄錦書來(lái)？雁字回時(shí)，月滿西樓 ” ；也是這光風(fēng)霽月的灑脫、淡泊坦然的曠達(dá)，教我們審度了東坡的傲岸不羈， “ 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物 ” 。 社會(huì)在高速發(fā)展，讀書文化受到?jīng)_擊不可避免，要完全摒除網(wǎng)絡(luò)對(duì)讀書的影響是不可能的，與其厭之阻之，不如愛之受之，并完美用之。 由此，我想到一個(gè)詞 —— “ 深閱讀 ” ，即傳統(tǒng)的、由淺入深、循序漸進(jìn)、充滿書香韻味的讀書方式。請(qǐng)看下面 2022 年甘肅一考生的優(yōu)秀考場(chǎng)作文。房龍真誠(chéng)的呼吁 —— 《寬容》 ?? 如此豐富的內(nèi)容，學(xué)生為什么視而不見呢？學(xué)好課本，疏通寫作之源；利用課本，多角度寫好作文；挖掘課本，加工課本，與高考作文銜接。路德 其中很多文章是經(jīng)典名篇，經(jīng)典不但可以陶冶情操，常讀常新，而且還蘊(yùn)含著豐富的作文素材。靜心想想，我們學(xué)了十幾年的語(yǔ)文，寫作文時(shí)真的就沒有可用之材嗎？其他渠道不說(shuō)，在我們的語(yǔ)文課本里就有著豐富的資源。因此，平時(shí)作文中，在平凡、平淡的素材中有意識(shí)地加入這樣的“ 芝麻雖小、香氣撲鼻 ” 的有趣的生活細(xì)節(jié)，就可以收到意想不到的效果。 然而，他機(jī)智地增加了一點(diǎn) “ 味精 ” —— 深夜讀書的我，突然發(fā)現(xiàn)：書桌上的時(shí)鐘已經(jīng)快耗盡電池，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦弱的秒針，正爬到 “ 45 分 ” 那一格，再也爬不上去了；但是它仍然在頑強(qiáng)地顫動(dòng)，顫動(dòng)，企圖向上攀升 ??啊，我就是這根長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的、生命不息、攀登不止的偉大的秒針啊！讀到這里，閱卷老師的心弦被打動(dòng)了。于是我痛苦，要振作，要堅(jiān)強(qiáng) ??這樣做，清湯寡水，很沒味道。如“ 堅(jiān)強(qiáng) ” 這個(gè)題目，不少考生會(huì) “ 實(shí)話實(shí)說(shuō) ” ，寫自己面臨的最大壓力 —— 考試。怎么辦？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1