神奇的裝飾柱教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-05-05 12:15本頁面
【正文】 師：同學(xué)們的柱子制作得很好，希望同學(xué)們在以后的生活中也能像柱子一樣勇于承受壓力，每一個人都能成為頂天立地的頂梁柱。師：說一下自己采用的什么材料，表現(xiàn)的什么內(nèi)容有什么特別的含義。而且同學(xué)之間可以相互借鑒，為后面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 4．色彩可以單色，也可以復(fù)色，要求協(xié)調(diào)統(tǒng)一。2．用學(xué)過的點(diǎn)、線、面的組合表現(xiàn)。生：構(gòu)思：發(fā)揮想象，突顯個性；構(gòu)圖：畫面飽滿，細(xì)節(jié)完整；配色：色彩豐富，畫面和諧。根據(jù)前面已有的知識，結(jié)合自己的材料進(jìn)行設(shè)計的初步構(gòu)思，對造型和裝飾色彩進(jìn)行選擇。啟發(fā)學(xué)生仔細(xì)觀察柱子的圖案、造型和色彩，體會到裝飾住的造型、圖案、色彩等都是與環(huán)境統(tǒng)一的，是為傳達(dá)給人們某種思想而設(shè)計的。生：柱上可以刻畫各種人 物、動物、植物、服飾、 風(fēng)俗等圖樣。也可以是減法，在基本型上剪刻紋樣，使其出現(xiàn)雕刻或鏤空的效果。師：他們是怎么樣裝飾的呢？生：雕刻，鏤空，彩繪…師：還可以用那些材料和方法制作裝飾柱？師：同學(xué)們說的真不錯，想不想看看我是怎樣制作的：老師來教你一招，叫“基本型加減法”首先了解柱體基本形，選擇圓柱或棱柱。師：我們在欣賞一下教材中學(xué)生的美術(shù)作品。（課件：古廟的六棱柱和八棱柱、方柱）師：看過了這么多柱子，想一想，它們在造型、紋
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