母親的純凈水教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-05-05 04:21本頁面
【正文】 每一篇語文課文中都富含深厚的德育資源，教學(xué)時教師要抓住教育時機(jī)，在引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的同時，對學(xué)生進(jìn)行思想的教育和啟迪。這既是對學(xué)生的一種語言文字的訓(xùn)練，又是啟迪學(xué)生思想的一個好時機(jī)。力求使學(xué)生在充分的自主學(xué)習(xí)活動中，提升自身的語文素養(yǎng)。教學(xué)中教師抓住課文脈絡(luò)，以“純凈水帶給我的心情變化”為主線設(shè)計(jì)教與學(xué)，適時相融母親的話和小女孩想明白了什么。題目如《母親的**》》、《**的**》板書設(shè)計(jì)： 5 母親的純凈水 一瓶水 人 一番話 窮 一份關(guān)愛 志 一生影響 不 窮課后反思課件出示，配上音樂《母親》：一個句子一個句子出示六、布置作業(yè)課件出示作業(yè)：。此時此刻,你想到了媽媽對你付出的情景嗎?想到了什么?{指名兩位同學(xué)說。板書：一份關(guān)愛 一生影響五、福爾摩斯行動四、聯(lián)系實(shí)際表達(dá)真情師:同學(xué)們，謝謝你們幫我找到了答案！你們是中國的福爾摩斯?？偨Y(jié)：偵探們，現(xiàn)在你們能告訴我為什么李蘭只喜歡喝涼白開嗎？為什么對于她來說，涼白開才是最值得回味的？李蘭回味的只是涼白開嗎？她還在回味什么？（學(xué)生自由說。感謝李蘭的母親教會我們每個人正視自己目前所處的狀況，正確認(rèn)識窮與富的關(guān)系。這里有四種情景，你可以全部說，也可以選一種情景說。）李蘭從母親的話中還明白了什么？課件出示：生活的意義不在于擁有多么優(yōu)越的物質(zhì)條件，而在于養(yǎng)成一個寬廣的心靈，不限于眼前，更在于未來。師：你是怎樣理解；窮不是一種光榮？為什么又說“窮”絕不是一種屈辱？，老師寫的這句話和文中的句子有什么不一樣？（課件出示）我們一起再肯定的讀一讀。這句話出現(xiàn)在課件中
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