畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)-教務(wù)處講話(參考版)
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【正文】 祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異 的成績(jī)！2013．03．8。為了加強(qiáng)學(xué) 校教育教學(xué)管理，提高我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)廣大 教師的工作積極性。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個(gè)教師幫助一 名或幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自 尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。 要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶 任務(wù)。 加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課 考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生?！边@四句順口溜就揭 示了周清的方法和所要達(dá)到的目標(biāo)。復(fù)查的重點(diǎn)是中差生，要求的標(biāo)準(zhǔn) 是人人滿分，人人過(guò)關(guān)?；ゲ闀r(shí)，這個(gè)同學(xué)拿著那個(gè)被查同學(xué)的課本，根 據(jù)清的內(nèi)容認(rèn)真對(duì)照檢查，如有不熟練的地方、出錯(cuò)的地方就隨 時(shí)打上問(wèn)號(hào)，作上標(biāo)記，然后讓被查者繼續(xù)去背，直到熟練過(guò)關(guān) 為止。 第二步， 同桌互查。例如第一 周清的是本周所學(xué)的內(nèi)容，從第二周開(kāi)始，不光要清本周的學(xué)習(xí) 內(nèi)容，還要清上一周所學(xué)的內(nèi)容，當(dāng)然是以本周的內(nèi)容為主，以 上一周所學(xué)的主要內(nèi)容和上次周清中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題為輔 三、“四清”操作程序 “四清”的操作程序一般有三步： 第一步，學(xué)生自查。 這些內(nèi)容該讀的爛熟于心， 該背的滾瓜爛熟， 該默寫的一字不差， 該運(yùn)用的熟練運(yùn)用?！八那濉?面對(duì)的是全體學(xué)生，重點(diǎn)是后進(jìn)生（后 20%學(xué)生）?！霸略?清” 就是指月月調(diào)查知識(shí)質(zhì)量， 查漏補(bǔ)缺， 形成知識(shí)體系和能力。 當(dāng)天學(xué)的各科知識(shí)，該讀的都會(huì)讀，該背的都會(huì)背，該寫的都會(huì) 寫，該運(yùn)用的都會(huì)運(yùn)用，做錯(cuò)了的都更正。 所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試一樣緊 張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂理解、記憶所學(xué)的知識(shí)，當(dāng)堂能獨(dú)立完成作業(yè)， 力求不把問(wèn)
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